南京,鹽城二模英語(yǔ)作文

《南京,鹽城二模英語(yǔ)作文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、Asthepointsout,itisofcriticalsignificancetocherishpeoplearoundandseizeeveryopportunitytoexpressyourlovetothembecausetomorrowisunpredictable.Loveisarayofsunshineinwinter.However,incontemporarysociety,withthequickeningpaceofmodernlifeandincreasingprofessionalcompetition,somepeoplecanhardlysparetimeto

2、expresslove.Moreover,educatedtobereservedfromanearlyage,sometendtoconcealtheirgenuineemotion,feelingawkwardwhenexpressingloveinword.Confrontedwithconstantstressfulexam,weseniorsaresufferingfromextremetirednessandsevereanxiety,especiallywhenwefalltofulfillparentsexpectation.Itisclassmatesinspiration

3、andaffectionthatwillhelpusgothroughthisperiodoftime.Everyday,Iwillpaymyfriendssincerecompliments,whichhopefullywillmotivatethemtostrivefortheirdream.Whenmisunderstandingarises.Iwillhaveathoroughcommunicationwiththemtoeasetheproblem.Weareborninandlivebylove,soletusspreadit.(169words)閱讀理解能力是高考英語(yǔ)中重點(diǎn)考查

4、的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀理解題在試題中所占的比重最大。因此，提高英語(yǔ)閱讀能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常起著至關(guān)重要的作用。閱讀教學(xué)應(yīng)注重很多細(xì)節(jié)，在教學(xué)中應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。但從提高英語(yǔ)閱讀能力的途徑看，學(xué)生的閱讀訓(xùn)練與學(xué)習(xí)主要有兩類(lèi)：一類(lèi)以開(kāi)闊視野、欣賞鑒析為主；另一類(lèi)是以閱讀策略為主要目的的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。僅從應(yīng)試的角度看，與前者相比，后者更能夠使學(xué)生在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)大幅度提高英語(yǔ)閱讀能力，從而在英語(yǔ)測(cè)試中取得理想的成績(jī)。（一）科技環(huán)保類(lèi)這類(lèi)文章在高考中出現(xiàn)的頻率最高，難度最大，長(zhǎng)難句太多，它們一般是說(shuō)明文，但有時(shí)也夾雜著敘述和議論，并經(jīng)常出現(xiàn)一些較新的科技名詞或術(shù)語(yǔ)?？忌绻?jīng)常閱讀英語(yǔ)報(bào)紙報(bào)刊，具

5、備比較豐富的課外知識(shí)，積累一定量的新詞匯，對(duì)解這類(lèi)文章會(huì)大有幫助。（二）人物故事類(lèi)一般為記敘文，有時(shí)也穿插說(shuō)明和議論。這類(lèi)文章一般難度不大。但是為了提高難度，命題者往往使用倒敘，插敘或補(bǔ)敘等手段故意打亂故事的陳述次序，使行文的跳躍性增大，故事情節(jié)復(fù)雜化。注意這類(lèi)文章往往出現(xiàn)較多的人名或地名，會(huì)使沒(méi)有閱讀經(jīng)驗(yàn)的考生大大降低閱讀理解的速度。（三）新聞報(bào)道類(lèi)這是日常生活中很常見(jiàn)的文體，在高考中出現(xiàn)的頻率也很高。這類(lèi)文章語(yǔ)言簡(jiǎn)約，含義豐富，句子多用省略，常用倒敘和插敘，并經(jīng)常插入人物訪(fǎng)談或評(píng)論，思維的跳躍性也很大，較多人名或地名。讀這種文章時(shí)，一定要在第一句話(huà)即新聞的導(dǎo)語(yǔ)上多下功夫。因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)是文章的

6、總體概括。以下的正文部分往往是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)展開(kāi)敘述，相對(duì)容易理解。（四）廣告信息類(lèi)在每年高考中幾乎都會(huì)出現(xiàn)。這類(lèi)文章也是文字簡(jiǎn)約，多省略句，多用圖表，生詞術(shù)語(yǔ)多，冗余信息多。但是設(shè)題相對(duì)簡(jiǎn)單，多為細(xì)節(jié)考查。可以采用跳讀。（五）歷史地理類(lèi)一般為說(shuō)明文，偶爾也出現(xiàn)記敘文。這類(lèi)文章也會(huì)出現(xiàn)較多的人名，地名等專(zhuān)有名詞。對(duì)于這類(lèi)詞，只要知道他們是指人或地方就行了，不必深究。注意歷史題材文章會(huì)出現(xiàn)一些時(shí)間表達(dá)法，地理文章會(huì)出現(xiàn)一些方位表達(dá)法，這些都要了解。（六）教育心理類(lèi)這類(lèi)文章一般篇幅較長(zhǎng)，多采用說(shuō)明加議論的寫(xiě)法，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，內(nèi)容抽象難懂，設(shè)題相對(duì)較多，難度較高。屬于“高檔題”。所以，做好這類(lèi)題對(duì)取得高分

7、有決定性的意義。這類(lèi)文章經(jīng)?？疾閷?duì)文章主旨大意的歸納和推斷作者的觀點(diǎn)。所以，一定要抓住文章的主題?？疵恳欢味颊f(shuō)明了什么問(wèn)題，哪一句是文章的中心議題，以及哪些是作者用以說(shuō)明這一議題的事實(shí)，材料等。還要注意區(qū)分哪些是作者本人的觀點(diǎn)，哪些是作者引述別人的觀點(diǎn)等等。（七）國(guó)外風(fēng)情類(lèi)國(guó)外風(fēng)情類(lèi)的閱讀理解文章所涉及到過(guò)風(fēng)俗人情的方法面面內(nèi)容比較廣泛，這類(lèi)文章一般使用說(shuō)明加記敘的寫(xiě)法，趣味性較強(qiáng)，語(yǔ)言形象生動(dòng)。考生若有類(lèi)似