地理人教版八年級上冊當堂達標 學案

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1、2.1地形與地勢(第2課時)永年實驗高中霍曉寧【學習目標】1.運用中國地形圖說出我國地勢特點,三級階梯的分界線、海拔與地形。2.理解地勢對氣候、河流的影響。【學習重點】地勢特點,三級階梯的分界線、海拔與地形。【學習難點】各級階梯內地形,地勢對降水和水能的影響?!緦W習過程】探究活動一:地勢特點及階梯分界線1、自主學習P26-27的課本相關內容,完成下列要求。(1)是地表高低起伏的總趨勢。(2)我國地勢、的特點。我國陸地地勢可劃分為級階梯。(3)青藏高原構成我國第一階梯,平均海拔在米以上。第二級階梯海拔多在米,以、為主。第三階梯海拔多在

2、米以下,以、為主。(4)世界第一高峰,海拔米。我國陸地最低點,海拔米。2、教師展示自制中國地勢圖。同桌討論:三階梯的分界線,完成P28圖2.10,并將結果展示到教師所給圖上。結論:第一、二階梯分界線:第二、三階梯分界線:探究活動二:各階梯內的地形單元參照圖2.2,小組討論四大高原、四大盆地、三大平原和東南丘陵分別屬于哪一個階梯。并將名稱填入P28表2.2。最后將交流成果展示到教師所給圖上。結論:主要地形區(qū)名稱第一階梯第二階梯第三階梯探究活動三:地形地勢的影響1、自主學習P27的課本相關內容,完成下列要求。(1)對氣候:西高東低的地勢

3、便于,形成,有利于。(2)對航運:順著地勢,我國眾多大河滾滾,便于。(3)對水能:河流從高一級階梯流入低一級階梯時,很大,資源極為豐富。2、讀圖2.11并對照階梯示意圖,分小組討論我國大型水電站的分布特點,并從地勢、水能資源的角度,分析為什么。結論:【達標測驗】1.讀下圖,回答(1)~(2)題。(1)該圖反映出我國地勢特點是()A.西高東低B.東高西低C.中部高四周低D.中部低四周高(2)位于我國地勢第一級階梯上的地形區(qū)是()A.青藏高原B.四川盆地C.長江中下游平原D.橫斷山脈(3)圖中為我國地勢第二、三級階梯分界線的是()A.四

4、川盆地B.橫斷山脈C.巫山D.長江中下游平原2.讀右圖中甲乙丙丁四條路線所經過的地區(qū),能經過我國三級階梯的是()A.甲路線 B.乙路線 C.丙路線  D.丁路線3.下列山脈表示太行山的是()4.在第二、三級階梯交界處建設的長江三峽水電站,體現(xiàn)了對長江()A.航運價值的利用B.水資源的利用C.水能資源的開發(fā)D.灌溉、養(yǎng)殖的利用5.我國水能蘊藏量大的地帶一般為()A.階梯內部B.兩階梯交界處C.水資源豐富的地區(qū)D.平原河道上6.假如我國地勢東部高,西部低,可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象有()A.大部分地區(qū)降水增加B.大部分地區(qū)降水減少C.季風氣候面積

5、增大D.對環(huán)境影響不大

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