《梅艷芳學(xué)藝》

ID:38655351

大?。?3.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-06-17

《梅艷芳學(xué)藝》_第1頁
《梅艷芳學(xué)藝》_第2頁
《梅艷芳學(xué)藝》_第3頁
資源描述:

《《梅艷芳學(xué)藝》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、蘇教版語文二年級上冊《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者:鐘山縣實驗小學(xué)潘燕春能教學(xué)目標(biāo):1、精讀課文,理解課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、勤學(xué)苦練可以彌補先天不足,教育學(xué)生懂得們從小樹立遠(yuǎn)大理想,要苦練基本功。教學(xué)重難點:勤學(xué)苦練可以彌補先天不足,教育學(xué)生懂得們從小樹立遠(yuǎn)大理想,要苦練基本功。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、播放視頻導(dǎo)入。2、介紹梅蘭芳二、初讀感知1、自己讀讀課文:畫出讀不準(zhǔn)的字音和讀起來有困難的句子;畫出你讀懂的地方。2、分段指導(dǎo)讀音:注意輕聲、兒化的讀法。三、理解課文內(nèi)容1、合作讀課文2、自由讀課文第一段,邊讀邊想梅蘭芳去拜師學(xué)藝,遇到了什么困難?學(xué)生

2、交流,師根據(jù)學(xué)生匯報的出示相關(guān)部分?!安皇浅獞虻牧献印笔裁匆馑迹?、把師傅的話變一變你會說嗎?出示填空:(1)因為梅蘭芳——————,所以師傅說他——————。(2)師傅說梅蘭芳不是————,是因為——————4、去拜師,可是沒成功,如果你是小梅蘭芳,你的心情怎樣?誰能把這段話讀好,指名讀,齊讀。5、師傅是個唱戲的行家,他說梅蘭芳不是唱戲的料子,他是不是就放棄了呢?6、學(xué)習(xí)課文第二段(1)自己讀課文,說一說你讀懂了什么?(2)學(xué)生交流。(3)教師歸納。7、學(xué)習(xí)最后一段(1)合作讀課文。(2)把你讀懂的與大家分享。(3)學(xué)生交流。(4)誰能用“終于”說一句話。(5)教師小結(jié)。四

3、、總結(jié)全文從“眼睛沒有神”到“眼睛會說話”,從“不是唱戲的料子”到成為“世界聞名的京劇大師”說明了一個什么道理呢?你又明白了什么道理?五、拓展延伸1.把課文正確,流利,有感情的讀給家里人聽。2.搜集更多有關(guān)于梅蘭芳的故事讀一讀。六、板書設(shè)計梅蘭芳學(xué)藝料子沒有神兒緊盯會說話了注視終于

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭