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《《五柳先生傳》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、好hào讀書性嗜shì酒輒zhé盡曾céng不環(huán)堵dǔ蕭xiāo然短褐hè穿結(jié)簞dān瓢屢lǚ空晏yàn如自娛yú黔qián婁戚qī戚汲jí汲歟yú茲zī若人之儔chóu乎銜xián觴shāng賦詩一、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過陶淵明寫的文章或者有關(guān)陶淵明的文章，想想看，哪些反映了他追求高潔,隱世避俗的品性？《桃花源記》《歸園田居》二、說說你對陶淵明的了解?？伎寄惴N豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸；道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。歸園田居(三)陶淵明,東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五
2、柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士。東晉末年，社會黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵霾粷M，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》、《歸園田居》等。陶淵明陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時，上級派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準(zhǔn)備，不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當(dāng)即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高
3、，有骨氣，不為名利奔走逢迎。不為五斗米折腰自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等你了解什么是"傳"嗎?本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，作者正是通過五柳先生“頗示己志”，表達(dá)自己的思想感情。整體感知借助工具書和課下注釋，疏通文意，有問題提出疑問，小組交流我從句中讀出了一個的五柳先生。酒舉杯澆愁愁更愁。（李白）何以解憂？唯有杜康。（曹操）應(yīng)呼釣詩鉤，亦號掃愁帚（蘇軾）俗號銷愁藥，神速無以加。白居易愁小結(jié)：隱者風(fēng)范(性格)：閑靜少言，不慕榮利書中求樂(
4、志趣)：好讀書，不求甚解率真放達(dá)(志趣)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留安貧樂道(生活)：短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也自得其樂，淡泊名利(志趣)：常著文章自娛，忘懷得失。小結(jié)本文刻畫了一個淡泊名利、率真灑脫、安貧樂道的隱士形象。五柳先生性格：閑靜少言，不慕榮利生活：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也志趣讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章自娛不慕名利，率真自然，安貧樂道討論：1.何為“贊”？贊語中的那一句話和“傳”中的語句照應(yīng)？對作者的這種性格，該怎樣看待？2.你喜歡五柳先生嗎？五柳先生傳贊
5、語不戚戚于貧賤不汲汲于富貴銜觴賦詩，以樂其志照應(yīng)：“不慕榮利”照應(yīng)：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。照應(yīng)：“常著文章自娛，頗示己志?！狈g要求：重點字詞——準(zhǔn)確歸納一詞多義詞類活用一些簡單句式先生不知何許人也（地方、處所）雜然相許（贊同）高可二黍許（左右、上下）許去曾不吝情去留（離開）日始出時去人遠(yuǎn)（距離）西蜀之去南海不知幾千里也（距離）尋向所志（標(biāo)記）處處志之（做標(biāo)記）頗示己志（志趣）志其其親舊知其如此（他,代五柳先生）蜀之鄙有二僧,其一貧（其中的）其言茲若人之儔乎（語氣詞，表揣測、反問）判斷句:先生不知何許人也倒
6、裝句:不戚戚于貧賤省略句:閑靜少言一些簡單的特殊句式請用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是______________________________________________________。5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應(yīng)？_________________________。宅邊有五柳樹閑靜少
7、言，不慕榮利好讀書性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也不汲汲于富貴討論：本文在寫作上最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？品評鑒賞：“不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧靜恬淡自足胸襟開闊，意存高遠(yuǎn)開朗樂觀耿直率真９“不”總結(jié)“不”（否定句）的作用：作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊
8、節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點是多用否定句.
