高一化學氯氣的性質(zhì)

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1、氯氣的性質(zhì)8/30/2021一、教學內(nèi)容分析教材的地位和作用：氯氣是學生進入高中階段第一次系統(tǒng)學習的元素化合物，本節(jié)內(nèi)容學習方法的掌握將為后面元素化合物知識的學習奠定基礎(chǔ)。氯氣不僅是鹵素中最具代表性的元素，也是典型的非金屬元素，屬于必修課程中6大知識模塊之一。對高中第一次認識的物質(zhì)有很強的好奇心，有積極主動學習的動機；第一專題學習的實驗方案設(shè)計，也為探究氯氣的性質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。但動手能力不強，對實驗現(xiàn)象的分析能力還有缺乏，需要教師的引導。二、學生學習情況分析三、學習目標分析（1）知識與技能使學生了解氯氣的物理

2、性質(zhì)和用途,掌握氯氣的化學性質(zhì)。通過引導學生觀察、分析演示實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。(2)過程與方法目標:通過探究實驗,了解實驗探究的過程和一般方法,形成化學操作的基本技能,知道化學實驗是研究和認識化學物質(zhì)的重要途徑。三、學習目標分析（3）情感態(tài)度價值觀：通過實驗探究，激發(fā)學生學習化學的興趣；聯(lián)系生活實際，體會氯氣給生活帶來的變化，增強生對化學、科技與生活之間聯(lián)系的認識。（4）教學重難點重點：氯氣的化學性質(zhì)難點：氯水的成分四、設(shè)計思想新課程標準提倡“從生活走進化學，從化學走向社會”；教學中，強

3、調(diào)以實驗探究為主的教學方式，促進學生自主建構(gòu)知能體系，提高自身化學素養(yǎng)，為學生終身的化學發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此本課從生活中發(fā)現(xiàn)問題，然后通過學生實驗探究，認識物質(zhì)性質(zhì)，同時注意抓住學生的好奇心，積極性引導學生認真分析，科學實驗，歸納總結(jié)。教學主要采用學生分組實驗、教師演示實驗，多媒體展示和教師講述等教學方法，通過理論分析，實驗探究、分析歸納等綜合性啟發(fā)式教學方法去啟迪學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣。1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：四、教學過程分析本品是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液(2)探究氯氣的物理性質(zhì)展示：

4、氯氣樣品（色、態(tài)、味）黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣、可溶于水，有毒的、易液化氣體。如何正確聞氯氣氣味?用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔.液態(tài)的氯氣叫液氯。（3）探究物質(zhì)化學性質(zhì)的方法結(jié)構(gòu)分析預(yù)測實驗探究驗證解釋與結(jié)論2、氯原子的結(jié)構(gòu)分析氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，啟發(fā)學生通過原子結(jié)構(gòu)特點，推導氯氣的性質(zhì)。培養(yǎng)學生知識應(yīng)用的能力。氯教學活動設(shè)計意圖1、演示：鐵絲在氯氣中燃燒鈉在氯氣中燃燒銅絲在氯氣中燃燒掌握：氯氣與鐵等金屬反應(yīng)3Cl2＋2Fe＝2FeCl32、播放視頻：①氫氣在氯氣中燃燒。②氫氣與氯氣

5、混合后點燃。掌握：氯氣與氫氣等非金屬反應(yīng)Cl2＋H2＝2HCl3、交流與討論：通過鐵、氫氣分別能在氯氣中燃燒的實驗，你對燃燒的條件有何新的認識？了解：燃燒不一定要有氧氣參加直觀環(huán)保（4）探究氯氣的化學性質(zhì)設(shè)置情景某化工廠出現(xiàn)氯氣泄漏，工作人員對環(huán)境噴水稀釋氯氣，這是為什么？4、交流與討論：氯氣溶于水有無化學反應(yīng)發(fā)生？假如有，生成物可能是什么？氯水中有哪些微粒？做出推理才知道該用什么實驗來驗證推理。而非照本宣科。5.活動與探究分組實驗①取氯水滴在藍色石蕊試紙上；②取2mL的新制氯水于試管，先加AgNO3，再滴

6、加稀硝酸。③兩位學生上臺，將干燥的有色紙條和濕潤的有色紙條分別放入兩瓶干燥的氯氣中；學生自己發(fā)現(xiàn)：①氯水有酸性和漂白性②氯水中含有氯離子③氯水有漂白性Cl2沒有漂白性潮濕的Cl2有漂白性學生從實驗中得出氯水的成分，結(jié)合課本信息提示，掌握次氯酸的性質(zhì)。HClO的性質(zhì)ａ弱酸性ｂ不穩(wěn)定性，易分解2HClO2HCl+O2C漂白性可使染料和有機物質(zhì)褪色，能殺死水　　中的細菌光照Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O４、與堿反應(yīng)漂白粉Cl2+H2OHCl+HClOHClOHCl+NaOHNaCl+H2O+NaO

7、HNaClO+H2O2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O由上述認識，最后得出84消毒液和漂白粉制取原理84消毒液5、氯氣的用途學生閱讀課本討論從課本及生活實際得出氯氣的用途如：自來水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等Cl2是合成塑料、橡膠、人造纖維、農(nóng)藥和藥品的重要原料制取漂白劑制取鹽酸作消毒劑1、應(yīng)立即撥打119、110，通知有關(guān)單位2、要有統(tǒng)一的指揮領(lǐng)導，封鎖現(xiàn)場，處理事故源，3、應(yīng)向上風、高地區(qū)轉(zhuǎn)移，4、并用濕毛巾護住口鼻；5、可適當?shù)厥褂免}劑、維生素C和脫水劑；6、消防人員

8、采用消防用水與堿液水幕進行稀釋，7、患者應(yīng)及時送到大醫(yī)院或有職業(yè)病科的醫(yī)療8、要做好新聞報道和衛(wèi)生宣傳工作，以安定人心，保持社會穩(wěn)定，＜友情提示＞www.fjsdfz.org(化學資源網(wǎng)）一旦氯氣泄露，如果你是專家組成員，如何制定應(yīng)急預(yù)案？學以致用再見！謝謝大家!歡迎指點！