國(guó)文慧國(guó)旗下講話

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1、個(gè)人簡(jiǎn)介：國(guó)文慧，八年級(jí)三班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾獲臨沂市語(yǔ)文綜合能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，蘭山區(qū)綜合能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次獲蘭華獎(jiǎng)學(xué)金。并且愛(ài)好廣泛，喜歡彈琴、吹葫蘆絲、跳舞、打乒乓球、書(shū)法。鋼琴、葫蘆絲已順利通過(guò)十級(jí)考試，曾在鋼琴比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，葫蘆絲比賽金獎(jiǎng)，書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，演講比賽、手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)，臨沂市科幻畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)；臨沂市雛鷹少年，英語(yǔ)世紀(jì)之星、五星級(jí)學(xué)習(xí)型家庭、十佳少年等榮譽(yù)稱號(hào)。連年被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部。有多篇作文在報(bào)刊上發(fā)表。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好。今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能，孔子說(shuō)得好：

2、“少成若天性，習(xí)慣如自然”。那么，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。這樣既增強(qiáng)自學(xué)能力，又能提高聽(tīng)講的興趣和效果。2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著年級(jí)升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭(zhēng)，遺忘是有

3、規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。4.獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”。靠自己的力量完成，品嘗勝利的甘甜，增強(qiáng)自信心，勇敢地迎接新問(wèn)題的挑戰(zhàn)。5.及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。自己準(zhǔn)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤收集起來(lái)，用“錯(cuò)別字舉例”、“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。6.積極閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，我們應(yīng)該在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)

4、上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫(xiě)是互相促進(jìn)的，寫(xiě)作過(guò)程不僅是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練。在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時(shí)，要養(yǎng)成勤于寫(xiě)作的習(xí)慣。勤寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、觀后感和日記。世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生。（指導(dǎo)老師：張立軍）Respectedteachers,dearstudents:Goodmorning.Todaymyspeec

5、htopicis“Formagoodhabitofstudying”.Goodhabitsofstudyisanimportantskillofstudying.So,whatgoodhabitsofstudyshouldstudentsdevelop?Firstly,thehabitofpreviewing.Previewingcancontactthepreviousknowledge,findnewproblemsandthinkhowtosolvetheproblems.Itcanalsobringyourproblemtotheclassandmakeyou

6、listentotheteachermorecarefully.Inthiswayitcanenhanceself-studyabilityandimprovethelisteninginterestsandeffect.Secondly,thehabitoftakingnotes.Alongwiththeincreaseofelevatedgradecurriculumcontentandcomplication,takingnotescanhelpgetthemainpoint.Itisalsonecessarytoarrangenotes.Thirdly,the

7、habitofreviewing.Ifyouwanttoconsolidatewhatyouhavelearned,youmustoftenreviewthem.Fourly,thehabitofsolvingproblemsindependently.Whenyouhavetroubleinlearning,youshouldencourageyourselftotry.Youcanfinishitdependingonownstrength,tastesweetsuccess,enhanceself-confidence,facethenewch