資源描述：
《把掌聲分一半給她》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、白銀區(qū)第一小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)導(dǎo)案單元習(xí)慣我養(yǎng)成：第四單元體育課題：《把掌聲分給她一半》主備人：王連梅教材分析：本文一篇以體育為題材的典型人物報(bào)告文學(xué)作品。作者通過(guò)刻畫人物——女排隊(duì)長(zhǎng)孫晉芳，記錄了她訓(xùn)練、比賽、遭受挫折時(shí)的苦悶和奪得勝利后的歡樂(lè)以及同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的閱讀能力，初步了解課文的內(nèi)容沒(méi)問(wèn)題，但由于文中的人物和事件的發(fā)生距今有二十幾年了，學(xué)生對(duì)中國(guó)排球的那段歷史，對(duì)人物所具備的體育精神，在認(rèn)識(shí)上有一定的困難。因此，本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生在感悟人物形象的同時(shí)，體會(huì)作者多角度刻畫人物
2、形象的方法。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2．有感情地朗讀課文；培養(yǎng)發(fā)表個(gè)人意見、表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力；把握文章多角度塑造人物的方法。3．理解文章所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識(shí)到“祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切”的民族精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解文章所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識(shí)到“祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切”的民族精神。難點(diǎn)：體會(huì)作者多角度刻畫人物形象的方法。教具學(xué)具：三單查找相關(guān)資料課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)重構(gòu)揭示課題1.預(yù)設(shè)問(wèn)題：（1）文中的“她”指的是誰(shuí)？（2）
3、誰(shuí)給她掌聲？（3）為什么把掌聲分給她一半？2.交流資料，了解孫晉芳和中國(guó)女排三連冠的情況及其意義。1.揭示并板書課題，質(zhì)疑：針對(duì)題目，你有什么問(wèn)題？2.簡(jiǎn)介孫晉芳,了解中國(guó)女排三連冠的情況及其意義。預(yù)習(xí)檢查小組長(zhǎng)組織檢查預(yù)習(xí)情況，及時(shí)反饋糾正。1.字詞識(shí)記情況2.課文朗讀情況3.梳理提出的問(wèn)題按預(yù)習(xí)單檢查預(yù)習(xí)情況，及時(shí)反饋。根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題形成本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“倔強(qiáng)”“埋怨”“親昵”的讀音。“夢(mèng)寐以求”的“寐”的寫法抽查本課的多音字。依單自學(xué)拿出學(xué)單，用自己喜歡的方式讀課文1.邊讀邊圈劃重點(diǎn)詞句，在感受
4、最深的地方做簡(jiǎn)單批注。2.交流自學(xué)體會(huì)和批注。3.提出自己存在的疑惑，小組梳理。老師巡回檢查，初步了解學(xué)生的情況。小組交流小組內(nèi)交流各自的體會(huì)、感受，互相補(bǔ)充完善，做好全班交流的準(zhǔn)備。預(yù)設(shè)問(wèn)題：1.文中主要寫了孫晉芳的哪些事例？2.這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？文中哪些語(yǔ)句可以體現(xiàn)出來(lái)？3.作者在文中對(duì)孫晉芳個(gè)人的作用如何作高度評(píng)價(jià)的？4.每一份成就都離不開運(yùn)動(dòng)員的奮斗，中國(guó)女排的輝煌成就也是全體隊(duì)員拼搏的結(jié)果，而課文說(shuō)應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分給孫晉芳一半，合適嗎？巡回指導(dǎo)，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)適時(shí)點(diǎn)撥展示提升請(qǐng)各組代表
5、（或小組長(zhǎng)，或全組成員）向全班展示本組的成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并適時(shí)補(bǔ)充。（本小組成員優(yōu)先補(bǔ)充）教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。作者是怎樣多角度刻畫人物形象的？指導(dǎo)、滲透人物的寫法：選取典型事例，抓細(xì)節(jié)描寫；敘事、描寫、議論、抒情相結(jié)合，平凡中見深刻。反饋拓展暢所預(yù)言在各行各業(yè)中，有許多人不計(jì)個(gè)人得失為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，你知道的有哪些，講給大家聽聽。我們知道每個(gè)人的成功都離不開別人的幫助，那么我們也應(yīng)該把掌聲分給他們一半，對(duì)曾經(jīng)給予你幫助的人說(shuō)出你最想說(shuō)的話——謝謝你的支持和幫助。達(dá)測(cè)評(píng)價(jià)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。mèngmèiyǐqiú
6、ruòbùjīnfēngyǎnhuāliáoluàn（）（）（）jīngxīndòngpàhuīsǎzìrúhuàxiǎnwéiyí（）（）（）cóngróngbúpòrěnrǔfùzhòngdéxīnyìngshǒu（）（）（）二、讀句子，完成練習(xí)。如果把中國(guó)女排的姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金錢，把顆顆珍珠串連在一起，中國(guó)女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體。1.這個(gè)句子中把_______比作______，還把______比作______。2.這個(gè)比喻很好，你能仿寫兩個(gè)嗎？如果把中國(guó)女
7、排的姑娘們比為一部精彩的戲，那么，孫晉芳就是__________________________________________________________；如果把中國(guó)女排的姑娘們比為一部?jī)?yōu)美的樂(lè)章，那么，孫晉芳就是___________________________________________________________。三、總結(jié)評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)把掌聲分給她一半孫晉芳訓(xùn)練刻苦優(yōu)秀二傳手祖國(guó)榮譽(yù)球技高超高于一切心胸寬廣三連冠
