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《以人為本,多措并舉,為學(xué)生積蓄成才的力量》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、以人為本，多措并舉，為學(xué)生積蓄成才的力量昌樂縣營丘鎮(zhèn)阿陀小學(xué)營丘鎮(zhèn)阿陀小學(xué)在縣教育局、鎮(zhèn)教管辦、鎮(zhèn)中心小學(xué)的指導(dǎo)下，以“為每一個孩子積蓄成才的力量，為每一個孩子奠定終生幸福的基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。通過開展豐富多彩的課外活動，在活動中育人，為學(xué)生的發(fā)展積蓄成才的力量。在全體教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯偨Y(jié)如下：一、多措并舉，改善辦學(xué)條件為改善辦學(xué)條件，學(xué)校多措并舉：一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的設(shè)
2、置更新。平安保險公司對阿陀小學(xué)投入30萬元，新建教室18間，硬化甬路600平方米，操場1200平方米。捐贈130套新課桌椅，市配備單人課桌椅90套，濰坊聾校捐贈寫字臺6張、椅子30把、課桌46張、凳子50個，更換了陳舊的學(xué)生課桌椅，教師辦公桌。根據(jù)需要每班增添了班級作業(yè)廚一個，教師、學(xué)生電腦40多臺。二是政府大力支持，購買了學(xué)生用微機(jī)30臺，教師用微機(jī)10臺，課桌凳100套，攝像機(jī)1部，打印機(jī)1臺，添置了體育器材10種，衛(wèi)生器材32種，音美器材16種。三是學(xué)校投入。學(xué)校加大對辦學(xué)條件的改善，學(xué)生喝上了純凈水。增添了學(xué)校照明、電風(fēng)扇、購買了音響設(shè)備。學(xué)校新購凳子90
3、個，課桌凳45套，茶水爐一個約計3萬元，大大改善了辦學(xué)條件，使學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、以生為本，夯實學(xué)校安全工作學(xué)校始終將安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一位副校長專抓安全工作，建立健全了學(xué)校各項安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時消除安全隱患。學(xué)校配備了6名專職保安，新購滅火器16個，鋼叉4把，對講機(jī)4部，警棍6根，用于安全保安投入8000多元。學(xué)校每學(xué)期聘請司法人員舉辦兩次大型的安全教育講座。對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。由少先隊組織兩次防震防火演練，通過以上活動的開展。大大提高了學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避險自救能力。為更好地搞好學(xué)校安全
4、工作，我校與派出所聯(lián)合對學(xué)校周邊存在的安全隱患逐一進(jìn)行了排查治理，優(yōu)化了校園周邊環(huán)境。做到了校園內(nèi)零死亡、零犯罪、食物零中毒、校車運(yùn)轉(zhuǎn)零事故、群體事件零發(fā)生，真正做到了學(xué)校安全工作規(guī)范化。三、立足科研，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵我校確立了教科研的總體目標(biāo)：首先培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)的師資隊伍，這是提升教科研水平的基石；其次保證教師與學(xué)生在各級各類比賽中獲獎等次和數(shù)量在全縣名列前茅，這是發(fā)展教科研強(qiáng)大的助推力；建立起適應(yīng)新課改，創(chuàng)建在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)有一定示范輻射作用的教科研特色學(xué)校，這是學(xué)校教科研的發(fā)展規(guī)劃。1、更新觀念，確保組織有力、思路明晰追求學(xué)校教育的高質(zhì)量
5、、高效益和高品位，其核心因素在于教師的高素質(zhì)。教師的專業(yè)發(fā)展，不但是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。隨著課程改革的日益推進(jìn)，我們深切地感受到：以校為本的師資培訓(xùn)和立足課堂主陣地的教學(xué)研究是推動教學(xué)科研的關(guān)鍵因素。為此，我們鼓勵教師全身心投入教育事業(yè)的同時，將日常的教育教學(xué)活動作為研究，作為科學(xué)對待。校長王傳勝親自擔(dān)任學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由分管教學(xué)的副校長任副組長，全面主持學(xué)校教科研工作，由教務(wù)處和教科室具體負(fù)責(zé)教科研工作的實施。學(xué)校教育科研工作既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，更需要全體教師的共同參與。要讓這項工作開展得卓有成效，就需要教在
6、教師隊伍中逐步形成一批教育科研骨干力量。為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教科研的隊伍建設(shè)。由學(xué)校校長室、教科室和各教研組、課題組組成基本的教科研管理網(wǎng)絡(luò)，平時的教育科研活動主要由教研組組織展開。學(xué)校教科室和教研組有計劃、有步驟地開展各種形式的校本教研活動。每周三周四的教研活動有中心發(fā)言人，并定時、定員、定內(nèi)容，目標(biāo)明確、形式多樣。2、齊頭并進(jìn)，力爭教科研高質(zhì)量學(xué)校教科研的目的就是不斷提高教師的教育教學(xué)水平，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷適應(yīng)新課改發(fā)展的需要。因此我們積極推進(jìn)教學(xué)、科研建設(shè)齊頭并進(jìn)，力爭教科研標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量精。學(xué)校注重從嚴(yán)從實抓好教學(xué)科研工作，制定了系列規(guī)
7、章制度。堅持周四領(lǐng)導(dǎo)集體聽課評課制度，堅持間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。繼續(xù)完善并實施《教師工作量化評價細(xì)則》。學(xué)校對個人備課，集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等均按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了明確的要求，教導(dǎo)處每月都對老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，這一系列方案的量化總分與年度考核掛鉤，調(diào)動了廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。3、優(yōu)化課題研究過程管理，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的作用課題開發(fā)與研究是學(xué)校教科研工作一項重要載體。課題研究對我們基礎(chǔ)教育為主的學(xué)校教科研工作提供了很好的平臺，也對我們的工作
8、提出了更大
