關(guān)于村官問卷調(diào)查

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1、一、在現(xiàn)階段中央為什么要提出和號召大學(xué)生到村任職,它的時(shí)代背景是什么?有什么重大意義?答:(一)自古以來我國就是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村人口占有相當(dāng)大的比重,而且我黨歷來都比較重視三農(nóng)問題,中國社會發(fā)展到今天,農(nóng)村的發(fā)展已然成為一個迫切的問題。也就是說中國農(nóng)村的發(fā)展正影響和左右著中國的發(fā)展,解決好農(nóng)村問題,使農(nóng)民真正富裕起來,構(gòu)建和諧社會,需要國家、農(nóng)民及社會各界的共同努力。(二)大學(xué)生到農(nóng)村任職我認(rèn)為有以下幾方面的意義:第一:大學(xué)生到農(nóng)村任職會一定程度上帶動農(nóng)村干部群眾觀念的更新。第二:新農(nóng)村建設(shè)需要

2、人才。第三:大學(xué)生到農(nóng)村任職,是對自己的一種煅煉,在實(shí)踐中完善自己。二、你當(dāng)初為什么要選擇到農(nóng)村鍛煉?答:我是一名來自農(nóng)村的孩子,經(jīng)過十多年的寒窗苦讀,終于能夠魚越龍門,走出大山,在村里人的眼中我是幸運(yùn)的帶著光環(huán)的。時(shí)光飛逝,4年的大學(xué)生活結(jié)束了,找工作一時(shí)間成了我生活的全部,我是一個愛看報(bào)紙愛聽新聞的人,看著黨和政府一次次的對“三農(nóng)”工作的重視,看著廣大人民群眾在黨和國家的帶領(lǐng)下生活的越來越好,作為一名國家培養(yǎng)了多年的大學(xué)生,現(xiàn)在是應(yīng)該回報(bào)國家的時(shí)候了,于是在家人朋友的支持下,我報(bào)考了大學(xué)生村官

3、。三、你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生村官在政策措施方面還存在些什么問題?有什么好的意見和建議?答:我認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生村官在政策措施方面存在的問題主要是三年聘期滿了以后的出路問題,這一問題在政策方面并沒有明確的闡述規(guī)定。大學(xué)生村官是一個比較特殊的群體,三年的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)對于大學(xué)生村官來說是一筆寶貴的財(cái)富,但如果大學(xué)生村官合同期滿后到城市就業(yè),沒有優(yōu)勢可言就很難就業(yè),這樣會對社會穩(wěn)定產(chǎn)生影響。希望政府部門可以充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村的三年經(jīng)驗(yàn),提供優(yōu)惠政策可以讓大學(xué)生村官更好的為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三、你在工

4、作和生活中存在的主要困難和問題是什么?應(yīng)該怎樣解決?答:農(nóng)村的事情錯綜復(fù)雜,雖然在農(nóng)村長大,但對其還不夠了解。在實(shí)際工作中難免會面臨一些困難和問題,基層業(yè)務(wù)水平、針對實(shí)際問題的解決能力還是非常欠缺的。通過與村支書、村主任的溝通,多次向農(nóng)村工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部請教,讓我學(xué)會了多角度地考慮問題,多參與村級事務(wù)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)與村干部以及村民的溝通,多角度地學(xué)習(xí)以提高我的工作業(yè)務(wù)水平。五、到村任職這段時(shí)間以來,你對大學(xué)生村官有什么認(rèn)識和思考?答:有很多人將大學(xué)生村官同知識青年上山下鄉(xiāng)做一比較,我本人認(rèn)為

5、這是兩回事,沒有可比性,當(dāng)然,有些教訓(xùn)值得我們借鑒,但是總體上,我覺得大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官是意義重大的。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮在2008年4月初北京召開的到村任職高校畢業(yè)生代表座談會上提出將大學(xué)生村官計(jì)劃上升到國家戰(zhàn)略高度予以考慮,要把大學(xué)生村官培養(yǎng)成新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量,對于大學(xué)生村官必須定位在當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)急需的人才上,讓他們在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作一線傳播新思想新觀念,普及科學(xué)知識,傳授實(shí)用技術(shù),幫助農(nóng)民掌握致富的本領(lǐng)。由此可見,大學(xué)生村官是社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略下的產(chǎn)物,不是

6、任何其他時(shí)期的產(chǎn)物,要以新的視野看待這一問題,只要是有利于農(nóng)民、農(nóng)村發(fā)展的,都是有價(jià)值的,都是可取的,更多地發(fā)揮大學(xué)生村官的特長。大家都說教師、醫(yī)生是個良心活,其實(shí)作為一名服務(wù)于農(nóng)村基層的大學(xué)生村官何嘗不也是如此了,農(nóng)村是生我養(yǎng)我的地方,每一位生活在農(nóng)村的人又是那么的樸實(shí)善良,他們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時(shí)無刻不感動著我,讓我從心里為這份工作而感到驕傲和自豪。大學(xué)生村官政策是中央的導(dǎo)向性政策,隨著黨和國家制定的一系列引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的政策措施的落實(shí)到位,必將有越來越多的大學(xué)生到農(nóng)村去建

7、功立業(yè),必將對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會生活建設(shè)產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。

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