河源市龍川縣田心鎮(zhèn)

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1、河源市龍川縣田心鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)督導(dǎo)驗收自評報告中共龍川縣田心鎮(zhèn)委員會龍川縣田心鎮(zhèn)人民政府二〇一五年四月奮發(fā)圖強譜寫田心教育新篇章——龍川縣田心鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)自評報告百年大計，教育為本。我鎮(zhèn)黨委政府始終把優(yōu)先發(fā)展教育放在首要位置，以辦人民滿意教育為目標，調(diào)動一切積極因素，舉全鎮(zhèn)之力，聚全民之智，真抓實干，扎實推進創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)各項工作，科學發(fā)展教育事業(yè)?，F(xiàn)對照《廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導(dǎo)驗收方案》各項指標要求，將創(chuàng)強工作的自評情況報告如下：一、基本情況我鎮(zhèn)于1977年從龍母鎮(zhèn)析置，

2、坐落于龍川縣中部偏東，面積88.39平方公里，下轄16個村委會和1個居委會，總?cè)丝?.19萬人，其中常住人口2.8萬人。我鎮(zhèn)地處環(huán)境優(yōu)美，風景秀麗，有省級森林公園和國家3A級旅游區(qū)——霍山旅游風景區(qū)。我鎮(zhèn)人民有著光榮的革命斗爭歷史，五興龍臨時工作委員會曾在境內(nèi)霍山成立，五興龍?zhí)K維埃主要領(lǐng)導(dǎo)人羅屏漢曾在我鎮(zhèn)東友村領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭，其英魂至今仍守護著這片熱土，中國革命史上杰出革命人士黃益和、駱達才等著名人物均出自這片土地。我鎮(zhèn)是文化昌明之地，民風淳樸，人杰地靈?，F(xiàn)以銅像祀于佗城南越王廟的明代尚書巫三祝以及清

3、康熙進士巫榮是我鎮(zhèn)塔峰村人，明代狀元黃仕俊曾在境內(nèi)居住并留下墨寶，還有一批批著名的歷史人物在境內(nèi)成長。我鎮(zhèn)學子聰敏好學，積極上進。200517年以來，我鎮(zhèn)學子巫祖龍考取了美國哈佛大學經(jīng)濟學博士；黃思平考取了美國堪薩斯州大學土木工程博士，現(xiàn)任華南理工大學教授，2014年在美國約翰·霍普金斯大學攻讀博士后。近三年來，在龍川范圍內(nèi)的田心籍學子黃志華、楊國康、巫葦葦?shù)?8名人員考取重點本科院校，巫運輝、黃梅平等考取碩士、博士，2014年巫慧妮考取了芝加哥市伊利諾伊大學博士研究生。幾年來，在黨委、政府的堅強領(lǐng)

4、導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民的共同努力下，我鎮(zhèn)各行各業(yè)成績斐然：先后榮獲“2012、2013年度維護穩(wěn)定和社會治安綜合治理工作優(yōu)秀單位”、“2012年度環(huán)境保護工作先進單位”、“2013年度平安建設(shè)和社會治安綜合治理工作優(yōu)秀鎮(zhèn)”等光榮稱號。我鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學1所，完全小學1所，教學點16個，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園7所，成人文化技術(shù)學校1所。全鎮(zhèn)學生4319人，其中，初中學生1317人，小學生1926人，在園幼兒1076人；教職工375人，其中，初級中學教師106人，小學教師203人，幼兒教師61，人幼兒保育員

5、5人。全鎮(zhèn)小學教師學歷達標率為100%，其中大專以上學歷有172人，占85%；中學教師學歷達標率為100%，本科以上學歷有47人，占44%，中學高級教師35人，小學高級教師153人。中小學專任教師資格證持有率達100%。教師學科結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)匹配，體育、藝術(shù)、信息技術(shù)教師初中13人，小學31人；小學英語、科學教師共28人。17二、主要做法及成效（一）明確政府責任，建立優(yōu)先發(fā)展教育的長效機制1、強化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實崗位職責（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。按照市委、市政府部署，田心鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出了在2015年創(chuàng)建省

6、教育強鎮(zhèn)的工作目標。為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加快推進創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作，2014年3月，我鎮(zhèn)全面啟動創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)工作，成立了以書記為組長，鎮(zhèn)長、副書記為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各村（居）兩委負責人、中學、中心小學校長以及各有關(guān)職能部門負責人為成員的鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強辦公室，主持創(chuàng)強日常工作。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門和學校協(xié)調(diào)落實的領(lǐng)導(dǎo)體系，為“創(chuàng)強”工作有序、扎實開展提供了堅強的組織保障。（2）出臺政策措施。2014年，我鎮(zhèn)結(jié)合實際制定了《田心鎮(zhèn)創(chuàng)建廣

7、東省教育強鎮(zhèn)實施方案》，明確提出創(chuàng)強教育工作的目標、重點、步驟和措施。先后制定了《田心鎮(zhèn)中小學綜合考評方案》、《田心鎮(zhèn)村兩委領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責任考核方案》等文件，為我鎮(zhèn)教育工作的規(guī)劃發(fā)展和實施提供了制度保障。（3）落實工作責任。17建立鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)與中小學校掛鉤聯(lián)系制度，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)每人掛鉤一所學校和一個村委，宣傳黨的教育政策法規(guī)，督促并檢查學校在執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策的落實情況，幫助解決學校在教育工作中遇到的困難和問題，在整合資源和布局調(diào)整中，切實做好鎮(zhèn)村黨員干部及群眾的思想工作，讓他們思想

8、認識統(tǒng)一到創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)這一奮斗目標上來。2、廣泛宣傳，營造創(chuàng)強良好氛圍（1）2014年3月，我鎮(zhèn)黨委、政府組織鎮(zhèn)村干部、中小學校長到我縣創(chuàng)強成功的登云、通衢等鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學習，吸收了他們的創(chuàng)強先進經(jīng)驗，進一步提高了我鎮(zhèn)干群對創(chuàng)強的認識。（2）組織召開了創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的動員大會和創(chuàng)強工作的三次推進會議，通過創(chuàng)強動員大會和推進會議，讓全鎮(zhèn)村民、干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)充分認識到“創(chuàng)強”的重要性和必要性。（3）不定期組織“創(chuàng)強辦”成員到已通過“創(chuàng)強”工作驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學習，明確做法，