2009——2010學年第二學期少先隊工作計劃

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1、2009——2010學年第二學期少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹市少工委和學校工作意見，依照“基礎(chǔ)扎實、特色鮮明”和“隊伍活躍、隊員活絡(luò)”的工作方針，不斷豐富我?！敖逋蕖眱?nèi)涵，活躍“江村娃”形象，提升“江村娃”素質(zhì)，促進“江村娃”成長。認真學習貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨

2、和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發(fā)展，落實好《關(guān)于進一步做好胡錦濤總書記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神。二、工作重點（1）進一步加強“江村娃”的行為養(yǎng)成教育。進一步搞好我校養(yǎng)成教育精細化管理，深刻反思我們的教育工作，找出差距，在全校教師中強化養(yǎng)成教育的重要性，以隊員自主管理為主線，充分發(fā)揮平行教育的功效。重點在以下幾個方面進行教育：規(guī)范兩操、文明衛(wèi)生、禮儀規(guī)范、課間紀律、環(huán)保教育。1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過廣播臺、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

3、2、加強紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的監(jiān)管與服務(wù)力度，充分發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到每天檢查，每周評比。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。（2）進一步加強少先隊自身建設(shè)。1、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。學習是使每一名輔導(dǎo)員不斷進步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少

4、先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。三、要讀書，學習，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。2、積極探索少先隊文化建設(shè)。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，從而進一步提高少先隊干部的能動性。利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周一次的紅領(lǐng)巾廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩

5、戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。（3）進一步深入推進少先隊品牌活動。1、積極開展“手拉手”互助活動：“手拉手”互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國情，認知社會，從小培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。本學期將繼續(xù)努力做好高年級中隊和低年級中隊的“手拉手”活動，積極開展隊的活動交流、愛心捐助、慶“六一”等交流活動。2、開展好“爭當四好少年”的活動：胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》中提出爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好

6、少年；爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。根據(jù)大隊部擬寫的“幸福江村之娃爭當四好少年”的活動方案，開展豐富多彩的活動。（詳見方案）3、認真組織“民族精神代代傳”活動與少年軍?；顒樱罕緦W期結(jié)合“學雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量

7、，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。同時積極組織好五年級隊員參加的少年軍校工作，讓廣大少年兒童各方面的能力在軍訓活動中得到鍛煉。少年軍?；顒?，是少先隊組織的一種愛國、愛黨、愛軍教育的重要活動之一，也是對少年兒童進行國防教育和提高他們多方面素質(zhì)的重要載體。（4）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學生健康成長1、結(jié)合德育處邀請校外輔導(dǎo)員參與，指導(dǎo)大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與德育基地活動結(jié)合起來展開走向社會的調(diào)查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。2、結(jié)合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關(guān)的中隊、主題、時間

8、，起到一個示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。三、具體安排二、三月份：1、加強學生行為養(yǎng)成教育，