網(wǎng)絡(luò)交往新空間.網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

《網(wǎng)絡(luò)交往新空間.網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：清楚意識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種工具，要具備看清網(wǎng)絡(luò)某些陷阱的分辨能力。能力目標(biāo)：使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)給我們打開了新的空間，使我們了解世界有了新的途徑；明確網(wǎng)絡(luò)有自身的優(yōu)勢和劣勢，并知道如何利用其優(yōu)勢避免其劣勢。知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)越性；理解網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。自主學(xué)習(xí)1、網(wǎng)絡(luò)交往的無限性表現(xiàn)在里？2、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，那么網(wǎng)絡(luò)的積極作用與網(wǎng)絡(luò)的消極作用分別是什么？3、中學(xué)生應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓自己擁有一段精彩而有意義、有價(jià)值的學(xué)生生活？4、哪些心理因素容易導(dǎo)致上網(wǎng)成癮？小梅突然得了一種“怪

2、病”，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院。小梅得救了！網(wǎng)絡(luò)溝通無極限活動(dòng)一:第66頁活動(dòng)問題1、小梅的得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？2、互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處？正是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)這一快捷廣泛的信息獲取途徑，小梅的病因才得以確診。查找資料，和他人的溝通更加便捷，能夠享受更便捷的商業(yè)

3、服務(wù)，如網(wǎng)上購物、傳達(dá)個(gè)人信息……(1)你有沒有上過網(wǎng)？如果上過網(wǎng)，你每次上網(wǎng)的時(shí)間大概是多少？(2)你在網(wǎng)上關(guān)注的內(nèi)容是什么？A、新聞B、學(xué)習(xí)資料C、計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)D、音樂、影視E、游戲F、聊天G、其他(3)你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？（4）與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè)?你知道他們的國籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？說一說看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富

4、了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。信息無限時(shí)空無限交往對(duì)象無限網(wǎng)絡(luò)溝通無極限看新聞、查資料、下載音樂電影、結(jié)交朋友、招聘求職、網(wǎng)上求教網(wǎng)上求診、尋親、（1）網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，擴(kuò)大了我們的視野(2)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往相比較，有以下優(yōu)勢：擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對(duì)象改變了以往的交往方式豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)P67第二段網(wǎng)絡(luò)溝通無極限（無限性的表現(xiàn)）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)現(xiàn)代人生活的影響網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。這就是我們要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能的重要原因所在。正是由于網(wǎng)絡(luò)的奇特功能，全世界上網(wǎng)人數(shù)

5、陡增。對(duì)于教材上關(guān)于每天上網(wǎng)沖浪人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，有條件的同學(xué)可以親自在互聯(lián)網(wǎng)上查詢最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。兩面性網(wǎng)絡(luò)的正面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用小恒利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？性格懦弱，不善言辭，不善與人交往的弱點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助來解決？網(wǎng)絡(luò)帶來的優(yōu)勢學(xué)習(xí)、研究中缺少資料；不能夠及時(shí)從電視、報(bào)紙等常規(guī)媒體中獲取信息；與朋友聯(lián)系不方便……開闊視野、放松心情、學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)交朋友等。網(wǎng)絡(luò)的積極作用小恒的故事看誰想得多：在網(wǎng)絡(luò)上可以做哪些有益的事情？建立電腦初學(xué)者的免費(fèi)

6、培訓(xùn)站，做到有問必答。建立愛心救助站，呼吁大家奉獻(xiàn)愛心。建立班級(jí)博客，同學(xué)們可以探討問題，發(fā)表自己的看法。(1)了解事實(shí)，得出啟示。(2)匯總看法，共同交流。網(wǎng)絡(luò)是展示自我才能的平臺(tái)；利用網(wǎng)絡(luò)，“他山之石，可以攻玉”；網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一扇看世界的窗戶…(3)歸納點(diǎn)評(píng)，理論上升。老師，您可以建一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站一、互聯(lián)網(wǎng)拓寬了人們獲取知識(shí)信息的渠道。有學(xué)者形象地比喻說，第一代的農(nóng)業(yè)文化是一種“井圈文化”，它受到當(dāng)時(shí)傳播手段的制約，信息來源和活動(dòng)視野被禁錮在狹小的圈子里。第二代的工業(yè)文明是一種“河流文明”，盡管蜿蜒流長，但依然帶有一

7、種“界河”的特征。第三代的網(wǎng)絡(luò)文化則是把整個(gè)世界融為一體的“海洋文化”，在信息的潮起潮落中把各種思想文化傳播到世界各地。二、互聯(lián)網(wǎng)從根本上改變了人們獲得信息的方式。與傳統(tǒng)的三大媒體—廣播、電視、報(bào)紙主要以“平面?zhèn)鞑ァ毙畔⒌姆绞讲煌?，被稱為“第四種媒體”的互聯(lián)網(wǎng)是一種“立體媒體”。它能使聲音、文字、圖像等綜合性很強(qiáng)的各種知識(shí)信息在瞬間生成、快速傳播、實(shí)時(shí)互動(dòng)、高度共享。人們的視野變得更加開闊，思想觀念更具開放性和包容性。三、互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了人們思想文化的交流。四、互聯(lián)網(wǎng)開拓了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)空間。我們可以在網(wǎng)上下載所需要的各種教學(xué)

8、參考資料，與他人進(jìn)行廣泛的交流。善于使用互聯(lián)網(wǎng)的教師和學(xué)生，可以變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變封閉教育為開放教育。江西省南昌市17歲的高中生余斌在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，因興奮過度而猝死。類似悲劇的發(fā)生，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。面對(duì)網(wǎng)吧的誘惑，還有許多涉世未深的學(xué)生身陷其中，不能自拔。2002年6月16日凌晨，北京“