《散落的鈔票》

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1、散落的鈔票學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)文中人物的心情。2、有感情地朗讀課文，能按事情發(fā)展的先后順序講述在車(chē)站發(fā)生的故事。3、學(xué)習(xí)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等來(lái)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。4、學(xué)習(xí)以環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情的表現(xiàn)手法。快樂(lè)準(zhǔn)備：調(diào)查了解自己身邊的人撿到錢(qián)后會(huì)怎樣做？快樂(lè)課堂（一）快樂(lè)啟程：樂(lè)中探究,樂(lè)中交流：快樂(lè)探究一.1、想一想，立明和“我”沒(méi)吃麥當(dāng)勞，也沒(méi)買(mǎi)《丁丁歷險(xiǎn)記》為什么特別高興？2、理解“拾金不昧”的意思。快樂(lè)探究二、比讀書(shū)，比感悟：默讀課文4---6自然段，說(shuō)說(shuō)人們是怎樣做的。哪些人做到了“拾金不昧”，請(qǐng)把有關(guān)的句段用“——”畫(huà)出來(lái)，并批注感受?？鞓?lè)探究三

2、、那壯漢一臉尷尬，支吾著：“是嗎？我怎么沒(méi)、、、、、、”在眾目睽睽下，他挪開(kāi)腳，把錢(qián)撿起來(lái)，交給走過(guò)來(lái)的服務(wù)員。1、你如何理解“尷尬”、“眾目睽睽”？2、這段從(),(），（）方面刻畫(huà)了壯漢的（）的心理。朗讀時(shí)要（），要（）。從而突出壯漢的支吾和尷尬。這就是（）描寫(xiě)?？鞓?lè)探究四、用150字左右縮寫(xiě)故事：樂(lè)中提升：樂(lè)中反饋：一、讀課文的2自然段后做題：（1）、節(jié)日里的地鐵的特點(diǎn)是（），氣氛是（）。（2）、句子中反映人們動(dòng)作的詞有。請(qǐng)用這些詞語(yǔ)再寫(xiě)一個(gè)句子：（3）、省略號(hào)在這里表示：二、寫(xiě)下自己學(xué)習(xí)完課文后的感受：三、讀課文的2自然段后做題：（1）、節(jié)日里的地鐵的特點(diǎn)是（），氣氛是（）。（

3、2）、句子中反映人們動(dòng)作的詞有。請(qǐng)用這些詞語(yǔ)再寫(xiě)一個(gè)句子：省略號(hào)在這里表示：四、閱讀短文后做題：最美麗的人張老師長(zhǎng)得一點(diǎn)也不美，淡淡的眉毛，黃黃的頭發(fā)。她雖然年輕，但看上去卻像40歲的人?？墒?，一件突然發(fā)生的事，改變了我對(duì)張老師的看法。　　一天下課后，我不小心摔倒了，手一下子按在燒得正旺的爐子上。“哇——”隨著我的哭聲，同學(xué)們都在一旁嚇呆了。張老師來(lái)了，她吃力地抱著我，一陣小跑來(lái)到醫(yī)生家。張老師連忙問(wèn)：“有什么辦法治嗎？”　　醫(yī)生給我做了處理，上了燒傷油。醫(yī)生說(shuō)□□上些獾子油就會(huì)好得更快□可我這兒沒(méi)有□□張老師聽(tīng)了□緊鎖的眉頭稍稍舒展了點(diǎn)□　　第二天張老師來(lái)看我。她說(shuō)：“老師給你帶藥來(lái)

4、了?！闭f(shuō)著，打開(kāi)包，里面有一瓶獾子油燙傷膏，還有糖果、食品等。同來(lái)的同學(xué)們說(shuō)：“這都是張老師買(mǎi)的，她跑了好多地方才買(mǎi)到這藥呢！”聽(tīng)了同學(xué)的話，我鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了。從這以后，我覺(jué)得張老師是最美麗的人。1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：(淡淡)的眉毛(黃黃)的頭發(fā)(黑黑)的眼睛(高高)的鼻子　　(　　)的眉毛(　　)的頭發(fā)(　　)的眼睛(　　)的鼻子　　2.把短文中方格內(nèi)點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)?！　?.用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)張老師外貌的語(yǔ)句，用波浪線畫(huà)出文中與題目相照應(yīng)的句子?！　?.閱讀短文，回答問(wèn)題?！　?1)張老師來(lái)了，她吃力地抱著我，一陣小跑，小跑說(shuō)明張老師此時(shí)的內(nèi)心_________?！　?2)張

5、老師聽(tīng)了，緊鎖的眉頭稍稍舒展了點(diǎn)。緊鎖說(shuō)明張老師_________，舒展說(shuō)明張老師_________?！　?3)張老師外表美麗嗎？為什么“我”認(rèn)為張老師是最美麗的人？　　____________________________________________________________________________　　5.讀完這篇短文，你有什么感受，你想對(duì)你的老師說(shuō)些什么呢？寫(xiě)出自己的心里話。三、收獲與反思：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：。我在方面表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠。以后要注意的是。快樂(lè)指數(shù)：★★★★★★★★★★★★★★★四、快樂(lè)鏈接:閱讀短文《人民幣背面的風(fēng)景名勝》，說(shuō)說(shuō)從短文中

6、獲取了哪些信息。