小學(xué)品社第一課

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1、開平區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)案設(shè)計科目品德與生活年級二年級課時2課時課題第一單元：愉快的校外生活第一課：多彩的校外活動研讀教材內(nèi)容定位教學(xué)目標1.教材呈現(xiàn)的知識點；2.本課內(nèi)容在單元及教材中所處的位置及前后知識的聯(lián)系；3.體現(xiàn)與生活聯(lián)系的內(nèi)容；4.學(xué)生能力的培養(yǎng)點和情感的培養(yǎng)點。1、知道校外活動是豐富多彩的；了解當?shù)匾恍┬Ｍ饣顒訄鏊恢兰彝ァ⑸鐣际菍W(xué)習(xí)的大課堂，鼓勵學(xué)生多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲；2、本課是本學(xué)期第一單元的第一課，本課內(nèi)容是多彩的校外活動，通過學(xué)生介紹自己參加的各種有益的校外活動，使學(xué)生玩得高興，學(xué)得快樂，開闊視野，并通過本課學(xué)習(xí)為下節(jié)課

2、《快樂的健身》做一鋪墊。3、各種有益的校外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，通過體驗?zāi)塬@得多種收獲。4、通過學(xué)生了解當?shù)匾恍┬Ｍ饣顒訄鏊?，能激發(fā)學(xué)生參與校外活動的興趣，使學(xué)生玩得高興，學(xué)得快樂，開闊視野；知道家庭、社會都是學(xué)習(xí)的大課堂，能主動多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲。揣摩編者意圖定位教學(xué)重點1.教材的呈現(xiàn)方式，它們之間的聯(lián)系；2.教材每一部分的編寫意圖；3.結(jié)合所教學(xué)科的課程標準和學(xué)生的認知規(guī)律需要豐富的教學(xué)資源。1、本課內(nèi)容共分三大部分，第一部分以一個小故事《冬冬的星期天》引出各種豐富多彩的校外活動；第二部分幾個小朋友介紹自己參加的校外活動并

3、獲得的收獲，第三部分同學(xué)們介紹自己參加的校外活動并交流獲得的收獲。2、教材第一部分引出本課主題，而后以幾個小朋友介紹自己參加的校外活動并獲得的收獲為例，交流自己的校外活動及獲得的收獲。3、課標中要求教師應(yīng)豐富學(xué)生的視覺體驗，所以本課要搜集一些視頻“戶外活動”如：“到超級市場去”“參觀農(nóng)家倉庫”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動”、“校外拉練活動”、“周末逛超市”。教學(xué)重點：知道家庭、社會都是學(xué)習(xí)的大課堂，鼓勵學(xué)生多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲。分析實際學(xué)情定位教學(xué)難點1.學(xué)生已有的知識儲備和生活經(jīng)驗；2.學(xué)生可能存在的興趣點、質(zhì)疑點；3.依據(jù)學(xué)生的年齡

4、特征，教給學(xué)生怎樣的學(xué)習(xí)方法。1、學(xué)生剛剛放完寒假假期中肯定參加了不少課外活動2、學(xué)生對欣賞視頻“戶外活動”如：“到超級市場去”“參觀農(nóng)家倉庫”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動”、“校外拉練活動”、“周末逛超市”?？隙ǜ信d趣。3、由于二年級的學(xué)生年齡比較小要教育學(xué)生課上要認真聽講，多舉手回答問題。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生參與校外活動的興趣教學(xué)策略的選擇1.整體的教學(xué)策略；2.突出重點的策略；3.突破難點的策略。1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與學(xué)生校外活動相關(guān)的場所資料。2．讓學(xué)生到自己居住的小區(qū)走走看看，了解自己生活的周圍環(huán)境。討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的

5、實際生活經(jīng)驗和感受學(xué)案設(shè)計過程二次備課第一課時：一、導(dǎo)入新課（讓大家欣賞視頻“戶外活動”。）老師：同學(xué)們，大家參加過這些活動嗎？這些活動對我們有什么好處呢？學(xué)生：（略）老師：對，它可以使我們的身體強健，可這些我們在課堂上和書本中是學(xué)不到的。只有在一些校外活動中才能有所收獲，是不是??？學(xué)生：（略）老師：我們看一看冬冬的星期天是怎么過的？他都學(xué)到了什么？（過渡）二、講授新課使學(xué)生對校外活動先有一初步感知。????引入本課，學(xué)生先熟悉故事內(nèi)容，對故事有一定的了解。????[一?冬冬的星期天（板書）]老師：同學(xué)們，打開課本第二頁，我們看一看圖中說了一個什么故事，冬冬的

6、星期天是怎么過的？然后把自己對故事的理解，給同學(xué)們說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說一說，冬冬在這些活動中，增長了哪些知識呢？學(xué)生：（略）老師：大家有沒有參加過冬冬這些活動呢？你們從中學(xué)到了哪些知識？學(xué)生：（略）老師：同學(xué)們講的很好，可見知識不僅在課堂上能夠?qū)W到，在生活中我們也能學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識。大家說是不是??？學(xué)生：（略）（讓大家欣賞視頻“到超級市場去”、“超級市場學(xué)知識”。）老師：校外活動是豐富多彩的，它使我們充滿歡樂，還學(xué)到了很多書本上沒有的知識。我們都有哪些校外活動呢？下面我們大家就來說一說。（過渡）二?說一說（板書）]老師：我們打開課本第四

7、頁，認真看一看圖中的同學(xué)們都在說什么？學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“參觀農(nóng)家倉庫”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動”、“校外拉練活動”、“周末逛超市”。）老師：我們大家的校外活動都有哪些呢?我們在活動中都有哪些收獲呢？下面大家可以自由結(jié)組，互相討論一下，然后把自己的想法說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說了很多，可見家庭、社會都是我們學(xué)習(xí)的大課堂，只要我們多觀察，勤思考，就會有意外的收獲。大家說對不對？學(xué)生：（略）學(xué)生自由發(fā)言，要求學(xué)生根據(jù)自己已有的生活體驗加以補充，使同學(xué)們明確校外活動可以獲得許多書本之外的知識。????讓學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷充分發(fā)表自己的

8、見解，談出活動后的最大收獲。?????