識字五動物兒歌

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1、2017年春季學(xué)期一年級語文5、動物兒歌教學(xué)設(shè)計西慶和平小學(xué)何月波一、教學(xué)目標1、認識“蜻蜓"等12個生字，會寫“間、迷"等7個字。2、正確，流利比朗讀兒歌。3、了解夏天動物活動的特點，激發(fā)學(xué)生觀察觀察小動物的興趣。二、重點難點重點:引導(dǎo)學(xué)生運用形聲字識字方法識字。難點:通過讀兒歌，讓學(xué)生了解一些動物活動的特點。三、教學(xué)準備生字卡片動物圖片一體機四、教學(xué)過程(一)談話導(dǎo)入1、小朋友們，想不想知道夏天來了，在小動物身上會發(fā)生哪些有趣的事情呢？生(想)今天，我們一起來學(xué)習(xí)第五課動物兒歌。2、板書課題:5動物

2、兒歌。3、要求學(xué)生練讀兒歌，在書中畫一畫、找一找課文給我們介紹動物的名稱。4、(一體機)出示動物圖片，讓學(xué)生認認并說一說，教師隨機在動圖下出示動物名稱。例如:“蜻蜓”“蝴蝶"等。(二)聯(lián)系生活自主識字1、小動物多么可愛，讓我們認認它們的名字(指名讀齊讀)。2、分小組討論讀這些字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)帶“蟲"字的邊旁是形聲字。3、教師小結(jié):形聲字的構(gòu)字特點。4、師:相機出示文中生字“造”“網(wǎng)”等。5、讓學(xué)生讀，并說說識字方法。6、讓學(xué)生當小老師，上臺帶讀生字。7、做拼一拼游戲(把卡片分給四個小組

3、的學(xué)生，讓學(xué)生合作動手拼一拼字，并派代表匯報拼出的字。)8、鞏固識字，分男生女生賽讀，開火車讀。(三)細讀兒歌1、課件出示兒歌(指名讀)分組讀。2、師生互動讀。師:蜻蜓半空干什么？生接讀:蜻蜓半空展翅飛。3、教師相機出示“蜻蜓展翅飛圖”，結(jié)合圖讓學(xué)生做出“展”動作。4、用同樣方法學(xué)習(xí)下面兒歌的句子，理解“捉迷藏"等詞。5、引讀邊拍手邊說，師:什么半空展翅飛？生:蜻蜓。師:什么花間捉迷藏？生:(蝴蝶)6、拓展練習(xí)(1)說說夏天還有哪些小動物出來活動？(2)引導(dǎo)學(xué)生說說。(如，蜜蜂蛇等)(四)指導(dǎo)背誦(1)

4、出示動物圖，學(xué)生借助圖背誦。(2)集體背，小組背。(五)寫字指導(dǎo)1、讓學(xué)生觀察會寫的字，說說易寫錯的字。2、教師重點指導(dǎo)“辶"的字，提醒“辶"的寫法。3、學(xué)生描紅練習(xí)寫，教師巡視指導(dǎo)。4、用投影機把字得好的同學(xué)的字展示出來，讓學(xué)生互評。(六)作業(yè)回家把兒歌讀給爸爸媽媽聽。板書:蜻蜓展翅飛蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宮殿螞蟻運食糧蝌蚪游得歡蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙