我的面試經(jīng)驗(yàn)---不看要后悔的

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1、問題1、你認(rèn)為自己表現(xiàn)優(yōu)秀，可領(lǐng)導(dǎo)卻從來不表?yè)P(yáng)你，如何應(yīng)對(duì)這種局面？此類問題，千萬不能順著話說：我不會(huì)有情緒，我會(huì)繼續(xù)努力，相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)知道自己優(yōu)秀的。這樣的回答得分會(huì)很低。在回答類似問題時(shí)，一定要記住，你認(rèn)為你優(yōu)秀，并不意味著你一定優(yōu)秀，即你認(rèn)為的，不一定是對(duì)的、不一定是客觀的，這一點(diǎn)要切記。比如考官問你：你認(rèn)為你的領(lǐng)導(dǎo)水平不如你、你的建議很好，但不被領(lǐng)導(dǎo)采納、你的領(lǐng)導(dǎo)做錯(cuò)了事你如何提醒他之類，一定要先說明自己認(rèn)為的不一定是對(duì)的、是客觀的。我認(rèn)為上題應(yīng)這樣回答：我認(rèn)為自己優(yōu)秀，不一定自己就是優(yōu)秀的，因?yàn)閮?yōu)秀與否應(yīng)由群眾與評(píng)價(jià)，群

2、眾的眼光是亮的，如果我是一個(gè)優(yōu)秀的同志，群眾一定會(huì)給我公允的評(píng)價(jià)。有時(shí)可能我的確是優(yōu)秀的，但是領(lǐng)導(dǎo)卻不能表?yè)P(yáng)我，這是因?yàn)槿罕姷难酃馐橇恋?，可領(lǐng)導(dǎo)的眼光是更亮的，領(lǐng)導(dǎo)考慮問題是往往從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局去考慮，我是優(yōu)秀的但領(lǐng)導(dǎo)卻不表?yè)P(yáng)我，主要是因?yàn)槲业膬?yōu)秀，影響的團(tuán)隊(duì)的合力，我沒有注意在工作發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，從而因?yàn)槲业膬?yōu)秀而傷害了同事們的積極性，此時(shí)如果領(lǐng)導(dǎo)再表?yè)P(yáng)我，可能會(huì)造成表?yè)P(yáng)一個(gè)人打擊一大片，團(tuán)隊(duì)的合力就會(huì)更差，這說明了領(lǐng)導(dǎo)有水平，我還有需要改進(jìn)的地方。因?yàn)樵诠ぷ魅艘粋€(gè)再優(yōu)秀，也不比上團(tuán)隊(duì)的合力，因?yàn)榇蠹业闹腔?，?huì)令優(yōu)秀的人作出更加理性和全

3、面全面的思考?；卮饐栴}原則之一：群眾的眼光是亮的，領(lǐng)導(dǎo)的眼光是更亮的。你認(rèn)為的不一定是對(duì)的、是客觀的。團(tuán)隊(duì)的合力一定會(huì)大于一個(gè)人的智慧。問題二：我國(guó)行政機(jī)關(guān)效率低下、人員冗腫，你認(rèn)為原因何在？回答此類問題一定要分層次，首先從國(guó)務(wù)院層次，各部委職能的重復(fù)、效率的低下，部門既得利益者是改革的極大阻力?？膳e“八部委管不住一頭豬（生豬定點(diǎn)屠宰）”、“社保資金“五龍”治水”治不好等例子說明。然后，再?gòu)膯挝粚用?，單位里各部門之間職責(zé)不清，職能重復(fù)次之，再具體到一個(gè)科室，科負(fù)責(zé)人安排給每個(gè)工作人員的方式欠科學(xué)。最后，說一個(gè)主要原因是，作為普通的公

4、務(wù)員沒有把自己對(duì)效率低下，人員冗腫的感覺，寫成詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告，反映給領(lǐng)導(dǎo)，我以后，在這方面多做一些工作。（這是點(diǎn)眼之處，說明你我為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀的意識(shí)，你雖然僅是一名普通的員工，但具有很強(qiáng)的呼應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作的能力，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然喜歡這樣的人，因?yàn)樽鳛槊嬖嚳脊俚亩际穷I(lǐng)導(dǎo)）回答問題原則之三：回答問題時(shí)要分層次。問題三：領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上讀講稿時(shí)，出了錯(cuò)誤，應(yīng)如何處理？這類問題比較難處理，你可以說，我認(rèn)為這樣的問題比較難處理，沒有很好的辦法，我認(rèn)為這樣做比較合適。首先我要看領(lǐng)導(dǎo)，犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重程度（這里也是一個(gè)分層次問題，把問題分成不同的層次）來處置，如

5、果領(lǐng)導(dǎo)犯是個(gè)小錯(cuò)誤，我就不去糾正或提醒，因?yàn)閷?duì)每一個(gè)人來講，講話時(shí)出點(diǎn)錯(cuò)是很正常的，何況為領(lǐng)導(dǎo)總時(shí)很忙，或是工作太忙了，可能沒有時(shí)間預(yù)習(xí)講稿，大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)出錯(cuò)是可以理解的。如果領(lǐng)導(dǎo)出的錯(cuò)，在以后的內(nèi)容中可能還會(huì)出現(xiàn)，比如把“建立110報(bào)警亭”念成了建立110個(gè)報(bào)警亭，此時(shí)，要讓服務(wù)員、或本人借給領(lǐng)導(dǎo)送茶的機(jī)會(huì)，給領(lǐng)導(dǎo)遞條子，提醒領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)出的錯(cuò)，非常嚴(yán)重，有可能成為一個(gè)經(jīng)典“笑話”，這時(shí)因?yàn)殛P(guān)系到整個(gè)單位的形象，此時(shí)，我要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，可以說是自己準(zhǔn)備稿件不認(rèn)真所致，把領(lǐng)導(dǎo)犯錯(cuò)的原因攬到自己身上來。比如領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楣ぷ髅?，忘記了去參?/p>

6、市長(zhǎng)招開會(huì)，此時(shí)，我要主要承攬責(zé)任，說是我忘記把會(huì)議通知給領(lǐng)導(dǎo)了。啟示之三：領(lǐng)導(dǎo)犯了錯(cuò)誤，不是領(lǐng)導(dǎo)黨性不強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、工作能力不強(qiáng)，而是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)工作太忙。問題四：對(duì)于光是口頭熱情，但從來沒有實(shí)際行動(dòng)的人如何評(píng)價(jià)，如何相處？首先你不能否定這樣的人，因?yàn)閹湍闩c否并不是別人的義務(wù)，而僅僅是個(gè)道德問題，所以回答此類問題時(shí)你一定要表現(xiàn)出你對(duì)別人的寬容對(duì)自己的嚴(yán)格要求。首先要肯定別人的熱心，也給了你溫暖，讓你在因難時(shí)得到了關(guān)懷，所以說別人的熱心的話語對(duì)自己而言，本身就是一種莫大的幫助。即使他沒有實(shí)際行動(dòng)來幫你，但總比對(duì)你的困難漠然視之的人要強(qiáng)的

7、多。有時(shí)可能在很灰心失望時(shí)，別人一句問候，一個(gè)微笑就能給你無窮的力量。然后再具體分析別人不幫自己的原因，可能是因?yàn)樗行膸湍?，但卻沒有能力，他又礙于情面不愿直接對(duì)你講明?？赡苁撬ぷ魈珟桶颜f過的話忘記了，也可能是他僅僅是虛情假意，為了表白自己的真誠(chéng)，你可以說自己也曾是這樣的人，很熱心，但有時(shí)自己說過的話，卻無法完成，后來你認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，于是你就加以改正，成為一個(gè)言出必行的人。（這樣說能通過回答問題，來介紹自己的優(yōu)秀，不顯山露，又能給考官留下好印象，對(duì)每一個(gè)問題，如果能找到合適的自我表白的機(jī)會(huì)，那么你就要充分利用）原則：對(duì)別人

8、要有寬容的心，對(duì)自己要嚴(yán)格要求。問題五：你與領(lǐng)導(dǎo)一起去開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)已座到了主席臺(tái)上，會(huì)馬上就開始了，可你卻發(fā)現(xiàn)你給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的講稿是錯(cuò)的，此事如何理？對(duì)于此類假設(shè)你犯了某種錯(cuò)誤的問題，你一定不要順著往下說，你要利用這個(gè)機(jī)會(huì)來展示你的優(yōu)秀品