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《《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)配置資源課題地位、內(nèi)容教材總體思路按“消費(fèi)──生產(chǎn)─分配─經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的背景(市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化)”來(lái)設(shè)計(jì)。前三個(gè)單元中學(xué)生主要對(duì)消費(fèi)、生產(chǎn)、分配進(jìn)行了解,而消費(fèi)、生產(chǎn)、分配都是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行的,本節(jié)課進(jìn)一步系統(tǒng)了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)。本課主要知識(shí):1、市場(chǎng)配置資源(市場(chǎng)配置資源的原因、過(guò)程、市場(chǎng)配置資源的優(yōu)勢(shì))2、市場(chǎng)秩序(市場(chǎng)規(guī)則的含義和內(nèi)容加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的措施)3、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性(市場(chǎng)不是萬(wàn)能的、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端)學(xué)情分析:學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析:前三個(gè)單元中學(xué)生已對(duì)消費(fèi)、生產(chǎn)、分配進(jìn)行了了解,而消費(fèi)、生產(chǎn)、分配都是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條
2、件下進(jìn)行的,現(xiàn)在進(jìn)一步了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí),應(yīng)該說(shuō)已具有相應(yīng)的知識(shí)鋪墊,為本框題的學(xué)習(xí)做好了知識(shí)的準(zhǔn)備。學(xué)生能力分析:?高一學(xué)生有一定的生活體驗(yàn),具備一定的信息收集和篩選能力、閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;具備初步的邏輯思維能力、一定的探究能力、合作能力。學(xué)生心理分析:?高一的學(xué)生對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有所了解,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展已經(jīng)有了自己的疑惑和思考,希望得到解惑,有著強(qiáng)烈的求知欲望,他們的可塑性很強(qiáng),有相當(dāng)大的發(fā)展?jié)摿虒W(xué)設(shè)想本課設(shè)計(jì)力求實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的下列理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生從現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),自主獲取新知識(shí)的過(guò)程與方法;主張用富有意義的案例來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題,提供問(wèn)題發(fā)生
3、的情境和分析問(wèn)題的思路,以幫助學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中活化知識(shí);提倡從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心;鼓勵(lì)師生之間相互信賴、平等溝通,學(xué)生之間樂(lè)于分享、勇于參與,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作,在合作中實(shí)現(xiàn)發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.識(shí)記:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本含義,市場(chǎng)規(guī)則的表現(xiàn)形式,社會(huì)信用制度的主要內(nèi)容。2.理解:(1)市場(chǎng)配置資源的方式及優(yōu)點(diǎn);(2)規(guī)范市場(chǎng)秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性及如何規(guī)范市場(chǎng)秩序;(3)市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在的不足。教學(xué)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐表明,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種有效的資源配置方式,但是,市場(chǎng)調(diào)節(jié)并不是萬(wàn)能的,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)行,
4、必須發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用。以此培養(yǎng)學(xué)生辨證地看問(wèn)題能力。2.市場(chǎng)要有效地發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,必須具備公平、公正地市場(chǎng)秩序,并不是任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都能實(shí)現(xiàn)資源地合理配置。以此培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力教學(xué)目標(biāo)(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)資源有限性的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合理利用資源、節(jié)約資源的觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。2.良好的社會(huì)信用制度是規(guī)范市場(chǎng)秩序之本,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣,做一個(gè)講誠(chéng)信的公民。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及其優(yōu)點(diǎn);規(guī)范市場(chǎng)秩序、建立社會(huì)信用制度的必要性計(jì)劃與市場(chǎng)都是資源配置的方式,資本主義可以利用,社會(huì)主義也可以利用
5、。情景(一)上世紀(jì)90年代,陜西A地鎮(zhèn)政府抓住機(jī)遇,瞄準(zhǔn)市場(chǎng)——市場(chǎng)蘋果供應(yīng)緊張、價(jià)格很高,率領(lǐng)當(dāng)?shù)貛讉€(gè)村村民,大膽種植果樹(shù),取得了很好收益。幾年后再次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)市場(chǎng)——蘋果供應(yīng)可能飽和,率領(lǐng)村民果斷砍掉正在收益的果樹(shù),改種價(jià)格更高的獼猴桃樹(shù),使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民快速致富,提前進(jìn)入小康。期間,讓我們的農(nóng)民兄弟真正感受了一回市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的好處。試一試陜西鎮(zhèn)政府的成功經(jīng)驗(yàn)在于尊重市場(chǎng)。試設(shè)想:新世紀(jì),當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展又會(huì)采取哪些措施?思考討論:什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,市場(chǎng)是怎樣配置資源的?市場(chǎng)調(diào)節(jié)資源配置的優(yōu)勢(shì)何在?人類需求的無(wú)限性資源的相對(duì)有限性(矛盾)(決定)
6、我們必須合理配置資源計(jì)劃方式市場(chǎng)方式為什么要合理分配資源呢?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)供不應(yīng)求價(jià)格上漲獲利增加生產(chǎn)擴(kuò)大供過(guò)于求價(jià)格下跌獲利減少生產(chǎn)縮小討論:市場(chǎng)是怎樣配置資源的?市場(chǎng)調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn):資源市場(chǎng)配置資源方式:優(yōu)點(diǎn):主要通過(guò)價(jià)格漲落、供求行情變化來(lái)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映供求變化,傳遞供求信息合理配置資源能夠推動(dòng)科技和經(jīng)營(yíng)管理的的進(jìn)步,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率有效利用資源情景(二)上世紀(jì)90年代,受蘋果價(jià)格高等因素的影響,不少地方的農(nóng)民砍掉其他果樹(shù),改種蘋果??墒牵瑳](méi)過(guò)幾年,蘋果大量積壓,價(jià)格直線下降,有些果農(nóng)不得不揮淚砍掉蘋果樹(shù)。甜蘋果變成了農(nóng)民的“傷心果”。甜蘋果變成“
7、傷心果”,反映出市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有什么缺陷?槍支彈藥及麻醉品能通過(guò)市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)嗎?為什么?市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性:(1)、市場(chǎng)有其固有的弱點(diǎn)和缺陷①自發(fā)性原因:為了自身的利益后果:造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi),產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)行為;易引起收入差距的擴(kuò)大,導(dǎo)致兩極分化。②盲目性原因:分散經(jīng)營(yíng)③滯后性原因:市場(chǎng)調(diào)節(jié)是事后調(diào)節(jié)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性:有些行業(yè)和領(lǐng)域市場(chǎng)不能調(diào)節(jié)(解決不了)有些部門和領(lǐng)域不能讓市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié):(2)市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的情景(三)為了應(yīng)對(duì)水果市場(chǎng)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),陜西A地鎮(zhèn)政府一方面采取吸引投資發(fā)展水果加工業(yè)、發(fā)展農(nóng)業(yè)觀光旅游、改種優(yōu)質(zhì)水果等積極措施;另一方面嚴(yán)格
8、限制外地水果進(jìn)入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng),并通過(guò)重金入場(chǎng)費(fèi)打通相關(guān)超市,確保水果在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的絕對(duì)