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《開題報告--淺析足球邊后衛(wèi)打法趨勢》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報告書題目名稱淺析足球邊后衛(wèi)打法趨勢學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)院專業(yè)年級指導(dǎo)教師職稱填寫時間2010年11月21日1）本選題的理論、實際意義眾所周知，現(xiàn)代足球的發(fā)源地是英格蘭。英格蘭的德比郡和曼城斯特都流傳著“踢丹麥人腦骨變成踢足球”的傳說。但是，實際上，英格蘭人的足球也是從意大利傳過來的，而古羅馬人是從古希臘人那里學(xué)到了踢足球。也就是說，現(xiàn)代足球一脈相承的祖先應(yīng)該是希臘人。但是由于英國足球在世界的特殊性，和英國足球同意大利足球爭霸的問題，英國人一直不承認他們的足球是從古羅馬傳來的。后來，隨著英國四支足球隊到
2、處熱身比賽，現(xiàn)代足球隨之傳到了世界各地。足球運動本身對參與者的要求不高是個重要原因。踢足球的運動員，高矮肥瘦問題都不大，不像其他運動。比如說橄欖球，塊頭小的肯定吃大虧；籃球運動更是“長人”們的天下。而足球則不同，這樣就給全世界的所有孩子提供了做“巨星夢”的機會。足球的本身集合了人類各運動的特點，運動員之間的突然起動，競跑爭球，就像是短跑；守門員上縱下跳，橫撲側(cè)撲，就像跳的項目；那些柔韌性好的運動員一個倒掛金鉤，魚躍沖頂，像體操；兩個運動員之間的合理沖撞，又有點像橄欖球的展現(xiàn)力與美……隨著現(xiàn)代足球的發(fā)展，足球的進攻不只有前鋒
3、中場去參與，邊后衛(wèi)兩邊插上助攻也變得異常的重要?，F(xiàn)代足球邊后衛(wèi)早已不是過去單純的防守，而是巧妙的參與中場組織，突然插上神奇闖關(guān)，構(gòu)成突破威脅，這些都不僅讓人耳目一新。淺析足球邊后衛(wèi)打法趨勢，其目的在于深一步探索邊后衛(wèi)在比賽中攻防職能的新發(fā)展。為今后足球訓(xùn)練提供一些共同探討和研究的問題，這也是將來要不斷完善和發(fā)展的新課題。2）綜合國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解通過相關(guān)文獻資料和網(wǎng)上查閱查詢，我國目前已有的相關(guān)研究成果。李錫明，薛俊《現(xiàn)代足球比賽中邊后衛(wèi)助攻的研究》（2009）當今世界足球強隊已經(jīng)普遍采用了邊后衛(wèi)助攻戰(zhàn)
4、術(shù)，邊后衛(wèi)助攻增加了比賽的攻擊力，使戰(zhàn)術(shù)變化更具有隱蔽性、突然性。在世界大賽中邊后衛(wèi)助攻進球數(shù)逐年增加，邊后衛(wèi)的助攻已成為現(xiàn)代攻勢足球的一個顯著標志，因此，邊后衛(wèi)的助攻在現(xiàn)代足球比賽中尤為重要。黃祥業(yè)《現(xiàn)代足球邊后衛(wèi)打發(fā)趨勢》（2004）通過2000年歐洲足球錦標賽前8強和中國2001年甲A、甲B全國足球聯(lián)賽前8強球隊的比賽觀察和統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)攻守兼?zhèn)涞?32陣形逐步替代風(fēng)行多年的442陣式。532陣形的最大變化是最大程度的激活了兩個邊后衛(wèi)，使他們在攻守中運用更靈活的方式參與進攻和防守。趙厚華《對足球邊后衛(wèi)助攻與防守的研究》（
5、2009）在現(xiàn)代足球比賽中，邊后衛(wèi)的助攻越來越頻繁，主要是采用中后場長傳助攻、前場插上助攻和利用定位球進行助攻，并且助攻時機的把握也越來越恰當，成為球隊進攻的重要一環(huán)；邊后衛(wèi)的防守能力也普遍提高，除完成邊路的攻守任務(wù)外，還幫助中后衛(wèi)進行中路的防守，從而提高了球隊的整體防守水平。通過了解世界杯賽場上邊后衛(wèi)的表現(xiàn)，有利于把握當今現(xiàn)代足球邊后衛(wèi)得攻守打法趨勢?，F(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)思想，要求更多的人次參加進攻和防守，借以取得人數(shù)上的優(yōu)勢。在攻守這一對矛盾中，攻比守更加困難，僅僅依靠幾個前場隊員很難打破對方的密集防守，這就需要攻方盡可能多的
6、投入多人次的進攻力量，因此就產(chǎn)生了邊后衛(wèi)進入前場助攻的戰(zhàn)術(shù)。總體來看，關(guān)于“足球邊后衛(wèi)打法趨勢”的研究成果比較少，缺乏系統(tǒng)性但是頗有創(chuàng)新性，因此他們的研究內(nèi)容為邊后衛(wèi)打發(fā)趨勢的建設(shè)提供了一定的理論支持。二、研究內(nèi)容1.邊后衛(wèi)的防守趨勢。2.邊后衛(wèi)的進攻趨勢。3.關(guān)于邊后衛(wèi)的發(fā)展現(xiàn)狀。4.足球的開展對學(xué)生的影響。研究對象以花垣縣足球愛好者的現(xiàn)狀為研究對象。三、研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析1．研究方法1.1文獻資料法從吉首大學(xué)圖書館和體育學(xué)院資料室以及期刊網(wǎng)上查閱有關(guān)足球邊后衛(wèi)現(xiàn)狀調(diào)查與分析的相關(guān)資料，為本題研究做
7、好基礎(chǔ)理論準備。1.2訪問法1.2.1訪問“四省邊區(qū)杯”的有關(guān)負責(zé)人。1.2.2直接訪問花垣縣代表隊隊員。1.2.3發(fā)放訪問問卷。1.3數(shù)理統(tǒng)計法對有效數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析1.4邏輯分析法運用歸納和演繹法對調(diào)查所獲得的相關(guān)研究內(nèi)容進行綜合分析2.技術(shù)路線1》收集、整理資料2》設(shè)計問卷調(diào)查3》申請開題4》在花垣縣隨機抽取300人發(fā)放問卷，并對其結(jié)果進行分析5》撰寫論文初稿、論文定稿及論文答辯四、進程安排和采取的主要措施2010年11月——2010年12月初收集和整理資料并完成開題報告2010年12月初——2011年1月發(fā)放并收
8、回調(diào)查問卷2011年1月——2011年2月分析問卷并統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)2011年2月——2011年3月完成第一稿2011年3月——2011年4月修改第一稿完成二稿2011年4月——2011年4月初修改第三稿并定稿2011年5月論文答辯五、主要參考文獻（不少于10篇）[1]李海涵、李偉、林海原.09年歐洲冠軍
