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1、下載附件-湖南教育政務(wù)網(wǎng)附件1：2009年湖南省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)課題名單一、立項(xiàng)資助課題（30項(xiàng)）編號(hào)單位負(fù)責(zé)人課題名稱A01中南大學(xué)王翔思想政治理論課師資隊(duì)伍建設(shè)研究高校思想政治理論課學(xué)習(xí)逆反心理及其A02湖南大學(xué)楊美新矯治研究“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論A03湖南師范大學(xué)吳德祥體系概論”課堂教學(xué)藝術(shù)研究共產(chǎn)主義信仰與思想政治理論課實(shí)效性A04湘潭大學(xué)陳宏濱研究A05湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)張燮高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)研究A06中南林業(yè)科技大學(xué)傅曉華高校思想政治理論課教學(xué)效果評(píng)估研究高校思想政治理論課教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)A07長(zhǎng)沙理工大學(xué)
2、陳立中問題研究思想政治理論課對(duì)大學(xué)生社會(huì)思潮的分A08湖南中醫(yī)藥大學(xué)朱紅英析與引導(dǎo)研究A09湖南商學(xué)院王中原巧用案例教學(xué)，提升思想政治理論課功能鄧小平認(rèn)識(shí)和處理“兩制關(guān)系”的基本原A10湖南科技大學(xué)王凱則研究《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論A11吉首大學(xué)孫嵐體系概論》教學(xué)中研究性教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究略論毛澤東實(shí)踐調(diào)查觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的A12湖南第一師范學(xué)院雍容波啟迪“兩型社會(huì)”建設(shè)中的醫(yī)學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀A13湖南中醫(yī)藥大學(xué)劉蔚培養(yǎng)機(jī)制研究A14湖南公安高等?？茖W(xué)校陳金鑫社會(huì)學(xué)視域下的高校思想政治工作研究“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)A15湖南理工學(xué)院胡年
3、珊社區(qū)化模式研究地方高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源A16衡陽師范學(xué)院王利民整合與利用研究編號(hào)單位負(fù)責(zé)人課題名稱高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)育人長(zhǎng)效A17湖南財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校劉振強(qiáng)機(jī)制研究高校思想政治理論課教學(xué)中融入科學(xué)發(fā)A18湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉洪波展觀教育的策略研究A19湖南女子大學(xué)鄧燦輝女大學(xué)生思想政治教育的接受心理研究當(dāng)代大學(xué)生的孝道現(xiàn)狀及其教育對(duì)策研A20湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院童瓊玉究A21湖南司法警官職業(yè)學(xué)院劉東南警校學(xué)生職業(yè)道德教育研究影響高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教A22湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院李赟學(xué)效果的內(nèi)在因素分析及對(duì)策研究A23懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、謝少平高職學(xué)生健康法律心理培育研究高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)A24湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉應(yīng)君吸引力問題研究高職院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課A25湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院瞿岳榮項(xiàng)目教學(xué)法研究湖南對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)A26滕艷群創(chuàng)新教育與高職德育教育院高職院“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課成A27長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院張艷芳績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究建構(gòu)教學(xué)法在高職思想政治理論課教學(xué)A28湖南電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院李志快中的應(yīng)用研究A29湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉妍君高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究高職院校隱性德育資源開發(fā)和建設(shè)的研A30永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳紅英究與實(shí)踐
5、-2-二、自籌經(jīng)費(fèi)課題（42項(xiàng)）編號(hào)單位負(fù)責(zé)人課題名稱研究性討論式教學(xué)法在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱B01湖南大學(xué)尹世尤要》教學(xué)中的應(yīng)用研究師范院?！懊珴蓶|思想與中國(guó)特色社會(huì)主B02湖南師范大學(xué)畢金華義理論體系概論”實(shí)踐教學(xué)模式研究“馬克思主義基本原理”課程實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)B03長(zhǎng)沙理工大學(xué)郭華新研究合作教學(xué)視域下高校思政課堂生生互動(dòng)B04中南林業(yè)科技大學(xué)李美香研究商科院校大學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)與實(shí)踐B05湖南商學(xué)院許清清研究“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論B06湖南科技大學(xué)呂開武體系概論”課實(shí)踐教學(xué)研究文化多元化背景下“馬克思主義基本原理B07吉首大學(xué)陳志剛概論”課程教學(xué)創(chuàng)新
6、研究與實(shí)踐“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程體系改B08湖南第一師范學(xué)院龍淼革與優(yōu)化研究基于有效教學(xué)的高校思想政治理論課的B09湖南工學(xué)院肖中云理想課堂構(gòu)建研究提高“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理B10湖南工程學(xué)院彭春艷論體系概論”課教學(xué)實(shí)效性的思考高校思政課互動(dòng)式課堂教學(xué)模式研究—B11湖南文理學(xué)院曾立榮—以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為例高校思想政治理論課考核模式研究—以B12湖南科技學(xué)院歐永寧湖南科技學(xué)院為例高職院校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量保障B13湖南司法警官職業(yè)學(xué)院彭曼麗機(jī)制研究高職院校思想政治理論課教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)B14湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院梁瑞升研究多元文化對(duì)大
7、學(xué)生價(jià)值觀的影響及教育B15湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院彭軍林對(duì)策研究高職概論課“問題式”教學(xué)模式的理論與B16湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱偉實(shí)踐研究高校思想政治理論課教學(xué)與學(xué)生專業(yè)結(jié)B17常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院文祥合的方法研究高職高專思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系B18長(zhǎng)沙師范學(xué)校周若清構(gòu)建理論與實(shí)踐研究-3-編號(hào)單位負(fù)責(zé)人課題名稱B19長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院賀映紅高?！靶蝿?shì)與政策”課實(shí)踐教學(xué)模式探析B20湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院言意文高職思政課體驗(yàn)式教學(xué)研究B21湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉妍君高校院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究高職院校思想政治理論課課堂教學(xué)模式B22岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖建研究高職
8、院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律
