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《小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)總結(jié)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動工作總結(jié)（2017—2018學(xué)年第一學(xué)期）????中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績，現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)、落實活動方案1、明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。2
2、、落實活動方案與日常教學(xué)相結(jié)合，每周五下午開展社團(tuán)活動，根據(jù)每周不同的課程安排開展經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、講述，分組背、個別背、接龍背、默背等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，在班上開展養(yǎng)成教育的主題班會，讓孩子們從經(jīng)典中收獲感恩、禮儀、友愛、好的行為習(xí)慣等。倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。二、措施到位為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校通過開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱
3、讀活動，為學(xué)生搭建施展的平臺，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣。學(xué)校開展了國學(xué)知識大比拼活動、經(jīng)典誦讀展演活動、班班讀經(jīng)典活動。一系列活動使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。三、收獲和體會1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。?（1）通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。?（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師誦讀教學(xué)的方法，培養(yǎng)一批誦讀教學(xué)骨干。2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)??（1）在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。（2）陶冶情操，發(fā)展個性，提高
4、道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。（4）在社團(tuán)展演活動中，我們的《拜師禮》受到了一致好評，孩子們不僅認(rèn)識了漢服、了解了古代拜師禮流程，更是從心底里踐行了尊師重道。3、提高了教師的文化底蘊(yùn)???（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。?（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果
5、。四、今后的工作思路1、總體目標(biāo)通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。2、具體目標(biāo)（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。3、誦讀內(nèi)容主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《千字文》、《小學(xué)生必背古詩80首》經(jīng)典的選萃等。）4、教學(xué)原則
6、和方法（1）原則差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。（2）方法A、人人參與，個個提高。B、每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師利用經(jīng)典誦讀課背誦。C、回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實。授課教師：何晶、金華丹、高瑞茵、閆云平2018年1月30日
