集成計數(shù)器及其應用實驗報告

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1、中國石油大學現(xiàn)代遠程教育電工電子學課程實驗報告所屬教學站：青島直屬學習中心姓名：杜廣志學號：16633104003年級專業(yè)層次：網(wǎng)絡16秋專升本學期：實驗時間：2016-11-05實驗名稱：集成計數(shù)器及其應用小組合作：是○否●小組成員：杜廣志1、實驗目的：學習用中規(guī)模計數(shù)器構(gòu)成任意進制計數(shù)器。2、實驗設備及材料：儀器：數(shù)字電路實驗箱元件：74LS9074LS1613、實驗原理：1.用74LS90實現(xiàn)六進制計數(shù)器。（外加74LS08）74LS90的內(nèi)部是由兩個計數(shù)器構(gòu)成，它們分別是2進制和5進制計數(shù)

2、器，題目要求實現(xiàn)一個6進制計數(shù)器，因此，應首先將74LS90設計成10進制計數(shù)器以后再用反饋的方法實現(xiàn)6進制計數(shù)器。其中構(gòu)成10進制計數(shù)器的方法是將2進制的輸出與5進制的脈沖輸入連接在一起。由于74LS90有置9端和置0端，這兩個端子都是高電平有效。如果用置9的話，則計數(shù)范圍不是0――5，所以我們用反饋置0的辦法。由于是高電平有效，所以我們用與門作為反饋。其原理圖如下：由實驗測得計數(shù)范圍是0－1－2－3－4－5－0，所以該計數(shù)器是6進制計數(shù)器。2.用74LS161實現(xiàn)10進制計數(shù)器。（外加74LS

3、00）74LS161是4位2進制計數(shù)器，計數(shù)范圍是從0——15，因此可以采用反饋的辦法實現(xiàn)10進制計數(shù)器。74LS161具有置數(shù)和清零功能，在此我們采用反饋清零的辦法實現(xiàn)10進制計數(shù)器，又由于74LS161的置數(shù)和清零端都是低電平有效，所以我們采用與非門作為反饋。其電路圖如下：由實驗測得計數(shù)范圍是0－1－2－3－4－5－6－7－8－9－0，所以該計數(shù)器是10進制計數(shù)器。3.將上述兩個計數(shù)器級聯(lián)起來構(gòu)成60進制計數(shù)器，并用數(shù)碼管顯示。將6進制計數(shù)器作為十位，而將10進制計數(shù)器作為個位，級聯(lián)后即成為M

4、＝6×10＝60進制計數(shù)器。級聯(lián)的方法應該是將個位的進位輸出作為十位的脈沖輸入端即可，然而，對于上述的10進制計數(shù)器，它的進位輸出就是其反饋端，而不是TC端。其電路如下：經(jīng)測得該計數(shù)器的計數(shù)范圍是從0——59，所以為60進制計數(shù)器。4、實驗內(nèi)容及數(shù)據(jù)：一、構(gòu)成六進制計數(shù)器注：虛線均為連接線在CP0端加上脈沖信號，Q3Q2Q1Q0端開始計數(shù)，從0000-0101-0000構(gòu)成六進制計數(shù)器。二、構(gòu)成十進制計數(shù)器注：虛線均為連接線在CP端加上脈沖信號，Q3Q2Q1Q0端開始計數(shù)從0000-1001-00

5、00構(gòu)成十進制計數(shù)器。5.指導老師評語及得分：指導老師簽名：年月日