教育信息化發(fā)展與展望

《教育信息化發(fā)展與展望》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、教育信息化發(fā)展與展望教育部科技司2004年3月1主要內(nèi)容一、教育信息化的重要意義二、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀三、存在的問(wèn)題四、未來(lái)發(fā)展展望2一、教育信息化的重要意義3國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的重要組成部分教育發(fā)展全局中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必將推動(dòng)教育的現(xiàn)代化和跨越式發(fā)展有助于形成完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系，為形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)提供重要支撐有利于全面提高全社會(huì)成員信息素養(yǎng)一、教育信息化的重要意義4教育信息化的發(fā)展程度和水平對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極其重要的意義以教育信息化為龍頭，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育

2、的全面發(fā)展已成為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇一、教育信息化的重要意義5二、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀6主要內(nèi)容基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資源建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化研究制訂教育政務(wù)信息化信息化人才培養(yǎng)重大應(yīng)用與示范7教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——基礎(chǔ)設(shè)施中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）高速傳輸網(wǎng)：基于DWDM/SDH技術(shù)，總長(zhǎng)約2萬(wàn)公里，容量40G-400G高速主干網(wǎng)(2.5G)和中高速地區(qū)網(wǎng)（155M)：通達(dá)全國(guó)200多個(gè)城市，包括36個(gè)省會(huì)城市和部分計(jì)劃單列市，擁有一個(gè)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)中心、10個(gè)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心、28個(gè)省網(wǎng)主節(jié)點(diǎn)8中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）接入單位

3、超過(guò)1300個(gè)，連接800多所高校,其中300余所高校以100-1000Mbps速率高速接入，連網(wǎng)主機(jī)數(shù)超過(guò)500萬(wàn)，用戶數(shù)量達(dá)1500萬(wàn)人，IP地址數(shù)量超過(guò)800萬(wàn)多條國(guó)際和地區(qū)性信道，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、日本和香港特區(qū)聯(lián)網(wǎng)，總帶寬達(dá)到800Mbps9中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）有相當(dāng)國(guó)際知名度，世界最大的教育科研網(wǎng)，世界三大學(xué)術(shù)網(wǎng)之一，中國(guó)第二大互聯(lián)網(wǎng)，主干網(wǎng)帶寬和路由技術(shù)國(guó)內(nèi)居領(lǐng)先地位，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平10CERNET主干網(wǎng)及地區(qū)主干網(wǎng)拓?fù)鋱D11教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——基礎(chǔ)設(shè)施中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)（CEBsat

4、）覆蓋全國(guó)及周邊國(guó)家和地區(qū)；可提供8套數(shù)字電視節(jié)目、8套數(shù)字音頻廣播、8套VBI-IP數(shù)據(jù)廣播、25套IP數(shù)據(jù)廣播；C波段模擬和Ku波段數(shù)字信號(hào)并播12中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)正在播出節(jié)目類(lèi)、信息類(lèi)、課件類(lèi)、VBI廣播等；內(nèi)容包括教育政務(wù)信息、西部扶貧信息、電大遠(yuǎn)程教育、基礎(chǔ)教育同步課堂、衛(wèi)星英語(yǔ)課堂、農(nóng)廣校節(jié)目、以及軍隊(duì)士官遠(yuǎn)程教育等各種信息接收人數(shù)逾200萬(wàn)13“天地合一”的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)初步形成CEBsat與CERNET高速連接(100Mbps)部分高校專線接入（IP、TV）教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——基礎(chǔ)設(shè)施14“天地合一”的現(xiàn)代遠(yuǎn)

5、程教育傳輸網(wǎng)絡(luò)15學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況約70%的高校（800多所）5%的中小學(xué)（26000多所）32%的中職學(xué)校（5600多所）建成不同程度的校園網(wǎng)上萬(wàn)所農(nóng)村中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室或遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收點(diǎn)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——基礎(chǔ)設(shè)施16基礎(chǔ)教育國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)通過(guò)CEBsat向西部播送中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源教材多媒體教學(xué)光盤(pán)開(kāi)發(fā)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——資源建設(shè)17職業(yè)與成人教育130多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程和多媒體教學(xué)素材庫(kù)100多個(gè)教材配套的多媒體課件引進(jìn)大量國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育軟件2002年開(kāi)通“中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)站”教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——資源建設(shè)18師范教育

6、網(wǎng)絡(luò)課程33門(mén)多媒體網(wǎng)絡(luò)課程150G多媒體文獻(xiàn)庫(kù)和案例庫(kù)特色學(xué)科站點(diǎn)中國(guó)教育政策法規(guī)信息網(wǎng)（http://www.cnepl.net）中國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)（www.chinatde.edu.cn）教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——資源建設(shè)19高等教育新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程：300多門(mén)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)：68所高校，140個(gè)專業(yè)，10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，8000多門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)上合作研究專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)：涵蓋生物、數(shù)理、機(jī)械、信息、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、資源、能源、腦科學(xué)等領(lǐng)域大學(xué)數(shù)字博物館：建成18個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字博物館，涉及工美、地質(zhì)地理、生物、人類(lèi)生活、航空航天、農(nóng)業(yè)、考古、中醫(yī)藥、建筑等多個(gè)

7、專業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——資源建設(shè)20高等教育中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）4個(gè)全國(guó)文獻(xiàn)信息中心，7個(gè)地區(qū)中心，1個(gè)國(guó)防信息中心，150多個(gè)高校成員。重點(diǎn)學(xué)科信息資源12個(gè)重點(diǎn)學(xué)科信息資源系統(tǒng)；大型中英文全文檢索系統(tǒng)資源鏡像：10個(gè)世界著名大學(xué)和學(xué)術(shù)組織；107所國(guó)際著名大學(xué)網(wǎng)站、9個(gè)著名國(guó)際組織站點(diǎn)；12個(gè)國(guó)際著名資源庫(kù)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——資源建設(shè)21綜合性教育門(mén)戶網(wǎng)站中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（www.edu.cn）中國(guó)最大的教育網(wǎng)站,每日的訪問(wèn)量超過(guò)1200萬(wàn)次中國(guó)教育在線（www.cer.net）教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀——資源建設(shè)2

8、2在天地網(wǎng)結(jié)合、互連互通、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方面，突破多項(xiàng)制約現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)際需求，初步建立起依托CERNET和CEBsat的遠(yuǎn)程教育