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《贈(zèng)汪倫_課件1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、(唐)李白贈(zèng)汪倫即將課前展示你準(zhǔn)備好了嗎?我是課堂小主人,我準(zhǔn)備好了!坐正坐好挺直腰齊聲背誦樂(lè)陶陶想象誦讀:我國(guó)唐代大詩(shī)人李白的作品——《靜夜思》擴(kuò)展誦讀:你還能背誦出李白的什么作品呢?比如《望廬山瀑布》對(duì)于李白,你有哪些了解?說(shuō)一說(shuō)你所知道的李白好嗎?課前展示作者簡(jiǎn)介李白(701年2月28日—762年),字太白,號(hào)“青蓮居士”,又號(hào)“謫仙人”。中國(guó)唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”、“詩(shī)俠”之稱。有《李太白集》傳世,詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的,代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《早發(fā)白
2、帝城》等多首。望廬山瀑布日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天齊聲背誦齊聲背誦《贈(zèng)劉景文》學(xué)了這首詩(shī),我發(fā)現(xiàn)大文學(xué)家蘇軾與好朋友劉景文他們的感情太了!像這樣表現(xiàn)好朋友之間依依惜別的詩(shī)就叫送別詩(shī)。贈(zèng)汪倫李白學(xué)習(xí)目標(biāo)早知道能編能演又能說(shuō)會(huì)讀會(huì)背會(huì)默寫深情厚誼我能懂打敗生字“攔路虎”第一關(guān)我是“小武松”,打敗“攔路虎”!第二關(guān)我是“小勇士”,自學(xué)我最強(qiáng)!第三關(guān)我是“朗誦家”,朗誦我最棒!第四關(guān)我是“小作家”,創(chuàng)新展才華!第五關(guān)我是“有心人”,收獲我最大!連闖五關(guān)逞英豪我是“小武松”,
3、打敗“攔路虎”!第一關(guān)汪乘舟這幾個(gè)字,你都會(huì)念、會(huì)寫了嗎?這幾個(gè)字,你是怎么把它記住的呢?放聲朗讀課文,先自己拼讀生字詞,不懂的地方可以查字典或和同學(xué)討論。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。zèngwāngchéngzhōuyùtàtán我是“小勇士”,自學(xué)我最強(qiáng)!第二關(guān)自學(xué)提綱1、仔細(xì)聽(tīng)范讀,我再大聲讀,字字讀準(zhǔn)確,句句有頓挫;2、讀完之后想一想:汪倫是怎樣送李白的?汪倫為什么要腳踏著節(jié)拍、唱著歌來(lái)送李白呢?3、汪倫這樣來(lái)送李白,李白的心情會(huì)怎樣?所以他
4、才會(huì)把一份最能表達(dá)心意的禮物送給汪倫。請(qǐng)問(wèn),這份禮物是什么?請(qǐng)大家跟隨老師的指引,一句句地感受一下李白的感動(dòng)吧——李白乘舟將欲行,理解古詩(shī)想要我乘著船將要遠(yuǎn)行走忽然踏著節(jié)拍唱著歌忽聞岸上踏歌聲。忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍,有人邊走邊唱前來(lái)送行。桃花潭水深千尺,在今安徽涇縣桃花潭水有千尺深不及汪倫送我情。比不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。古詩(shī)大意李白我坐上小船剛想要遠(yuǎn)行,忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)腳踏節(jié)拍唱歌的聲音。桃花潭水有一千尺那么深,也不如汪倫送別我的一片深情。我是“朗誦家”,誦讀我最棒!第三關(guān)贈(zèng)汪倫李白
5、李白乘船將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。tàxínglún李白/乘舟/將欲行,忽聞/岸上/踏歌聲。桃花/潭水/深千尺,不及/汪倫/送我情。贈(zèng)汪倫李白我是“表演家”,創(chuàng)新展才華!第四關(guān)四人小組討論:想象汪倫送別李白時(shí)的心情,討論一下如果你是汪倫,你會(huì)唱著什么歌去送行?贈(zèng)汪倫李白創(chuàng)新提綱1、全班律動(dòng):集體學(xué)做踏歌的動(dòng)作2、小組合作表演課本劇:第一位同學(xué)朗誦原詩(shī),第二位同學(xué)演大詩(shī)人李白,第三位同學(xué)演熱情好客踏歌相送的汪倫,第四位同學(xué)演劃船的船家,看哪一組表演的好?3、我也要寫話
6、,我也要表達(dá):假如你最要好的朋友或者是最疼愛(ài)你的親人要離開(kāi)你遠(yuǎn)行,親愛(ài)的同學(xué),你準(zhǔn)備對(duì)他(她)說(shuō)些什么?寫些什么?假如是你遠(yuǎn)行呢?我是“有心人”,收獲我最大!第五關(guān)知識(shí)鞏固:1、多音字組詞。xíng()tà()行háng()踏tā()2、《贈(zèng)汪倫》是一首()詩(shī),是()代詩(shī)人()專門寫來(lái)送給()。3、解釋加橫的字的意思。(1)、不及汪倫送我情。()(2)、忽聞岸上踏歌聲。()李白乘舟將欲行忽聞岸上踏歌聲桃花潭水深千尺不及汪倫送我情我會(huì)連忽然聽(tīng)見(jiàn)水岸上傳來(lái)腳踏節(jié)拍唱歌的聲音。桃花潭的水很深很深也不如
7、汪倫送別我的感情深李白我乘坐小船將要離開(kāi)創(chuàng)新提綱1、全班律動(dòng):集體學(xué)做踏歌的動(dòng)作2、小組合作表演課本?。旱谝晃煌瑢W(xué)朗誦原詩(shī),第二位同學(xué)演大詩(shī)人李白,第三位同學(xué)演熱情好客踏歌相送的汪倫,第四位同學(xué)演劃船的船家,看哪一組表演的好?3、我也要寫話,我也要表達(dá):假如你最要好的朋友或者是最疼愛(ài)你的親人要離開(kāi)你遠(yuǎn)行,親愛(ài)的同學(xué),你準(zhǔn)備對(duì)他(她)說(shuō)些什么?寫些什么?拓展題:想想還有哪些古詩(shī)是寫朋友依依惜別的呢?作業(yè):(任選項(xiàng)兩題)1、有感情朗讀、背誦古詩(shī),并練習(xí)默寫。2、把李白和汪倫的故事講給家人聽(tīng)。3、課外
8、學(xué)習(xí)一首朋友依依惜別的詩(shī)或文章,抽時(shí)間與同學(xué)交流。蘭州新區(qū)元山小學(xué)朱雷祖再見(jiàn)