《水墨游戲》教學設計

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1、《水墨游戲》教學設計（造型·表現(xiàn)）一、學情分析??三年級的學生學習興趣及求知欲很高，但自制能力較差，對自己動手能力的信心不足。部分學生因水墨畫繁雜的筆墨技法而對其存在畏懼心理。在課堂教學中，教師要及時鼓勵學生，使學生大膽、自由地進行創(chuàng)作，讓學生在體驗美術活動帶來的樂趣的同時，培養(yǎng)起良好的創(chuàng)新意識和敢于下筆的信心和勇氣。二、教材分析??本課教學要點是讓學生了解和認識水墨畫相關知識。教師引導學生了解中國畫創(chuàng)作的工具和材料，指導學生嘗試中國畫的運筆、用墨特點，以及墨色焦、濃、重、淡、清的變化。為了更好的培養(yǎng)學生對中國

2、畫的熱愛之情，教師可以提供一些中國畫的優(yōu)秀作品供學生欣賞。本課教學評價的重點在于學生能否大膽的用毛筆進行表現(xiàn)。三、教學目標??【知識與技能】認識中國畫創(chuàng)作的工具、材料,了解材料的性能和用法；學習簡單的筆墨技法，學會通過控制毛筆水分調(diào)出不同層次的墨色；感受水墨畫運筆和用墨的變化，嘗試用濃墨和淡墨、中鋒和側(cè)鋒創(chuàng)作水墨作品。??【過程與方法】以引導學生欣賞水墨畫的形式導入新課，引起學生的學習興趣；通過分析水墨畫作品，認識水墨畫創(chuàng)作工具，了解水墨畫運筆、用墨的方法，培養(yǎng)學生觀察和探究問題的能力；通過欣賞不同風格的水墨畫

3、作品，拓寬學生視野，為學生實踐環(huán)節(jié)打好基礎?！　　厩楦袘B(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生學習國畫的積極性和對國畫的熱愛之情。四、教學重點、難點及解決措施??教學重點：在觀察和實踐中理解墨色的變化和運筆的變化。??教學難點：筆墨使用方法的掌握。??解決措施：??方法一：教師講解、演示運筆、用墨的方法；學生與教師一起練習、探索、體驗焦、濃、重、淡、清五種墨的調(diào)制方法和中鋒、側(cè)鋒、拖筆的運筆技法；學生欣賞水墨畫圖片，從中獲得啟發(fā)。??方法二：本節(jié)課的主要目的是讓學生了解水墨的特性，教師根據(jù)學生好奇心強的特點，引導學生嘗試練習，在

4、動手實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中獲得知識，獲得樂趣。五、教學準備??教師準備：課件、水墨畫、毛筆、宣紙、筆洗、墨汁、小碟子、硯。??學生準備：毛筆、宣紙、筆洗、墨汁、小碟子、能吸墨的舊報紙。六、課時：1課時（40分鐘）七、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動媒體使用引導階段(5分鐘)一、導入新課??出示水墨畫作品。??教師：觀察這種作品和我們平時的畫有什么不同？??提問：這些畫是利用什么材料和工具繪制的？??教師：這些作品都是水墨畫，主要是用筆墨紙硯等材料和工具繪制而成的。這節(jié)課我們就來了解一下水墨畫。??（板書

5、）──水墨游戲??學生欣賞，體驗國畫的魅力和樂趣。??回憶所學的國畫知識，回答問題。??出示水墨畫??課件出示課題發(fā)展階段：基礎知識的講授，過程、方法步驟演示(15分鐘)二、探索新知??1．介紹中國畫的工具、材料。??出示文房四寶：筆、墨、紙、硯。??教師介紹中國畫的工具、材料并演示使用方法。??導語：請你正確說出這些工具和材料的名字和使用方法嗎？??（1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）?！　　　÷牻處熤v解水墨畫的工具、材料，并了解工具的使用方法?！　　　〔シ艅赢嫛段姆克膶殹??（2）墨：一得閣牌、

6、中華牌墨汁，繪畫、書寫；墨塊：繪畫、書寫、收藏、欣賞。??（3）紙：生宣紙，吸水性強，常用于寫意畫等創(chuàng)作；熟宣紙，吸水性弱，常用于工筆畫等創(chuàng)作。??（4）硯臺：用于研磨，具有收藏、欣賞的價值。??教師：現(xiàn)在讓我們通過一段動畫再去了解一下我國的文房四寶。??播放動畫《文房四寶》。2．教師引導學生學習用筆用墨技法。??（1）引導學生分析水墨畫作品的用墨。??教師：接下來就讓我們?nèi)バ蕾p兩位藝術大師的作品。??出示齊白石作品《蝦》、徐悲鴻作品《奔馬圖》的圖片。??提問：作品中的墨色有什么變化？（墨有濃淡變化）??教師通

7、過播放動畫《知識窗》來講解“墨分五彩”的墨色知識，同時引導學生學習幾種常見的中國畫運筆技法（執(zhí)筆、中鋒、側(cè)鋒技法）。教師示范──焦、濃、重、淡、清這五彩的畫法。??（2）引導學生進行調(diào)色嘗試。??主要引導學生掌握水和墨的比例，用水和用墨的量?！　　　⌒蕾p水墨畫作品，思考、回答問題。　　觀看動畫了解墨色知識及常見的中國畫運筆技法知識?！　W生進行調(diào)色嘗試?！　⌒蕾p水墨畫作品，探索運筆方法。　　學生觀看教師示范，練習運筆方法。????　　出示圖片：徐悲鴻作品《奔馬圖》、齊白石作品《蝦》?播放動畫《知識窗》　　出示圖

8、片：水墨畫《梅花》《蘭》??3．引導學生欣賞、比較不同風格的水墨畫作品。??導語：剛才我們欣賞的是傳統(tǒng)的水墨畫，其實水墨畫還可以這樣畫?！　Ρ?、欣賞作品，思考、回答，開拓視野?！　〕鍪緢D片：吳冠中、林風眠的水墨作品及傳統(tǒng)水墨畫??出示吳冠中、林風眠的水墨作品圖片。??提問：通過對吳冠中的作品、林風眠的作品以及傳統(tǒng)水墨畫的比較，你有什么感受？??教師小結：吳冠中的作品就像是一場線條的游