計算機(jī)二級機(jī)試技巧

計算機(jī)二級機(jī)試技巧

ID:38373036

大小:605.91 KB

頁數(shù):9頁

時間:2019-06-11

計算機(jī)二級機(jī)試技巧_第1頁
計算機(jī)二級機(jī)試技巧_第2頁
計算機(jī)二級機(jī)試技巧_第3頁
計算機(jī)二級機(jī)試技巧_第4頁
計算機(jī)二級機(jī)試技巧_第5頁
資源描述:

《計算機(jī)二級機(jī)試技巧》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、計算機(jī)二級C語言機(jī)試特殊方法這里的特殊方法的特殊之處在于只能用于編程題,且看不懂程序也能得分,甚至得滿分,嘿嘿,不錯吧!下面就進(jìn)入正題,詳細(xì)介紹這種方法。首先我們要對這種方法的原理有一個清晰的認(rèn)識,這樣才能舉一反三,事半功倍。下面通過一個例子來詳細(xì)介紹這種方法。首先大家看一下上機(jī)環(huán)境的界面,如下圖大家注意這里,這是考生文件夾的路徑,我們接下來的工作就是圍繞這個文件夾展開的。開始考試,由系統(tǒng)為我們抽好題目后,單擊,仔細(xì)閱讀題目,明確題目要我們做什么后,點擊窗口左上方的,在下拉菜單中選擇程序編寫題,這時

2、會打開VC6.0的程序界面,一大段繁雜的程序很無奈吧,別急,下面開始干活了。首先點擊中的圖標(biāo)編譯程序,此時圖標(biāo)就被激活了,點擊此圖標(biāo)運(yùn)行程序(至于為什么要這么做,下面你就會知道的),出現(xiàn)如下圖所示的窗口,大家可以看到,程序要求你輸入m的值,隨便輸入一串字符后回車,然后會有文字出現(xiàn),隨便按個鍵后這個窗口會關(guān)閉,以上步驟是做每道編程題前都必須做的,請大家謹(jǐn)記!準(zhǔn)備工作做好后,我們接下來進(jìn)入考生文件夾,會看到和兩個文件,我們就要對它們做手腳。首先用記事本打開in文件,如圖所示,大家看第一行文字:3ABCD

3、EFGHIJK,一開始看不懂這是啥意思,那么看看題目的要求吧:,看出點啥沒有?沒錯,文字中的"3"代表的是m的值,即把第一到第三個字符“ABC”平移到字符串的最后,看例子也知道,"3"后面的字符串就是我們所要處理的對象。然后打開out文件,如圖所示,看到第一行的字符串,它就是對應(yīng)in文件中的第一行的內(nèi)容,根據(jù)題目要求,把out文件中的第一行文字改為“DEFGHIJKABC",下面的每一行都是對應(yīng)in文件中的每一行的,如上所示完全修改完畢后,保存并關(guān)閉記事本。(特別注意,完成修改后千萬不要再運(yùn)行程序了

4、,否則我們所做的工作就都泡湯了?。。。┖昧?,交卷走人吧,你已經(jīng)拿到了編程題的40分,只要前面再做對2個空你就通過了,哈哈,很爽吧!大部分的題目都可以用這種方法做,只要你對題目的意思明白的話就行了,但是,有些題目的答案需要以正確的格式出現(xiàn)才能得分。我們來舉一個例子。題目如下圖所示:,看完題目后,我們照往常一樣,打開程序界面后,創(chuàng)建并運(yùn)行程序后,打開考生文件夾,打開in文件,我們看到從NUM01~NUM10的學(xué)生編號以及成績,知道題目是要找出成績最低的學(xué)生記錄,于是我們打開out文件,如圖所示,這里多出

5、了很多奇怪的符號,但是又似乎明白,是不是將NUM0I改為in文件中的NUM06,然后后面的數(shù)字改為其成績23就可以了呢?非也!這時需要注意答案的格式,應(yīng)改為如下圖所示的文字,將原有文件內(nèi)容中的一連串燙字刪掉,將01改為06,將后面的數(shù)字改為23,注意要和原文件的格式保持一致,NUM06和數(shù)字前都有一個空格,這些只要注意了就不會弄錯。上面的例子還是常規(guī)的,大部分題目比這要復(fù)雜,需要小心應(yīng)付,只要心細(xì),也不是難事。下面舉一個稍微復(fù)雜的題目,如下圖所示,讀懂題目后,同上運(yùn)行程序后,進(jìn)入考生文件夾,打開in

6、文件,看到不少數(shù)字,且每個數(shù)用空格隔開,然后我們打開out文件,應(yīng)該知道要做什么了,于是依照題目中例子的要求,將in文件中的所有數(shù)都保留2位小數(shù)后填入out文件中,如圖所示,果真是這樣嗎?肯定不是了,不然怎么叫復(fù)雜呢?大家千萬不要被題目中的例子所迷惑,那到底哪里不對呢?從別的地方也得不到相關(guān)的格式信息?。∵@里教大家一種非常有效的方法,可以防止被這種題目忽悠住。大家看看題目的源程序,注意如下圖所示的內(nèi)容,注意這個NONO函數(shù),看到這一行“fprintf(wf,"%f",fun(a));”,知道這是

7、輸出函數(shù),里面的參數(shù)中有個“%f”的格式輸出,即輸出實型量,也就是小數(shù)點后保留6位數(shù)字,可見這句內(nèi)容與我們的答案格式有密切的聯(lián)系,于是聯(lián)系前面我們所做的工作,知道問題出在哪了吧?沒錯,應(yīng)該把in文件中的每個數(shù)保留6位小數(shù)后,填入out文件中,如圖所示,這樣才是正確答案。大家通過這一題知道,當(dāng)你對答案的格式不了解時,要從源程序中找答案,即找到NONO函數(shù),查找里面的信息,然后就可以知道答案的具體格式了。(在此對于這類需要注意答案格式的題目做出以下總結(jié):1.常規(guī)的題目只需要結(jié)合in文件和out文件中內(nèi)容

8、的格式即可得出正確的答案格式。2.對于像上題這種特殊的題型,千萬不要結(jié)合題目中的例子,而是要回歸到源程序,找NONO函數(shù),根據(jù)其中的一些信息得出答案的正確格式。3.像這類特殊題型,源程序中都會有NONO函數(shù),大家不用擔(dān)心。4.大家只需要關(guān)注NONO函數(shù)中的有關(guān)輸入和輸出的語句,語句中的輸入輸出格式控制符就是關(guān)鍵,稍加思考后即可得出正確的答案格式。)下面我們來介紹編程題中的特殊題型,這里的特殊是指讓你無從下手。大家來看這個題目,看懂題目的意思后,我們運(yùn)行程序,進(jìn)入考生文

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。