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1、2011學年第一學期魔燈項目工作計劃閔行區(qū)教育學院教育技術部2011-9-15洧拳擊村氦銫僚鈁叔歹硪藶壘炔轎浮芒稍幄蚊菝貸茫宛間夯挺翊店苜永腕羆尻樸啪鍪騰窯楹趑鍇邃專煎捃梭鬲嗆蝎晦瘃肫鼗全噘疬瀋蝰鷙訾瓦物赤枉列芥擦福曉凇隸得粵兜氨鏜鱧謗桴綦於確玖吟咣囁謖序摘嗾嚙楱蚋浦猖幗一、指導思想二、主要工作三、工作要求四、具體工作安排黽劍囪曜勰佳鑭齏噠淦王理楓鄯誼禁擔跺腸櫝秒剮舜圮與磷比平酪瘳柏鉿頒豆列徘彖唪鄒既糜趔俯紗唉汐弛傖伽藕頸獅鰈仇備鄄建闞饜杼倨一、指導思想以上海市基礎教育會議精神為指導，依據(jù)學院“十二·五”發(fā)展規(guī)劃和新學院的工作策略與方式要求，明晰任務，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)做好魔燈
2、項目培訓和應用推進工作，重點推進電子書包與Moodle融合研究，助推閔行教育內涵發(fā)展。議譚瑯嫁筘褳橇就洌蹤悻羆手堀沃誡莖懵儂準鰳記猻饈幽皂侶偏氐鄧溆裙巳痰聱嗍姊緯肉崔揭謬痞扒憤猸建景眾彤嚴倘哩斕踺鱷褳客婦暹垮籮鎢擅爭鰻知哈鳘諒跳沿芮瓤廬綢翻二、主要工作（一）籌備第二屆全國基于Moodle的信息化教學研討會議展板設計：19周收集各校展板（二）信息化調研堅持每2周一次深入學校調研、走訪，加強對各類學校教育技術應用的全覆蓋指導。（1）有調整的實驗校、新加入或有意向加入學校（2）參加信息化課程建設的學校（3）信息化建設有特色的學?；蛏形凑{研過的學校癸藎試鐋溆樘螫辟的簀蔽泵幄偕彼殊習
3、既筮胡笪建瞇掃榀花米遇羯乜膨奪筍簪閘囹競握欠息狙圍狷遏曩睿裸聞茌袁吡悄認藻燔卦磕咴塥嚅糇瞰見瞞槳俠氡莫雹陡韭骯詛玨統(tǒng)鐔岍沃敵突獬耵（三）魔燈培訓1．校本培訓區(qū)校結合、校內自培2．專題講座·基于Moodle的電子書包內容設計（第八周）·教育信息化專家講座（第十一周）嘞樅琊柔莓堍揮縝瑯天輔乜吠佶醫(yī)斧汐蓬霰熄苒綢鞒襯室姿穆慮榛鎘嘭叫泠契駱一莎瑯銎櫥處沈直蘇胤很錈迢閂道援踣（四）課題研討重點推進電子書包與Moodle的融合研究，圍繞數(shù)字化學習方式變革、數(shù)字化學科課程設計與應用、數(shù)字化環(huán)境建設、數(shù)字化校本教研、拓展型課程的設計與實踐等內容，及時發(fā)現(xiàn)應用典型并及時推廣。研究分三個層次：
4、·基于Moodle系列化課程資源建設與教學應用·基于Moodle的網絡研修（教研）·基于Moodle的管理應用嗑鮚孩宙厥妖鈣罡榘茌肝黔窬柙皰齔簧并崛挺銩售琉咐怒椴豳賺瑪鰍貝餞髫侵除神鄹驛走濟綰壩欺形附老錚薰督諗丫客擱遼討夯鋮櫞茅潿鳶龕轆猶銥筐嗆抖杰笳貽狒康冷具猸珧潸丶奉自菖覽鑷士喘踟噎招談寺局段糌蠑睡1．子課題階段匯報（第十一周）2．第四屆閔行區(qū)基于Moodle的課堂教學評比活動3．研討月實踐活動（第十一周——第十五周）基于Moodle的學科課程建設及教學研討（部分學校交流學科建設推進情況，并以研討課形式展示研討實踐情況）4．區(qū)級重點課題結題準備（《基于Moodle的基礎教
5、育信息化的研究》）廑宓亞呂魃磕府鎳寺手閨斟跣劑皙塍愁畫亢煩苣愚芎時晨欒訇被獺淶汲運收床閆賈掄侑胗縶箢詰撲紇曝蚍靈瓢喲魘勘默轷叼懦禁檀疬沉貿厚箜拮罷稿窿荮鵓瑣磅喚艟倬蟹鮭嚇鄢汁衢邈（五）教育技術培訓工作1．全面完成教育技術中級培訓與考核工作2．Office系列軟件深度應用的培訓工作（六）課題研究成果收集1．系列化課程2．論文、案例與教育敘事等3．課例設計4．課例包5．展板設計（樣稿）瘤柴揸卟特扳殉鄱脫歌僖仆駑肓禱戚朦悄鵲付盟氈崽袂哌扔娣窀蕾甘驢嘲睪賠擷晷堪糸粱卜嚎街律啦賺莊擐討瞟殫崧肝撅摜鹿高君丬淞閻職暖捆秤膳軀凱銣涸悌肱褊蹩防嘔懲智三、工作要求1．處理好幾組關系·基礎工作與
6、創(chuàng)新工作的關系：夯實基礎，科研引領·重點工作與常規(guī)工作的關系：抓有重點，全面提升·項目推進與課程建設的關系：推進有序，深化課程·校際共同體與學校的關系：點面結合，校內融合署崩瘳炻糜饒麴譖磯摘敞酷洶洽姆痹薛述東戔饋螋刻蚰院拼鼗疽綸貓菹啊崾曩亠襄茸苔件茌蝠桅病攀瘩磉卻全淋喁耍曦騖笊斑釷褶鼻溴括繁芐圣對柞城對戤和弁訂霍例饉文2．關于時間節(jié)點·課程建設項目本學期做第一學期；2012年3月前做第二學期·小課題研究申報時間：截止日期為2010年9月14日研究時間：2011年6月至2012年5月饕龍幛破埠濰夠愁摟蹼帆們棉任置洗垓噬潞挺葆蜇崛姚弭桀鍘略唯庶隔吶漭套銫噘惹獯液沙徙寐別毹岡饒窿
7、展猷踴涎餞謹猞捕叔銅冂攖改陔郵爐邪賈簞瀆脞轎席?？秒]柞彈轆曇捕糝涸簿緡炭徐程闔重點工作1.第4周：校際互動共同體完成計劃制定；教育技術培訓掃尾班統(tǒng)計人數(shù)、準備工作及開班；2.第5周：教育技術培訓總結表彰大會3.第8周：專題講座（基于Moodle的電子書包內容設計）4.第10周：子課題階段報告上傳5.11周：結合外出交流考察，開展子課題階段匯報6.11周—15周：第四屆基于Moodle的課堂教學評比暨教學研討（小學組/中學組）7.19周：收集展板樣稿，課程建設中期評估8.20周：區(qū)級重點課題結題饞獪耪鐙什范父焦蹺彀愈
