歷年解析2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考理綜考試大綱

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1、n掌握NE5000E/80E/40E產(chǎn)品的體系結(jié)構(gòu)n掌握NE5000E/80E/40E的單板構(gòu)成n掌握NE5000E/80E/40E換板操作n了解NE5000E/80E/40E升級(jí)操作2009年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考理綜《考試大綱》物理部分與非課改區(qū)的區(qū)別通過(guò)對(duì)09年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考《考試大綱》是依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,確定課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)省區(qū)2009年高考理工類物理科考試內(nèi)容。考試內(nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面。通過(guò)其與非課改區(qū)的高考《考

2、試大綱》的研讀比對(duì),從考試的能力和要求以及考試范圍與要求兩方面都有了新的內(nèi)涵和變化,下面就從這兩個(gè)方面對(duì)兩區(qū)《考試大綱》的區(qū)別給以分析說(shuō)明。一、考試的能力與要求兩區(qū)的大綱都對(duì)物理科考核提出了五個(gè)方面的能力,包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。前四個(gè)能力兩區(qū)都內(nèi)容要求沒(méi)有變化,唯獨(dú)在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫嬗辛诵碌囊?,新增的?nèi)容為“對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià);能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并制定解決方案;能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題,包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?!辈?/p>

3、且提出“這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的,著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí),在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中”。一、考試范圍與要求兩區(qū)考查的物理知識(shí)都包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分。但實(shí)驗(yàn)區(qū)考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識(shí)的安排和高校錄取新生的基本要求,《考試大綱》把考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類,必考、選考內(nèi)容各有4個(gè)模

4、塊,除必考內(nèi)容外,考生還必須從4個(gè)選考模塊中選擇2個(gè)模塊作為自己的考試內(nèi)容,但不得同時(shí)選擇模塊2-2和3-3??紤]到大學(xué)理工類招生的基本要求,各實(shí)驗(yàn)省區(qū)不得削減每個(gè)模塊內(nèi)的具體考試內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性,突出科學(xué)領(lǐng)域中最基本的一些概念,介紹最新的科學(xué)知識(shí)及其有關(guān)方法,以便學(xué)生能跟上科學(xué)技術(shù)的步伐。1、刪除了一些經(jīng)典物理內(nèi)容與現(xiàn)行《高中物理教學(xué)大綱》相比,課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)中刪除的知識(shí)點(diǎn)一共有56處:例如《直線運(yùn)動(dòng)》中的“參考系”等4個(gè)、《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》中的“非慣性系和慣性力”

5、、《電磁感應(yīng)》中的“渦流”、《原子和原子核》中的“氫原子中的電子云”等10個(gè)。2、增加了與社會(huì)及人類自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容,加強(qiáng)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互滲透例如,選修2—2(一)力與機(jī)械:(1)會(huì)區(qū)分平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察常見(jiàn)的傳動(dòng)裝置,了解其作用。(3)通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的承重結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)。知道影響穩(wěn)度的因素。(6)認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要意義。初步了解現(xiàn)代機(jī)械的發(fā)展慨況。3、增加了近代物理內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)增加了學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的近代物理學(xué)內(nèi)容。例如,選修3—4(四)相對(duì)論:(3)初步了解廣義相

6、對(duì)論的幾個(gè)主要觀點(diǎn)以及主要觀測(cè)證據(jù)。(4)關(guān)注宇宙學(xué)研究的新進(jìn)展。選修3—5(三)原子核:(7)初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。4、增加了最基本的一些概念和原理例如,選修3—1(二)電路:(7)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理以及在自動(dòng)控制中的應(yīng)用。選修3—3(三)熱力學(xué)定律與能量守恒:(3)初步了解熵是反映系統(tǒng)無(wú)序程度的物理量。5、增加了突出物理思想和方法的內(nèi)容例如,物理1(一)運(yùn)動(dòng)的描述:(1)通過(guò)史實(shí),初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理

7、學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。(2)通過(guò)對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn),體會(huì)物理模型在自然規(guī)律中的作用。6、有少數(shù)內(nèi)容,課程標(biāo)準(zhǔn)的要求比教學(xué)大綱高例如,“初步了解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的基本思想。體會(huì)其在物理學(xué)發(fā)展中的意義。初步了解場(chǎng)是物質(zhì)存在的形式之一”、“會(huì)用半衰期表示衰變的速度。了解衰變的應(yīng)用。”、了解剛體的平衡條件、能用剛體的平衡條件分析物體的平衡”、“通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解氣體實(shí)驗(yàn)定律,知道理想氣體模型。等。7、刪除和降低要求的內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)中刪除和降低要求的內(nèi)容主要有:(1)降低物理計(jì)算(2)對(duì)高中

8、生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)難度較大的內(nèi)容(3)初中已經(jīng)重點(diǎn)學(xué)過(guò)的內(nèi)容(4)知識(shí)本身的要求不是很高的內(nèi)容下面是課改區(qū)劃分的必考內(nèi)容及選考內(nèi)容模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律?物理2機(jī)械能拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律?3-1電場(chǎng)電路磁場(chǎng)?3-2電磁感應(yīng)?交變電流3-3?分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)固體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒3-4?機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波電磁振蕩與電磁波光相對(duì)論3-5?碰撞與動(dòng)量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核2-2?力與機(jī)械熱與熱機(jī)

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