人教課標(biāo)版部編七年級(jí)下冊(cè)抓住細(xì)節(jié)

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1、《細(xì)節(jié)描寫》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)授課人何文天所在學(xué)校寧夏固原市原州區(qū)頭營(yíng)中學(xué)課程名稱細(xì)節(jié)描寫節(jié)選片段名稱第三單元寫作訓(xùn)練全課教學(xué)目標(biāo)1、欣賞中學(xué)課本中經(jīng)典的細(xì)節(jié)描寫2、了解“細(xì)節(jié)”及“細(xì)節(jié)描寫”的概念3、細(xì)節(jié)描寫的適用范圍4、細(xì)節(jié)描寫應(yīng)當(dāng)關(guān)注的方法5、細(xì)節(jié)描寫的作用6、動(dòng)口、動(dòng)手訓(xùn)練節(jié)選部分目標(biāo)1、什么叫細(xì)節(jié)描寫2、了解細(xì)節(jié)描寫并理解細(xì)節(jié)描寫在文中的作用3、在書面表達(dá)中能夠熟練運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫信息技術(shù)在其中解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)解決的重點(diǎn)：什么是細(xì)節(jié)描寫？體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用。解決的難點(diǎn)：如何將細(xì)節(jié)描寫很好的用到寫作實(shí)踐中。教

2、學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)手段環(huán)節(jié)一用達(dá).芬奇的著名油畫作品《蒙拉麗莎》引入課堂課件展示達(dá).芬奇的油畫作品《蒙拉麗莎》，引導(dǎo)討論畫作當(dāng)中細(xì)膩的筆法。在老師的引導(dǎo)下參與討論油畫大神細(xì)膩的畫風(fēng)，傳神的微笑。課件、白板中的畫面批注和聚光燈環(huán)節(jié)二從初中所學(xué)的語(yǔ)文教材中選取典型的細(xì)節(jié)描寫片段，供師生共同體會(huì)什么叫細(xì)節(jié)描寫以及作用。課件展示搜集到的有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的典型片段，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)細(xì)節(jié)描寫，并說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)描寫在文中當(dāng)中的作用。在老師的引導(dǎo)下，利用信息技術(shù)，來(lái)參與探討細(xì)節(jié)描寫的概念，及其在文章當(dāng)中的作用。課件、白板中的屏幕批

3、注。環(huán)節(jié)三細(xì)節(jié)描寫的適用范圍交互式白板展示：1、人物描寫2、景物描寫3、場(chǎng)景描寫分組討論、交流交互式白板展示環(huán)節(jié)四細(xì)節(jié)描寫的方法有多少1、選好典型細(xì)節(jié)2、調(diào)動(dòng)各種感官，細(xì)致觀3、精心錘煉詞語(yǔ)4、巧妙運(yùn)用修辭分組討論、交流交互式白板展示環(huán)節(jié)五細(xì)節(jié)描寫的作用1、典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格。2、典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。3、典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。4、典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。5、典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。分組討論、交流交互式白板展示環(huán)節(jié)六課件展示多個(gè)有關(guān)描寫中細(xì)節(jié)描寫的畫面，讓學(xué)生快速體會(huì)寫作中的細(xì)節(jié)描寫。課件展示

4、事先準(zhǔn)備好的多個(gè)畫面，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)畫面中的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。積極參與到課件中畫面細(xì)節(jié)部分的描寫，親自體會(huì)如何用好細(xì)節(jié)描寫。（動(dòng)動(dòng)嘴、練眼力、動(dòng)動(dòng)手）課件展示、交互式白板中的屏幕批注聽課教師評(píng)價(jià)1、上課準(zhǔn)備充分，課件制作全面，環(huán)環(huán)相扣，畫面感強(qiáng)，能夠在很大程度上吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感。2、老師準(zhǔn)備充分，激情滿溢，教態(tài)自然、和藹，親和力好。3、學(xué)生能夠較好的參與到課堂中來(lái)，配合度好，精神面貌好，能夠積極配合老師的授課環(huán)節(jié)。4、課堂中隨堂訓(xùn)練，趁熱打鐵，學(xué)生對(duì)知識(shí)吸收效果好。5、課堂評(píng)價(jià)機(jī)制較為全面。自我反思信息技術(shù)使用起到什么作用，

5、是否達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)1、課件使用直觀明了，迎合了現(xiàn)在教育中學(xué)生的性格。2、白板技術(shù)在本節(jié)課的運(yùn)用中起到了舉足輕重的作用，可以讓教學(xué)內(nèi)容更直觀、聚焦重點(diǎn)更突出，體會(huì)畫面更細(xì)膩。3、可提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的可操控性。4、熟能生巧，師生的多方面能力得以提升。5、達(dá)到了教師事先預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。有什么不足或遺憾1、自制的課件在某些方面還有待修改和調(diào)整。2、在操控白板過(guò)程中某些細(xì)節(jié)還存在生疏，影響了整個(gè)課堂的進(jìn)度。3、學(xué)生在觀察畫面的過(guò)程中不能準(zhǔn)確把準(zhǔn)畫家要體現(xiàn)的傳神部位，錯(cuò)過(guò)了自己體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的最佳部位。如果再上一次，你將進(jìn)行哪些改進(jìn)？1、

6、壓縮課件內(nèi)容，突出感知、討論和口頭表達(dá)環(huán)節(jié)。2、事先讓學(xué)生搜集部分有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的片段。3、對(duì)白板的中點(diǎn)利用環(huán)節(jié)多加訓(xùn)練，熟練掌握白板中能夠利用的工具。