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《八年級(jí)上語文學(xué)科競(jìng)賽試卷設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、八年級(jí)語文學(xué)科競(jìng)賽試卷設(shè)計(jì)一、(25分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染,口口口口口口,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,口口口口口口口口口。(周敦頤《愛蓮說》)(2分)(2)大漠孤煙直,口口口口口。(王維《使至塞上》)(1分)(3)求之不得,口口口口。悠哉悠哉,口口口口。?(《詩經(jīng)》《關(guān)雎》)(1分)(4)溯洄從之,口口口口。溯游從之,宛在水中坻。(《詩經(jīng)》《蒹葭》)(1分)(5)杜甫的《春望》中,描寫國都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼的語句是:口口口口口,口口
2、口口口。(2分)(6)默寫杜甫的《望岳》。(4分)岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉??诳诳诳诳?,口口口口口??诳诳诳诳冢诳诳诳诳?。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)、那小船很厲害地zèwāi()了一下。(2)、十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一jūgōng()。(3)、兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了xiāngqiè()。(4)、一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)ruìbùkědāng()。3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“國際博物館日”這天,組織了免費(fèi)參觀自然博物
3、館的活動(dòng)。(在“組織”前加上“政府”)B.練武術(shù)和學(xué)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)截然不同。(去掉“截然”)C.在老師和同學(xué)的幫助下,使他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。(“使”字去掉)D.沉浸在幸福中的人,往往會(huì)覺得時(shí)間過得太快。4、從A組中至少選用兩個(gè)詞語,B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞,寫一段描寫人物的話。(80字以內(nèi))(4分)A組:寒噤制裁健忘荒謬張皇失措轉(zhuǎn)彎抹角B組:不但……而且……因?yàn)椤浴?.閱讀下面的材料,按要求回答問題。(4分)愛國主義教育是語文教學(xué)永恒的主題,也是語文課程人文性的體現(xiàn),為此我校舉行了“愛祖國愛和平”的主題
4、活動(dòng)。(1)請(qǐng)你給同學(xué)收集的一則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)(2分)據(jù)新華社北京9月11日電???中國海監(jiān)船11日上午已抵達(dá)中國神圣領(lǐng)土釣魚島外圍海域,海監(jiān)部門將視情況開展維權(quán)巡航行動(dòng),宣示主權(quán)。這是對(duì)日本企圖將釣魚島主權(quán)問題固化的重大打擊,體現(xiàn)了中國政府維護(hù)領(lǐng)土和國家主權(quán)的堅(jiān)定決心。從宣布釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)?;€到前往釣魚島海域維權(quán)巡航,中國政府維護(hù)主權(quán)的一系列正義之舉有理有節(jié),及時(shí)必要,順應(yīng)了廣大愛國民眾的呼聲。中國政府依照國際法和國際慣例,光明正大地維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)的完整,既體現(xiàn)了成熟克制的理性,也體現(xiàn)
5、了永不動(dòng)搖的維護(hù)主權(quán)的決心。(2)請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)的主題,給班級(jí)出謀劃策,設(shè)計(jì)兩個(gè)主題活動(dòng)(2分)(不能用示例的內(nèi)容)示例:組織同學(xué)參觀本地的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡和革命烈士紀(jì)念館,寫日記談?wù)勛约旱膮⒂^感受。;。二、閱讀(45分)閱讀文段,完成6-18題。(一)文言文閱讀(12分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。???人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征
6、于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂也。(選自《孟子·生于憂患,死于安樂》)【乙】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未偏,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“大小之獄,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》)6、選出下列各組句中加點(diǎn)字意
7、思相同的一組是()(3分)A.必先苦其心志?/??便扶向路,處處志之B.行拂亂其所為???/??入則無法家拂士C.舜發(fā)于畎畝之中???/征于色發(fā)于聲而后喻D.人恒過然后能改???/出則無敵國外患者,國恒亡7、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)然后知生于憮患而死于安樂也。8、齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn),魯國如果沒有曹劌這樣的賢士就不會(huì)取勝,這個(gè)事例恰恰證明了《生于憂患,死于安樂》中的“???????????,????????????,??????????”。(用原句回答)(3分)9、下面對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.本文第一段主
8、要論證了古往今來受大任、成大業(yè)的人都是在困境中造就的觀點(diǎn)。B.第二段先反面論述磨難對(duì)人生的意義,再從正面論證沒有憂患的危害性。C.文章最后一句提出了文章的中心論點(diǎn),告誡人們要有憂患意識(shí),不可沉迷于安逸享樂。D.本文第二段先從人應(yīng)有“生于憂患”的心態(tài)角度,對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)一步加以闡發(fā)。(二)實(shí)用類文本閱讀(11分)不宜過度