人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題

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1、2010-2011第一學(xué)期語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)教研室閆曉楓一、積累園。（72分）1．拼音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)，比比誰(shuí)寫(xiě)得既工整、又美觀?。?6分）jīngqíchéngkèxìngfúxiāochúxīuximínzúcāoch?ngshāngxīn2．在帶點(diǎn)字的正確讀音下面劃“”。哈欠(qiànqian)興奮(xīngxìng)灌溉（guàngàihuàngài）3.按要求組詞。（10分）（1）拼音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。kèsh?jì時(shí)（）千（）開(kāi)（）歷（）國(guó)（）科（）（2）加偏旁組字再組詞。青（）（）其（）（

2、）（）（）（）（）4.我會(huì)填。（12分）（1）查“靈”字，用音序查字法查應(yīng)先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)；用部首查字法查應(yīng)先查部，再查畫(huà)。請(qǐng)給“靈”組兩個(gè)詞、。（2）美對(duì)，冷對(duì)，對(duì)富，快對(duì)，對(duì)危險(xiǎn)。（3）例：羨慕的眼神的笑臉濃濃的（4）盡染障目牛毛和藹渠成言語(yǔ)5.詩(shī)文積累。（13分）（1）山野獻(xiàn)上，楓林舉起，藍(lán)天飛著潔白的鴿子大海奏起。（2）不是春，春滿園。（3）停車(chē)，霜葉。（杜牧《山行》）（4）賀知章晚年才回到家鄉(xiāng)，詩(shī)中這樣寫(xiě)孩子們見(jiàn)到他的情景：，。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）（5）詩(shī)文連連看。（本學(xué)期要求背誦《小學(xué)生必背

3、古詩(shī)70首》的31——45首）西塞山前白鷺飛浪淘風(fēng)簸自天涯湖光秋月兩相和水村山郭酒旗風(fēng)千里鶯啼綠映紅桃花流水鱖魚(yú)肥九曲黃河萬(wàn)里沙潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨6．判斷下列說(shuō)法，正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“”。（8分）（1）“必”的書(shū)寫(xiě)順序是：先寫(xiě)“心”，最后寫(xiě)撇。（）（2）“我緊張的心情一下子平靜下來(lái)”句中帶點(diǎn)的詞是一對(duì)反義詞。（）（3）公孫樹(shù)、中華鱘、大熊貓，被科學(xué)家稱為“活化石”。（）（4）小刺猬對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好”帶點(diǎn)詞的意思是小獾的小板凳做得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。（）7.選詞填空，只填序號(hào)。（6分）（

4、1）彩色的紙船順?biāo)ǎ?，蝴蝶風(fēng)箏隨風(fēng)（）。（①飄蕩②漂流）（2）新書(shū)終于發(fā)下來(lái)了，我（）地讀起來(lái)。（①慢吞吞②迫不及待）（3）小柳樹(shù)認(rèn)為自己長(zhǎng)得美，她在微風(fēng)中（）地跳起舞來(lái)。（①得意②滿意）8．按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）例：禾苗點(diǎn)頭?！　『堂绾茸懔怂?，歡快地點(diǎn)頭。小魚(yú)游來(lái)游去。（2）補(bǔ)充句子。老師本學(xué)期推薦的課外書(shū)中，我最喜歡的是《》，我最喜歡的主人公是。二、快樂(lè)閱讀。（13分）美麗的丹頂鶴冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)，飛到我國(guó)的黃海之濱。這里是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，它們要在這

5、里度過(guò)整整一個(gè)冬天。丹頂鶴腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。他身上的羽毛是潔白的，而脖子和翅膀邊兒卻是黑色的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，“丹”有紅色的意思，怪不得人們都叫它丹頂鶴呢。丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。1.讀短文，選擇正確的答案。（6分）?丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)是（）。（①黃海之濱②遙遠(yuǎn)的北方）?丹頂鶴又叫（）。（①仙鶴②紅鶴）?讀了短文，丹頂鶴給你的印象是（）。（①高雅美麗②勤勞勇敢）2.細(xì)讀短文第2自然段

6、，第句寫(xiě)了丹頂鶴羽毛的顏色；第句寫(xiě)了丹頂鶴這個(gè)名字的由來(lái)；第句寫(xiě)了丹頂鶴身體“三長(zhǎng)”的特點(diǎn)。這三句話都是在寫(xiě)丹頂鶴的。（4分）3．我要把喜歡的詞語(yǔ)積累下來(lái)。（3分）三、看圖寫(xiě)話。（15分）→提示：仔細(xì)觀察小豬的神態(tài)、動(dòng)作，猜猜它怎么想，又是怎么做的。請(qǐng)大膽想象，寫(xiě)一段話。寫(xiě)后讀一讀，做到語(yǔ)句通順連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)。