重點指標(biāo)解釋

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1、全國校舍安全工程辦公室二00九年八月全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)教程——重點指標(biāo)解釋培訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)版與單機(jī)版的區(qū)別與聯(lián)系重點指標(biāo)說明一、網(wǎng)絡(luò)版與單機(jī)版的區(qū)別和聯(lián)系（一）系統(tǒng)區(qū)別與聯(lián)系（二）指標(biāo)區(qū)別與聯(lián)系（三）采集表差異（一）系統(tǒng)區(qū)別與聯(lián)系1.區(qū)別網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)是貫穿于整個數(shù)據(jù)動態(tài)更新、整合分析、多層面展示服務(wù)等工程全過程的網(wǎng)絡(luò)工作平臺。單機(jī)版系統(tǒng)用于數(shù)據(jù)采集、匯總分析和查詢?yōu)g覽等基礎(chǔ)功能。2.聯(lián)系均為“校舍安全工程”服務(wù)，建設(shè)目標(biāo)相同。單機(jī)版承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)版完成之前的基本數(shù)據(jù)采集工作，主要用于采集校舍基本信息和排查鑒定

2、信息，滿足校安工程的管理需求。（二）指標(biāo)區(qū)別與聯(lián)系1.區(qū)別網(wǎng)絡(luò)版指標(biāo)較為豐富，更能夠全面的反映校安工程過程中所涉及到的數(shù)據(jù)。單機(jī)版指標(biāo)用于收集校安工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。2.聯(lián)系在網(wǎng)絡(luò)版上線以后，所有單機(jī)版指標(biāo)數(shù)據(jù)將全部導(dǎo)入到網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)中。單機(jī)版網(wǎng)絡(luò)版封面信息1.學(xué)?；拘畔⒈恚ā皩W(xué)校及校舍概要”-“學(xué)校信息管理”-“基本信息”）4.1校舍場址安全排查信息表4.2校舍場址防洪安全排查信息表4.3校舍建筑安全排查信息（“校安工程管理”-“校舍場址安全排查管理”）（三）采集表差異單機(jī)版網(wǎng)絡(luò)版表一：學(xué)?；拘畔⒈?.學(xué)校詳細(xì)信

3、息表（“學(xué)校及校舍概要”-“學(xué)校信息管理”-“詳細(xì)信息”）表二：單體建筑物及排查鑒定信息一覽表(1-99行）3.單位建筑物詳細(xì)信息表（“學(xué)校及校舍概要”-“校舍信息管理”-“基本信息”）表二：單體建筑物及排查鑒定信息一覽表(100-125行）及封面部分信息5.校舍鑒定信息表（“校安工程管理”-“校舍鑒定管理”）表二：單體建筑物及排查鑒定信息一覽表(126-138行）10.中小學(xué)校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室人員信息表單機(jī)版網(wǎng)絡(luò)版表三：項目學(xué)校校園校舍加固重建遷移規(guī)劃表6.2校安工程校園規(guī)劃信息表（“校安工程管理”

4、-“規(guī)劃情況管理”-“校園規(guī)劃信息維護(hù)”）表四：項目學(xué)校單體建筑物加固重建規(guī)劃一覽表6.3校安工程單體建筑物規(guī)劃信息表（“校安工程管理”-“規(guī)劃情況管理”-“單體建筑物規(guī)劃信息維護(hù)”）二、重點指標(biāo)說明（一）學(xué)?；拘畔⒈肀颈碛蓪W(xué)?；騾^(qū)縣校安辦填寫。本表填寫對象為學(xué)校。組織機(jī)構(gòu)代碼指縣級及以上人民政府的機(jī)構(gòu)編碼部門統(tǒng)一登記的組織機(jī)構(gòu)代碼。未申請組織機(jī)構(gòu)代碼的填寫“無”。學(xué)校主管部門指學(xué)校上一級行政主管部門或單位的名稱，學(xué)校如果是省或市的直屬學(xué)校，主管部門就是省或市的行政部門。學(xué)校類別11-小學(xué)，12-獨立設(shè)置的少

5、數(shù)民族小學(xué)小學(xué)，17-一貫制學(xué)校小學(xué)部，18-小學(xué)教學(xué)點，19-其他學(xué)校附設(shè)小學(xué)班；21-完全中學(xué)，22-高級中學(xué)，23-初級中學(xué)，24-一貫制學(xué)校，29-其他學(xué)校附設(shè)中學(xué)班；31-獨立設(shè)置的少數(shù)民族完全中學(xué)，32-獨立設(shè)置的少數(shù)民族高級中學(xué)，33-獨立設(shè)置的少數(shù)民族初級中學(xué)，34-獨立設(shè)置的少數(shù)民族一貫制中學(xué)；43-職業(yè)初中，48-普通中學(xué)附設(shè)職教班，49-其他單位（學(xué)校）舉辦的職教班；學(xué)校類別53-獨立設(shè)置的少數(shù)民族職業(yè)初中；71-盲人學(xué)校，72-聾人學(xué)校，73-弱智學(xué)校，74-其他學(xué)校（指對兩類以上殘疾人

6、進(jìn)行教育的學(xué)校），78-小學(xué)附設(shè)特教班，79-初中附設(shè)特教班；81-工讀學(xué)校；90-調(diào)整后中等職業(yè)學(xué)校，91-中等技術(shù)學(xué)校，92-中等師范學(xué)校，93-成人中等專業(yè)學(xué)校，94-職業(yè)高中學(xué)校，99-中等職業(yè)教育其他機(jī)構(gòu)。是否是分校區(qū)是否是分校區(qū)：指一所學(xué)校是否有多個（2個及以上）校區(qū)或教學(xué)點。本指標(biāo)主要解決分校區(qū)，教育集團(tuán)等問題。分校區(qū)名稱如果本學(xué)校為分校區(qū)，則填寫此指標(biāo)。按照學(xué)校對校區(qū)/教學(xué)點的習(xí)慣稱謂填寫。名稱格式為學(xué)校名稱后加校區(qū)名稱或教學(xué)點，如“ＸＸ市ＸＸ中學(xué)東校區(qū)/教學(xué)點”或“ＸＸ市ＸＸ中學(xué)第二校區(qū)/教學(xué)

7、點”。（二）學(xué)校詳細(xì)信息表本表由學(xué)校或區(qū)縣校安辦填寫。本表填寫對象為學(xué)校。服務(wù)半徑此指標(biāo)僅義務(wù)教育階段學(xué)校填報，指教育行政主管部門規(guī)定的學(xué)校招生區(qū)域，以學(xué)校為圓心，區(qū)域內(nèi)最遠(yuǎn)點到學(xué)校的距離。單位為“千米”。覆蓋人口此指標(biāo)僅義務(wù)教育階段學(xué)校填報，指教育行政主管部門為學(xué)校劃定的招生范圍所覆蓋的人口數(shù)。單位為“人”。農(nóng)村留守兒童與單機(jī)版的定義不同：指父母（農(nóng)民身份）外出務(wù)工三個月以上，由其他親屬監(jiān)護(hù)并留在戶籍所在地家鄉(xiāng)接受義務(wù)教育的子女。單位為“人”。校園照片校園照片：使用數(shù)碼設(shè)備拍攝，需采集學(xué)校當(dāng)前照片和校安工程實

8、施后的照片各5張以上，從不同角度反映校園全貌。因災(zāi)害或工程實施導(dǎo)致校園面貌發(fā)生變化的，應(yīng)及時更新。照片錄入格式為JPG(bmp，gif，jpeg)，文件，照片容量不大于1.5M，照片尺寸大小為1024*768像素，分辨率為72像素/英寸。要記錄有關(guān)照片的詳細(xì)說明，例如拍照時間、所拍對象（包括校園大門、教學(xué)樓、操場、俯瞰圖、標(biāo)志性建筑物、其他等）、拍攝角度、照片說明性文字，以備今后錄入到