后河鎮(zhèn)第六小學教師工作考核細則 修訂表決存檔

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1、后河鎮(zhèn)第六小學教師工作考核細則（試行）為了全面貫徹黨的教育方針，強化過程管理，突出工作業(yè)績，增強工作效能，嚴格控制學生流失，全面提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《內(nèi)黃縣教體局關(guān)于做好2010年義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資發(fā)放的通知》、《內(nèi)黃縣義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資考核實施辦法（試行）》和《后河鎮(zhèn)義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資考核實施辦法（試行）》特制定以下考核細則：一、評價對象：全體教職工二、考核內(nèi)容（一）出勤、上課與輔導（15分）該項核算分值滿分35分，每月匯總一次，每學期一總結(jié)。折算公式：教師考勤得分=×15分無故缺一次例會扣1分；例會請假一次扣0.5

2、分；曠職（工）一晌扣1分，日常請假每天扣0.4分，遲到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，中途離崗一次扣0.2分，查崗時缺崗一次扣0.2分，不值班的一次扣1分，值班請假的一次扣0.1分（法定假期不扣分，法定假期：本人或直系親屬婚喪嫁娶、產(chǎn)假、學習?；榧?周，產(chǎn)假56天，直系親屬喪事5---7天。）上課與輔導：遲到、早退、上課期間離開教室，每次扣0.5分，曠課一節(jié)扣3分。提前5分鐘到教室，否則按遲到論處。（二）教育教學過程10分折算公式：教師個人教育教學過程得分=×10分1、教案備寫（分值分15分）每位老師一主兩副或兩主科，計算公式：單科教案備寫得分=×15分，多課頭教案取各

3、科教案的平均值；質(zhì)量差項目不全者視其情況扣分，扣分內(nèi)容：首頁無進度安排表的扣1分，無時間的扣0.5分，字體嚴重潦草（或及其簡短）的扣0.5分；無反思的扣0.5分；以舊充新者得0分。2、作業(yè)批改（分值分15分）（1）數(shù)量足、質(zhì)量高分值分為15分（體育、音樂、英語等專職教師，沒有紙質(zhì)作業(yè)的每學期要根據(jù)教案或課程標準查看學生掌握情況，依據(jù)掌握情況酌情給分。）。（2）數(shù)量，分值得分=×12分，最高12分。（3）批改錯誤，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。5（4）批改記錄，分值得分=×3分，最高3分；以舊充新者得0分。3、教學計劃（分值分5分）教學計劃要有學情分析、教材分析（目標要求、思想教育、重點

4、難點），教學措施，教學進度，項目全質(zhì)量高得滿分，缺一相扣0.5分，不交者0分；以舊充新者得0分。一人擔多科頭的分值得分=×5分。4、教研活動（分值分10分）（1）學校組織的說講聽評課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動，參與授課的，一次加1分，不同級別的累計加分，5分封頂。鎮(zhèn)級以上的教研活動獲獎的音、體、美、英等專職教師也可同時按業(yè)績量化得分。（2）參與本校組織的聽課的（查聽課簽到記錄）3分，此項分值得分=×3分。（3）聽課記錄2分，此項分值得分=×2分。5、考試（分值分5分）。能按要求組織考試，能完成考試中相應任務的得滿分5分，此項分值得分=×5分。6、培優(yōu)補差工作（分值分

5、5分）：有學困生輔導計劃（1分）；及記錄（1分）；以舊充新者得0分。有培優(yōu)計劃且實施。（3分）7、學習與培訓（分值分5分）能圓滿完成學習及培訓任務的5分（查各項學習記錄、心得體會、反思、自查自糾報告等等和培訓次數(shù)記錄），此項分值得分=×5分。（三）工作量35分計算得分分為兩步：1、先以分課表計算教師應得的工作量。量化出學校所有教師周工作量。全體教師周工作量相加，得出學校教師周工作量總和，除以全校教師總數(shù)，得出學校教師周人均工作量。教師周應擔工作量除以學校教師周人均工作量乘以工作量權(quán)重分即為教師工作量得分。計算公式為：教師周人均工作量=教師應得的工作量得分=×35分×。2、用

6、實際上課工作量進行校正，查上課登記表記錄。教師實際上課的工作量得分=÷5（即數(shù)學中的單位“1”）×教師應得的工作量得分說明：1、上級文件中的工作量計算方法是在標準班額的情況下，其實際工作量必須乘以本班實際人數(shù)與標準班額（35人）的比值即必須納入學生數(shù)工作量系數(shù)。雙班的要取兩個班的平均學生數(shù)。2、學前班教師工作量的計算方法：先取一至五年級教師標準班額的工作量的平均值，再乘以學前班的學生數(shù)工作量系數(shù)即可。3、報帳員（含學校財物管理工作）工作量按每周0.5課時計算，教研組長工作量按每周0.5課時計算（根據(jù)完成職責情況酌情加工作量，最高每周0.5課時），大隊輔導員工作量按每周4課時

7、計算（根據(jù)完成職責情況酌情加工作量，最高每周4課時），校主任在兼班主任的情況下工作量按每周4課時計算；在不兼班主任的情況下按班主任工作量核算。（四）業(yè)績40分。1、音、體、美、英等專職教師，在校級說講聽評課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動參與授課的，為教研活動，在教研活動一項中進行量化。參與鎮(zhèn)級以上的說講聽評課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動授課的，且獲獎（在這里稱教師素質(zhì)能力單項獎）的按業(yè)績算，鎮(zhèn)級15分，縣級18分，市級以上的20分（不累積計分同一學期的取最高的獎項）；學生在比賽中獲獎的，其專職老師輔導獎也