資源描述：
《《家校共育桃李芬芳》主題家長會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《家校共育桃李芬芳》主題家長會尊敬的各位家長：大家好！歡迎大家來參加本次家長會，感謝大家對學校工作的大力支持。為了能家校攜手共同教育好孩子，我們本次家長會的主題是：《家校共育桃李芬芳》。一、播放微視頻：讓教育回家——家庭案例合集教育是一項系統(tǒng)的工程，需要家庭、學校、社會共同承擔起教育責任，彼此之間很好地協(xié)調關系。有的家長認為自己的責任就是送孩子上學，一旦孩子進入學校，家長就如釋重負似地將教育的責任全部推到教師身上，認為教育孩子只是學校的事，孩子有了什么問題把責任都推到學校和老師身上，這都是十分錯誤的。一個合格的家長要負起管
2、教孩子的責任，應該對子女成長承擔教育責任。學校雖然是專門教育人的場所，但學校教育是面向全體的教育，學生人數(shù)多，教師的精力和時間無法與孩子父母相比，學校教育如果得不到家長的支持、配合、強化，是難以起到有效作用的。要記?。杭议L是孩子的第一任教師，也是孩子的終生教師。學校教育必須有家長的正確配合，才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。二、家長們要記住：成人在家庭，成才在學校，成長在社會，成功在自己。家教中的一些誤區(qū)1.過分代勞，樣樣事情包辦代替。要讓孩子知道，自己長大了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己做的事就自己做，
3、遇到問題和困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，掃地、抹桌椅、收拾房間等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。（學校里的桌面、桌洞、小柜，宿舍鋪面的整理問題等）2.過分溺愛，缺乏規(guī)則意識、法律意識?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，卻因過分溺愛事事依著孩子，從而導致了孩子以自我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象。（就像視頻中出現(xiàn)的孩子的所作所為，家長都認為還是個孩子，偶爾犯錯是沒關系的，一個勁兒庇護。）可是進入學校以后，是有紀律約束和規(guī)則壓力的，或許孩子會在成長
4、的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評，接受教育。請不要對老師的批評教育橫加指責尤其當著孩子的面，那樣對孩子的成長極其不利。（湖南株洲一派出所副所長因孩子上學遲到被罰站幾分鐘把老師抓進去關了七個小時案例、重慶萬州公交車墜江事件）3.過分期望（要求過高），卻不能以身作則。（出示“我的媽媽真是個沒用的中年婦女”日記）父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，人無完人，當我們指責孩子為什么有那么多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在。麻將桌
5、、手機、電視前長大的孩子和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大，父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。孩子的良好品行、良好習慣、讀書興趣和長久的家庭幸福感都是老師給不了的。請記住：身教比言傳更重要。想要孩子怎樣，首先管住自己。自己都管不住孩子怎么可能聽你的。三、要配合學校，教育孩子1.要先了解學校、班級對學生的要求。只有了解學校對學生的要求，才能更好地配合學校教育孩子，以達到最佳的教育效果。（到校時間、衣服首飾、手機問題、作業(yè)上傳等）2.要配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。孩子好習慣的養(yǎng)成更多靠的是家長從小
6、的教育和培養(yǎng)。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。家長愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。生活習慣，做人道理等，家長永遠是孩子的每一任老師。有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時候才想起趕作業(yè)。這些不好的習慣都是家長嬌縱出來的。家長要學會督促孩子，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊?？傊?，對學生學習上的督促，要落在實處，不能只過問一下，認為完成的不好，老師會有辦法。久而久之，學生的學習不但搞不上去，反而養(yǎng)成好多壞習慣，在家中養(yǎng)成的壞
7、習慣又會帶到學校。針對這種情況，家長就要在孩子的學習、勞動中有意識地鼓勵孩子從小養(yǎng)成善始善終、堅持到底的優(yōu)良品格。家長還要給孩子創(chuàng)造良好的、安靜的學習環(huán)境，創(chuàng)設濃郁的學習氛圍，充分發(fā)揮父母榜樣的力量。為了孩子的成長，家長要在孩子身上舍得花一些時間。盡量避免出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。3.要注意維護老師的威信。有的家長抵觸老師，在孩子面前議論老師。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象，尤其是在孩子面前。我認為家長和老師最好是朋友關系。當孩子出現(xiàn)問題時，家長要先想想自己在
8、家庭教育中是否有做的不到位的地方，不要把責任都一股腦的推向老師，應該與老師一同商討解決問題的辦法，還應該與老師做個換位思考，應該想到班上還有其他的孩子，老師要面對的不只是您一個孩子，要理解老師工作的辛苦。家長要引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點，把老師的優(yōu)點放大再放大，缺點縮小再縮小。當然金無
