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《插床機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)課題名稱(chēng)：插床機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)姓名：張超院別：工學(xué)院學(xué)號(hào)：2012010803專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)：機(jī)設(shè)1201班指導(dǎo)教師：魏原芳2014年6月7日工學(xué)院課程設(shè)計(jì)評(píng)審表學(xué)生姓名張超專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化年級(jí)2012級(jí)學(xué)號(hào)2012010803設(shè)計(jì)題目插床機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分權(quán)值評(píng)定成績(jī)業(yè)務(wù)水平有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；能正確設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案（或正確建立數(shù)學(xué)模型并運(yùn)用matlab進(jìn)行仿真）；對(duì)所設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的特定位置進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和動(dòng)態(tài)靜力分析。獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題；能正確處理設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)
2、；能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論。40論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙）質(zhì)量論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；設(shè)計(jì)方法正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；圖紙繪制符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確；工作中有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。40工作量、工作態(tài)度按期完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。20合計(jì)100指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)設(shè)計(jì)目錄1機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)……………………………………………………41.1課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)………………………………………………………4
3、1.2機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)………………………………………………………41.3設(shè)計(jì)內(nèi)容……………………………………………………………………61.4設(shè)計(jì)步驟和要求………………………………………………………………62機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)……………………………………………………71.1插床簡(jiǎn)介………………………………………………………..….…..…71.2設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)…………………………………………………………..…..…..83插床機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及尺寸計(jì)算…………………………………………………93、1曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及尺寸計(jì)算…………………………………………93、2用圖解
4、法進(jìn)行機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析………………………………………………143、3用圖解法進(jìn)行機(jī)構(gòu)的動(dòng)態(tài)靜力分析…………………………………………184凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………21．心得與體會(huì)………………………………………………………………………22．參考文獻(xiàn)..............................................................................................…………23機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名張超班級(jí)1201學(xué)號(hào)2012010803位置10設(shè)計(jì)題目
5、一：插床機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析一、課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)1.課程設(shè)計(jì)的目的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)是機(jī)械原理教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的目的在于進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)的機(jī)械原理理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生對(duì)機(jī)械的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)的分析和設(shè)計(jì)有一較完整的概念，并進(jìn)一步提高電算、繪圖和使用技術(shù)資料的能力，更為重要的是培養(yǎng)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新機(jī)械的能力。2.、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)用圖解法對(duì)插床的連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和動(dòng)力分析，設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)。要求畫(huà)出A1圖紙一張，寫(xiě)出計(jì)算說(shuō)明書(shū)一份。二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)1.插床主要由齒輪機(jī)構(gòu)、導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)等組成，如圖1所示。電動(dòng)
6、機(jī)經(jīng)過(guò)減速裝置（圖中只畫(huà)出齒輪、）使曲柄1轉(zhuǎn)動(dòng)，再通過(guò)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)1－2－3－4－5－6，使裝有刀具的滑塊沿導(dǎo)路作往復(fù)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)刀具切削運(yùn)動(dòng)。為了縮短空行程時(shí)間，提高生產(chǎn)效率，要求刀具具有急回運(yùn)動(dòng)。刀具與工作臺(tái)之間的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，是由固結(jié)于軸上的凸輪驅(qū)動(dòng)擺動(dòng)從動(dòng)件O4D和其他有關(guān)機(jī)構(gòu)（圖中未畫(huà)出）來(lái)完成的。為了縮短空回形成時(shí)間，提高生產(chǎn)效率，要求刀具有急回運(yùn)動(dòng)。在工作行程中，刀具上作用有相當(dāng)大的切削阻力，在切削行程的前后各有一段0.05H（H為刀具行程）行程，如圖2所示。而在空回行程中則沒(méi)有切削阻力，因此在一個(gè)工作循環(huán)中，刀具受力變化很大，從而影響了主軸的勻速運(yùn)轉(zhuǎn)
7、，為減小主軸的速度波動(dòng)，需采用飛輪調(diào)速，以減小電動(dòng)機(jī)容量和提高切削質(zhì)量。插床機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖1所示，題目數(shù)據(jù)列于表1。圖1插床機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖0.05H0.05HHScFmaxF圖2插刀阻力曲線(xiàn)2.設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1表1設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)分析符號(hào)n1KlBC/lO3ALO2O3abcHZ1單位r/minmm數(shù)據(jù)6021150505012510013設(shè)計(jì)內(nèi)容導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的動(dòng)態(tài)靜力分析凸輪機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)符號(hào)Z2G3G5JS3FrψmaxLO2O4lO4D單位Nkg/m2mmN°mm數(shù)據(jù)401603200.14120100015147125設(shè)計(jì)內(nèi)容凸輪機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)符號(hào)r0rT
8、δ0δ01δ’0δ02從
