小學體育水平三《學習籃球原地運球技術》教案設計

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1、水平三課題《學習籃球原地運球技術》課題學習籃球原地運球技術學習目標技能目標：通過本次課學習85%以上的學生初步掌握籃球原地高運球技術。體能目標：發(fā)展學生速度、協調和柔韌素質。情感和社會適應目標：培養(yǎng)學生自主合作學習、勇于展示以及相互幫助的優(yōu)良品質。順序課的內容時間次數組織教法與學法1、2、3、45、6、7體育委員整隊報告人數師生問好通過觀看NBA籃球視頻導入課題和學習目標。隊形練習：圓形跑中做領先跑籃球韻律操動過節(jié)奏：和兔子舞一樣的韻律節(jié)奏。熟悉球性的練習拋接球環(huán)繞頭頸交接球環(huán)繞腰交接球環(huán)繞腿交接球學習籃球原地高運球技術動作要點：兩膝微屈體前傾，自然分指手心口

2、；以肘為軸指腕壓，柔和按拍要緩沖。游戲：“抗震救災”抱球往返接力目的：通過游戲練習原地高運球技術，培養(yǎng)學生互幫互助的優(yōu)秀品質。12343204213111組織：四列橫隊要求：注意力集中組織：集體教法：導入課題和學習目標組織：集體教法：圓形跑過程中分別做女生領先男生跑一次和男生領先女生跑一次，跑的過程中與老師對喊體育課口號。學法：練習法。要求：精神飽滿，口號響亮組織：四列體操隊形教法：1.模仿老師拍打籃球拍出兔子舞節(jié)奏。2.無伴奏下跟隨老師跳兔子舞節(jié)奏的新編籃球操。3.跟隨音樂跳籃球操。學法：模仿法要求：態(tài)度端正、動作到位節(jié)奏感強。組織：四列體操隊形教法：示范法

3、學法：模仿法、練習反法。要求：態(tài)度端正，用心感受。組織：分-合學法：1、男女生各分成5人為一組的4個小組，在組長的組織下參照圖解和原地運球視頻開展自主學習（教師巡視發(fā)現學生易錯點），10分鐘后推選代表展示。2、小組間展示并對照圖片和動作視頻相互評價自主學習成果。3、教師針對易錯點通過示范和視頻慢動作回放進行精講點撥4、游戲練習：原地運球看數報數練習；相互間運球捅捅球游戲。重點：上下肢協調運球難點：對球的控制程度重難點突破方法：教師針對易錯點進行精講點撥和示范，學生結合自己的動作進行有針對性的練習。組織：學生分成人數相等的4隊教法：引導法、講解法、示范法、激勵法

4、。要求：嚴格遵守游戲規(guī)則。89做法：略獎懲：激勵性評價為主整理放松活動（籃球瑜伽操）做法：伴隨舒緩的薩克斯《回家》一曲放松身心。師生小結師生再見21組織：集體教法：教師領做法學法：跟隨模仿法要求：心無雜念，動作與呼吸協調配合組織：先學生后老師教法：1、學生代表談本次課的感受2、教師整體評價技術掌握情況和學生表現情況。要求：評價客觀公正，以激勵性評價為主。器材與場地小籃球40個、藤圈4個、小墊子8個、自主學習圖解8副、平板電腦1臺，廣場音箱一臺。生理負荷預計平均心率每分鐘130次左右效果預測本次課，在信息技術支持下，對于內外學習動機的激發(fā)，學生個人自評、組員互評

5、、組與組之間的評價，以及現場動作示范中的一些無法展示的盲點，本次課一定能取得較好的授課效果。練習密度30---35%