人教版部編七年級下冊生命·禮贊

《人教版部編七年級下冊生命·禮贊》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、七年級下冊《生命·禮贊》教學設(shè)計安慶溝中學唐小卓【教學內(nèi)容】《紫藤蘿瀑布》《一顆小桃樹》《好一朵木槿花》《楓葉禮贊》【學習目標】1.有感情地朗讀課文，品析詞句，體會作者是如何描摹紫藤蘿之美的。2.學習托物言志的寫法，理解作者寄托在紫藤蘿上的“志”?！窘虒W過程】一、導入周敦頤贊蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，王冕嘆梅”不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，李白《紫藤樹》中寫道“紫藤掛云木，花蔓宜陽春，密葉隱歌鳥，香風留美人?！蹦敲?，現(xiàn)代作家宗璞筆下的紫藤蘿是什么樣的？讓我們和宗璞一起感悟生命，禮贊生命。二、初讀課文，整體感知默讀課文，在

2、橫線處填上一個恰當?shù)淖郑ㄔ~），概括文章內(nèi)容：賞花憶花悟花1、欣賞藤蘿之美勾畫并賞析文中描寫紫藤蘿花的語句（段落），說說作者是如何描寫紫藤蘿花的？用這樣的句式回答：我賞析的語句（段落）是。（了解文章的寫作背景更有助于學生體會作者的情感，同時也為下個環(huán)節(jié)感悟作者之情做鋪墊。）背景介紹作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直壓在作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月，當時作者的小弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重見紫藤蘿花盛開，睹物釋懷，由花兒的由衰及盛感悟到生命的永恒，引發(fā)了對生命的感慨，于是寫成了《紫藤蘿瀑布》

3、一文。2、感悟作者之情文章從開頭“不由得停住了腳步”，到結(jié)尾又“不覺加快了腳步”，作者的情感發(fā)生怎樣的變化？表達了作者怎樣的人生態(tài)度？積極的人生態(tài)度，人生總會有許多困難和挫折，我們要對生命保持堅定的信念，勇于挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造美好的生活。（引導學生了解托物言志）托物言志：通過對事物的敘述和描寫，表達作者的情感、感悟、志向.........作者通過對紫藤蘿花的生動描繪，贊美生命的頑強和美好，抒發(fā)積極的人生態(tài)度。三、勤學善思，學以致用從《一顆小桃樹》《好一朵木槿花》《楓葉禮贊》中任選一篇精讀，完成以下問題：勾畫并賞析文中描寫小桃樹、木槿花或

4、楓葉的語句，并說一說表達了作者怎樣的情感?四、教師寄語生命中會有許多磨難，但磨難終會過去，愿我們每個人都像一朵朵小小的紫藤蘿花，努力張滿自己的帆，綻放自己生命的異彩，為人類生命的長河增添光彩和芬芳。愿我們的生命盛開如花。【閱讀篇目】紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸(bèng)濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

5、這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊(qióng)漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇(zhù)立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前

6、，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶(líng)仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不

7、見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬(qiú)臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。一棵小桃樹賈平凹我常想給我的小桃樹寫點文章，卻沒寫出一個字來。只是自個兒懺悔，又自個兒安慰，說：“我是該給它寫點什么了呢。”今天下

8、雨，早晨起來就淅淅瀝瀝的，我還高興地說：春雨今年來得這么早！一邊讓雨淋濕我的頭發(fā)，一邊還想去田野悠然地踏青呢。那雨卻下得大了，而且下了一整天。我閉了柴門，倚窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點兩點地