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《15.《蒲公英的夢》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、15蒲公英的夢同學們上午好，我是你們的好朋友蒲公英，你們做過夢嗎？我昨天晚上做了一個夢……蒲公英簡介蒲公英：別名“黃花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁.果實成熟時外形像白色絨球，有毛的果實可隨風飛散。分布于我國華東、華北、東北等地；朝鮮、蘇聯(lián)也產。為常見的野生植物。中醫(yī)學上以全草入藥，性寒、味甘苦，功能清熱解毒，主治乳癰腫痛、疔毒等癥?，F用治咽炎、急性扁桃體炎等。嫩株可作豬飼料。一般在4月中旬成熟。讀中知自由讀課文，自學生字詞。說說課文主要寫了哪些內容。字蒲廢迫咳嗽聾嘯遭源夢惱飲遇污操蒲公英看著嫩黃色的花,高興極了,迫
2、不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。夢鄉(xiāng)煩惱飲料遭遇污染體操迫不及待詞朗讀下列句子，注意讀準生字詞。1.深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。2.她伸了伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，趕緊摸摸臉頰。3.蒲公英迫不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。4.不料，一輛舊汽車，邊咳嗽邊喘氣，從蒲公英身旁駛過。5.還有一輛汽車，發(fā)出震耳欲聾的叫聲，從她身旁呼嘯而過。6.地上一只空飲料罐被汽車碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上。7.住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。課文是按什么順序寫的，寫了哪幾
3、部分內容？事情的發(fā)展順序擔心→遭遇和希望→做夢課文是按什么順序寫的，寫了哪幾部分內容？時間順序第一天→第二天→第二天睡覺時默讀課文,思考：蒲公英做了一個怎樣的夢?為什么會做這樣的夢?你對課文中的蒲公英產生了怎樣的感覺?課文哪部分寫的是蒲公英的夢？把課文中相關的內容找出來讀一讀。想象一下，那是怎樣的情景？理清思路第一部分（第1－6自然段）：寫了一株蒲公英在即將開花的前一夜，擔心得睡不著覺。第二部分（第7－10自然段）：寫了蒲公英開花了，但是在開花的第一天，它為自己的遭遇感到委屈、傷心極了。她希望生活在美麗的環(huán)境中。第三部分（第11
4、自然段）：寫了蒲公英夢見自己住在美麗的大草原里。讀中思開花前，蒲公英為什么不快樂？開花后，蒲公英又有怎樣的遭遇？蒲公英和椰子樹伯伯在深夜談話時：1.她的心情是怎么樣的？2.你從哪些地方看出來的？3.蒲公英為什么擔心開不出漂亮的花？自由朗讀1－6自然段，思考下列問題：4.用“——”畫出體現蒲公英不快樂的語句。開花前時間:深夜遭遇：汽車叫喊、廢氣、酸雨感受：嘆息、愁眉苦臉、難受、擔心、一直想他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關心的問：“蒲公英，這么晚了，你怎么還沒睡??？為什么嘆氣呢？”····“三個月前,我不小心降落在街心公園的草坪上
5、。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。我擔心明天開不出漂亮的花?！薄ぁら_花后時間：第二天白天遭遇：黑煙嗆、汽車叫、罐子砸。感受：咳嗽、弄臟、差點震落花瓣、痛昏、哭看到蒲公英的遭遇你想說什么？你覺得蒲公英的夢想會實現嗎？在我們周圍你發(fā)現那些破壞環(huán)境的行為？我們應該怎么做？夢時間：第二天夜里夢境：草原美、太陽笑、微風吹、蝴蝶蜜蜂飛。感受：快樂笑她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻的在天空看著她，微風帶著她做柔軟的體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂的笑了。...讀中悟“如果人們不亂排放廢氣
6、，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎？”總結全文1、談談你今后在保護環(huán)境方面要怎樣做？2、這篇課文是一篇科學童話，它通過童話體裁和故事鮮活的形象向人們介紹了有關環(huán)境污染的問題，教育人們要增強環(huán)保意識，保護我們的家園。小練筆：續(xù)編故事提示：第二天醒來，發(fā)生了什么事？蒲公英的生活環(huán)境有沒有變化？蒲公英的心情怎么樣？謝謝！
