寫字課 教案

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1、寫字課???鋼筆字?結(jié)構(gòu)（一）???????????????教學內(nèi)容　　學習左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教學目標　　1、使學生認識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點?！　?、通過練習，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當，書寫正確、端正、勻稱?！　?、激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教具準備　　課件教學過程　　一、復習正確的寫字姿勢　　1、同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？　?。ㄉ眢w坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手

2、離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）　　隨學生的回答，出示學生正確書寫姿勢的畫面?！　?、一起做一做　　二、導入新課　　1、本學期我們的寫字課和上學期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課?！　?、上學期的鋼筆字課我們著重學習了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學期我們將著重學習左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。　　3、今天我們來學習第一課——結(jié)構(gòu)（一）　　三、學習新課　　1、打開書第一頁，指名讀“看看”　　2、（出示課件“蝴”）　?。?）請學生注意觀察這個字左中右

3、三部分在田字格中的位置，指名說?！　。?）教師相機介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分?！　。?）各學習小組討論其余的字　?。?）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項　　3、（出示課件“撒”）　?。?）???請學生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說?！　。?）???教師相機介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。左邊和右邊較中間部

4、分略窄，中間部分大多在左半格。右邊“捺”筆要寫得舒展大方?！　。?）???各學習小組討論其余的字　　（4）???指名說書寫“蝌”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項　　4、左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各學習小組看書討論剩下的三類字。　　5、出示課件“傾”“假”“獄”　　（1）???指名說每個字左中右三部分在田字格中的位置　?。?）???相機指導　　“傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個字的二分之一，右偏旁則獨占右半格，約占整個字的二分之一?！　　凹佟保涸谔镒指?/p>

5、中書寫時，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線?！　　蔼z”：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點，右邊部分應寫得寬大一些。　　四、學生練習　　1、學生描描、臨寫?！　?、請學生上黑板寫?！　∥?、根據(jù)學生練習情況總結(jié)　　我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當，書寫正確、端正、勻稱?！　　懽终n????鋼筆字結(jié)構(gòu)（二）?教學內(nèi)容：　　學習結(jié)構(gòu)（二）教學要求：　　1、掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大

6、小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法?！　?、培養(yǎng)學生人觀察分析，研究的能力。教學重點：　　掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。教學準備：　　范字圖片、投影儀教學過程：　　一、復習上節(jié)課所寫內(nèi)容?！　《⒁霰竟?jié)課的練習內(nèi)容，板書課題?！　?、出示范字　　搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等?！　“?左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁“??”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c”?！　“。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。左偏旁“口”字較偏上，寫時位于橫中線的上方；中間部分“??”較瘦，上部高出左右部分，

7、位于左半個；右邊部分“可”相對較寬大，獨自占據(jù)右半格?！　?、觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)?！　?、打開書，讓學生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進行臨寫?！　?、練習　　出示以下字，學生進行練習，教師巡視指導?！　″懴浦嗪鸶?哪　　仰徹掰辯腳?蜘　　寫字課????鋼筆字?結(jié)構(gòu)（三）　　教學內(nèi)容：　　學習鋼筆字結(jié)構(gòu)（三）教學要求：　　1、掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點。　　2、培養(yǎng)學生的寫字興趣和良好的書寫習慣?！　?、培養(yǎng)學生研究學習的能力。教學準備：　　范字圖片、鋼筆教

8、學過程：　　一、細觀察、找規(guī)律　　1、出示上中下結(jié)構(gòu)的例字?！　?、學生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處?！　?、學生交流，不足之處教師及時進行總結(jié)?！　?、師生進行交流，教師邊講解邊示范寫?！　∶?：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“?”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長一點，以使下面的“蟲”字能夠容下。　　窩?：上中下結(jié)構(gòu)，上邊