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《鄧家臺(tái)小學(xué)遠(yuǎn)景規(guī)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、鄧家臺(tái)小學(xué)近遠(yuǎn)景規(guī)劃一、學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢1、地域優(yōu)勢。明溪縣城區(qū)目前東有實(shí)小、西有西門小學(xué)，而我校處于城北，離縣城中心僅1公里左右，與坪埠工業(yè)區(qū)毗鄰，距正在開發(fā)的十里鋪工業(yè)園區(qū)僅4公里左右。交通便利，辦學(xué)的地域優(yōu)勢十分突出。2、辦學(xué)條件現(xiàn)狀學(xué)校占地面積近10畝（6578平方米），位居全縣小學(xué)占地面積第二。校園寬敞。現(xiàn)有三座教學(xué)樓。一座84年建造的建筑面積1400M2，16間普通教室、1間實(shí)驗(yàn)室、6間教師辦公室；2003年峻工的逸夫樓建筑面積1198M2，有普通教室8間、專用教室4間；正在興建的綜合樓建筑面積1400M2，建有普通教室10間、3間教師辦公室和1間320M2的學(xué)生活動(dòng)室。學(xué)校校舍可容納
2、近千名學(xué)生和教學(xué)需要，而目前學(xué)校僅有13個(gè)班，在校生434人辦學(xué)規(guī)模發(fā)展空間巨大。3、師資水平較強(qiáng)目前學(xué)校有教職工41人，其中專任教師37人，生管門衛(wèi)4人。專職教師中大專以上學(xué)歷的有24人，占專職教師的64.8%；已取得小學(xué)高級(jí)職務(wù)資格的教師21人，占專任教師的56.8%；取得中小學(xué)教師信息技術(shù)中級(jí)以上的教師有34人，占81%。有市骨干教師6人，縣骨干教師2人。師資水平較為雄厚。4、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，與城區(qū)學(xué)校差距日益縮小，教學(xué)質(zhì)量已躍居全縣中心校前列。04~05學(xué)年我校有36人次參加全國、市、縣各類競賽中獲獎(jiǎng)。四年級(jí)（1）班晏麗斌同學(xué)的習(xí)作《媽媽出國》在小學(xué)
3、生周報(bào)上發(fā)表，四年級(jí)（2）班范美玲同學(xué)的習(xí)作《我的老師》《至2008年奧運(yùn)會(huì)主委會(huì)的一封信》《難忘的一件事》在三明日報(bào)上發(fā)表。陳清輝、范美玲在市小學(xué)生現(xiàn)場作文分別獲二、三等獎(jiǎng)；曾康捷、羅宇恒在市首屆小學(xué)生鋼筆字比賽中分別獲一、三等獎(jiǎng)。校田徑隊(duì)在全縣第十六屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名；在縣中小學(xué)廣播操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。二、學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)我校在十一五期間的發(fā)展總體目標(biāo)是創(chuàng)省市寄宿制示范小學(xué)。（以下簡稱“創(chuàng)示”）三、保障措施。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)省市寄宿制示范小學(xué)，針對目前學(xué)校的現(xiàn)狀，我們還需在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善與改進(jìn)。（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)學(xué)校發(fā)展與否，質(zhì)量高低，五年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，
4、關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)狀況。學(xué)校對教師素質(zhì)的要求是：觀念新、能力強(qiáng)、德行高、善協(xié)作。五年內(nèi)重點(diǎn)開展以下工作：1、加強(qiáng)政治思想工作。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。開展師德教育，引導(dǎo)教師無私奉獻(xiàn)的精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。(1)、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)，以“師德月月談”為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德與教學(xué)行為，樹立堅(jiān)定的事業(yè)和崇高責(zé)任感，強(qiáng)化教師的進(jìn)取意識(shí)，讓他們?nèi)巳藧劢?、從教、?huì)教、教好。(2)、強(qiáng)化教師的法律意識(shí)，人人知法、守法爭當(dāng)依法執(zhí)教的模范。3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從內(nèi)容上學(xué)習(xí)新課程、新理念、創(chuàng)新教育理論；行動(dòng)上要
5、遵循三條學(xué)習(xí)原則：第一，理論聯(lián)系實(shí)際的原則。結(jié)合個(gè)人教學(xué)中遇到的問題及發(fā)展的趨勢圈定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)什么、為什么學(xué)都要有源有本。第二，要學(xué)以致用。注重學(xué)習(xí)結(jié)果的轉(zhuǎn)化，避免學(xué)做兩張皮。第三，合作學(xué)習(xí)的原則。集中大家智慧對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深化、泛化，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的擴(kuò)展性。4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，熟練掌握與運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，到2008年，一線教師計(jì)算機(jī)操作與運(yùn)用水平必須達(dá)到國家中級(jí)要求。5、加強(qiáng)教學(xué)研究。樹立“教、學(xué)、研”合一的思想，把教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究有機(jī)地結(jié)合起來、從教中學(xué)，從學(xué)中研，從研中教。在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，一級(jí)教師至每年一篇，高級(jí)教師一
6、年二篇。6、加強(qiáng)教師說、寫、評(píng)等基本功訓(xùn)練。（二）以人為本，提高管理水平管理，是以人為本，優(yōu)化學(xué)校各種資源配置，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的根本手段。五年內(nèi)要在以下幾方面進(jìn)行強(qiáng)化：1、制度的規(guī)范性。一要健全各項(xiàng)規(guī)章制度，二要嚴(yán)格執(zhí)行、獎(jiǎng)懲分明，三要操作公平、一視同仁。2、評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造性地完成評(píng)價(jià)體系的改善任務(wù)，并盡快成型。對教師的評(píng)價(jià)要突出“開創(chuàng)性”，對學(xué)生的評(píng)價(jià)要突出“基礎(chǔ)性”，使評(píng)價(jià)的結(jié)果能真正鼓勵(lì)與引導(dǎo)教師、學(xué)生積極行動(dòng)。讓“創(chuàng)新”成為師生活動(dòng)的主旋律，從而在學(xué)校中營造起“誰保守，誰就落后；誰開拓，誰就先進(jìn)”的工作氛圍，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)“獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)”的導(dǎo)向功能。3、骨干的輻射性。骨干具有對
7、其他人心理與行為的輻射性。在骨干的培養(yǎng)與使用上學(xué)校要加大力度。一要選準(zhǔn)人。把品行正、能力強(qiáng)、會(huì)協(xié)調(diào)、善處事的教師選放到關(guān)鍵崗位，增強(qiáng)學(xué)校整體的牢固性；二要用好人。用人不疑，放手讓骨干大膽工作，人盡其才，能盡其用，一人帶動(dòng)一片，部分推動(dòng)全局，從而使學(xué)?？v向能夠一抓到底，暢通無阻，橫向環(huán)環(huán)相扣，松弛有度，不脫節(jié)，無內(nèi)耗，保證學(xué)校整體的戰(zhàn)斗性。（三）注重工作創(chuàng)新。創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，要唱響“工作創(chuàng)
