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《2019年寧德市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、修改句：2019年寧德市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詞，完成4—5題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之語文試題辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（考試時間：120分鐘；試卷滿分：150分）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！4.下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（）（3分）一、積累與運用（20分）A.詞中“八百里”描寫了軍營連成一片，極言廣闊，體現(xiàn)了軍容的威武、雄壯。1.補寫出下列句子中的空缺部
2、分。（12分）B.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”從視覺和聽覺的角度描寫激烈的戰(zhàn)斗場面。（1）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)?蒹葭》）C.“夢回”二字表明詞中所描寫的戰(zhàn)爭場面和戰(zhàn)斗情景是詞人想象的，是虛寫。（2），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）D.這首詞通過夢境的描寫展現(xiàn)一個忠貞不二、披肝瀝膽、勇往直前的壯士形象。（3），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）5.“可憐白發(fā)生”一句抒發(fā)詞人怎樣的情感？簡要分析。（2分）（4）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（二）閱讀下面的文言文，完成6
3、—9題。（16分）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，（5）三軍可奪帥也，。（《<論語>十二章》）竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。（6）賣炭得錢何所營？。（白居易《賣炭翁》）一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙（7），八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅·小住京華》）性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。（8），拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）一老河兵聞之，
4、又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反（9）富貴不能淫，，。（《孟子?富貴不能淫》）激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)（10）龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”與李商隱的“，轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下”有異曲同工之妙，常用來形容無私奉獻的精神。之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？2.下列說法正確的一項是（）（2分）（紀昀《河中石獸》
5、）A.古人的稱謂有謙稱和尊稱，“舍弟”“大兄”是謙稱，“先帝”“尊君”是尊稱。①【乙】南岐在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡飲之者輒病癭,故其地之民無一人無癭者。及見外方人至,B.消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，講究時效，真實客觀。②則群小婦人聚觀而笑之曰：“異哉,人之頸也！焦而不吾類!”外方人曰：“爾壘然凸出于頸者癭病之也C.《從百草園到三味書屋》和《社戲》都出自被譽為“民族魂”的魯迅的《朝花夕拾》。不求善藥去爾病反以吾頸為焦耶?”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然,焉用去乎哉!”終莫知其為丑。D.莫
6、泊桑在《變色龍》中用夸張、諷刺手法塑造“奧楚蔑洛夫”這一善變的小人物形象。（劉元卿《南岐之人》）3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）【注釋】①癭：頸瘤，俗稱大脖子病。②焦：干枯細瘦。時間往往是最好的檢驗器。時間的流逝可以讓盛極一時的東西永遠xiāo聲匿跡，也可以讓默默無6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）聞的堅守者顯現(xiàn)出巨大的價值。那些事物能夠經(jīng)受住歲月淘洗的原因，是因為它們總會留下不同凡響的A.爾壘然凸出/于頸者癭病之/也不求善藥去爾/病反以吾頸為焦耶價值。在時代變革的大背景下，
7、如何能夠讓事物甲B.爾壘然凸出于頸者/癭病之也/不求善藥去爾病/反以吾頸為焦耶C.爾壘然凸出于頸者/癭病之也/不求善藥去爾/病反以吾頸為焦耶（A.延伸B.延續(xù)）不斷？恐怕只因“認真”兩個字。當我們面對復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)和D.爾壘然凸出/于頸者癭病之/也不求善藥去爾病/反以吾頸為焦耶乙（A.層出不窮B.變化無窮）的機遇而茫茫不得其要的時候，當我們憂心時代大浪滔滔不絕、7.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）淘洗不盡的時候，不妨告訴自己，匠心傳承，唯“真”傳承。．（1）湮于沙上湮：（2）如是再嚙嚙：．．（1）根據(jù)拼
8、音寫漢字，給加點字注音。（2分）（3）焦而不吾類類：（4）及見外方人至及：①xiāo（）聲匿跡②傳承（）．．．8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）（1）沿河求之，不亦顛乎？甲乙（2）吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去乎哉!（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）9.甲乙兩文都寫了“笑”，講學(xué)家、老河兵、南岐群小婦人的笑的原因分別是
