小數(shù)的意義.1.1 小數(shù)的意義

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1、小數(shù)的意義第四單元（小數(shù)的意義和性質(zhì)）人教版四年級數(shù)學(xué)下冊過去我們學(xué)過一些數(shù)，像0、1、2、3、4、10、100、1000等數(shù)，這些數(shù)都是什么數(shù)?整數(shù)一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課還學(xué)過一些數(shù)，像0.1、0.2、0.13、2.56等，這些數(shù)都是什么數(shù)?小數(shù)一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課小數(shù)的意義二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題問題：1.對于小精靈提出的問題，你有什么想法嗎？2.生活中，你見過哪些地方用到小數(shù)？小結(jié)：在進(jìn)行測量和計(jì)算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時也常常用小數(shù)來表示。二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題用復(fù)名數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)來表示。0.90元2.85元5.98元二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題生活中隨處可見小數(shù)我的50米賽跑成

2、績是7.98秒。小敏二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題生活中隨處可見小數(shù)我的身高是1.41米。我的體重是39.4千克。小明小剛二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題生活中隨處可見小數(shù)你的體溫是38.20C，發(fā)燒了。小紅二、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題生活中隨處可見小數(shù)三、研究改寫方法，探究小數(shù)意義（一）初步探究一位小數(shù)的改寫問題：1.把1米平均分成10份，你能用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示出其中的1份嗎？2.0.1表示什么意思？圖中哪部分表示0.1？其中的一份用分?jǐn)?shù)表示是；用小數(shù)表示就是0.1。1013.0.1和又有怎樣的關(guān)系？1011dm101m0.1m1010.1=三、研究改寫方法，探究小數(shù)意義（一）初步探究一位小數(shù)的改寫1dm101m0.

3、1m4.第2個紅色箭頭所指的刻度可以表示多少分米？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出它代表多少米。5.0.3和0.1有什么關(guān)系？6.第3個紅色箭頭所指的刻度呢？小結(jié)：分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)，就是幾個0.1。()dm()m()m()dm()m()m31030.371070.70.3=3個0.1問題：0.7=7個0.11.把1米平均分成100份，其中的1份用分?jǐn)?shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？2.第2個和第3個紅色箭頭所指的刻度用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別可以怎樣表示？小結(jié)：分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)，就是幾個0.01。()m()m()m()m0.01m1001m（二）辨析理解兩位小數(shù)的改寫三、研究改寫方法，探究

4、小數(shù)意義10040.0410080.08問題：0.04=4個0.010.08=8個0.01問題：1.把1米平均分成1000份，其中的1份用分?jǐn)?shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？問題：2.第2個和第3個紅色箭頭所指的刻度用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別可以怎樣表示？小結(jié)：分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫成三位小數(shù)，就是幾個0.001。()m()m()m()m0.001m10001m（三）深入、靈活理解三位小數(shù)的改寫三、研究改寫方法，探究小數(shù)意義0.006=6個0.0010.013=13個0.001100060.0061000130.0131100.1100.3100.737一位小數(shù)11000.011000.031000.06

5、48兩位小數(shù)110000.00110000.00610000.013613三位小數(shù)分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)來表示。三、研究改寫方法，探究小數(shù)意義（四）小結(jié)（二）認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率問題：1.我們在學(xué)習(xí)整數(shù)的過程中，認(rèn)識了哪些計(jì)數(shù)單位？它們之間有什么關(guān)系？…億千萬百萬十萬萬千百十一（個）2.1個一是10個（）；1個十分之一是10個（）；1個百分之一是10個（）；……每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。十分之一百分之一千分之一….四、鞏固意義，體會計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……十分之一百分之一千分之

6、一分?jǐn)?shù)______分?jǐn)?shù)______分?jǐn)?shù)______小數(shù)______小數(shù)______小數(shù)______1060.61070.7100320.321、做一做五、練習(xí)鞏固，提高認(rèn)識（一）應(yīng)用感受，鞏固意義（一）應(yīng)用感受，鞏固意義分?jǐn)?shù)：（）米（）米（）米小數(shù)：（）米（）米（）米幼兒身高8分米桌子高85厘米小螞蟻身長4毫米1080.3100850.85100040.0042、填一填五、練習(xí)鞏固，提高認(rèn)識3五、練習(xí)鞏固，提高認(rèn)識（一）應(yīng)用感受，鞏固意義0.6=()10.37=()870.65=()65=()10087=()100048=()100153、在()里填上合適的數(shù)。100.870.151000.0

7、48100五、練習(xí)鞏固，提高認(rèn)識（一）應(yīng)用感受，鞏固意義1、0.8的計(jì)數(shù)單位是()，有()個()。2、0.06的計(jì)數(shù)單位是()，有()個()。3、0.34的計(jì)數(shù)單位是()，有()個()。0.0160.0180.10.10.010.01344、填一填4、0.132的計(jì)數(shù)單位是()，有()個()。1320.0010.001（二）應(yīng)用感受，鞏固計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率五、練習(xí)鞏固，提高認(rèn)識六、介紹小數(shù)的歷史，拓展