高中語文作文輔導(dǎo)課件：現(xiàn)代文閱讀之抒情類散文——寫景狀物散文

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1、現(xiàn)代文閱讀之抒情類散文--寫景狀物散文考點解讀一、明確概念散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。二、理解特點形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物。2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比等。3、表達方式不拘一格：往往以抒情或記敘為主，把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。神聚：主題集中鮮明。三、散文的分類1從表達方式分（1）抒情散文（2）記敘散文（3）議論散文2從所寫內(nèi)容分（1）寫景散文（2）狀物散文（3）敘事散文（4）說理散文四、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、

2、詠物寄情、寓理于事、融情于景、先抑后揚、以小見大五、散文的主題散文的主題歸根結(jié)底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。六、散文的線索散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。抓住線索，也就抓住了作者的思路。根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。找線索的方法：一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）；二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。寫景狀物散文一、概念：是一種篇幅短小、題材

3、廣泛，通過描寫特定的景或物的形態(tài)、色彩、神韻等及其特點，來表現(xiàn)作者內(nèi)心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情---分析意境詠物散文---托物言志---析象征意義二、要素：1、景、物：景物的特點2、情：作者的內(nèi)在情感3、意：文章的主旨寫景、物是手段，是依托，抒發(fā)情感才是目的，是歸宿；散文的“情理”往往體現(xiàn)在抒情議論的文字當(dāng)中。三、常見的寫法：1、表達方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明。2、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、對偶、借代、引用、設(shè)問、反問3、表現(xiàn)手法：象征、想象、托物言志、借物喻人、以小見大寓情于景、借景抒情、情景交融、襯托（正襯、反襯）、渲染、對比

4、、鋪墊（伏筆）、欲揚先抑等4、謀篇布局：線索、過渡、照應(yīng)等5、語言特色；（首先要分析修辭手法）特點：從準(zhǔn)確簡明、生動形象、質(zhì)樸明朗等方面思考；風(fēng)格：有自然、淳樸；含蓄、深刻；幽默、辛辣等。情感：或喜悅、或悲傷、或景仰等①、寫景的順序：③、描寫景物的結(jié)合技巧：描寫方法：動靜結(jié)合虛實結(jié)合正側(cè)結(jié)合點面結(jié)合等如由遠到近、由高到低等②、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等④、人物描寫：⑤、細節(jié)描寫外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫【抒情方式及作用】方式：直抒胸臆、借景抒情、托物言志以間接含蓄的方式抒情、情景交融、借事抒情、借典抒情、托物言志、借古諷今。作用：直抒胸臆——有利于作者直接表達

5、……的思想感情，同時便于讀者理解。借景抒情——巧妙地利用景物的……特征，表達出作者的……情感。以間接含蓄的方式抒情——含蓄而深沉/雋永地表達出作者……的情感。(寓情于景)抒情方式閱讀鑒賞的步驟1讀前抓信息，初步感知內(nèi)容（1）標(biāo)節(jié)數(shù)（2）研標(biāo)題、作者、時代背景（3）抓首尾段2通讀全文，分析形象（景、物）的特征（1）找準(zhǔn)形象：自然山水、人工場景、風(fēng)俗民情、特定物件（2）抓住角度：外在----形、聲、色、味等方面內(nèi)在----品格、神韻、氣質(zhì)等情態(tài)的特征及內(nèi)在蘊涵（3）分析語境，概括特征①找原詞概括：提取描寫景、物的修飾語（形容詞）；利用上下文中作者評價景物特征的詞②提煉詞語概括：根

6、據(jù)對語境的理解來概括畫面、特定物的特征3根據(jù)形象的特征，把握情和意㈠不同抒情類散文的主旨（1）寫景類散文--把握景物中作者的感情及對景物的思想態(tài)度（2）詠物類散文--感悟作者在物中所賦予的象征意，抒發(fā)的感情（意愿、人生觀點、情感態(tài)度）㈡把握主旨的方法⑴抓標(biāo)題（標(biāo)題往往暗示作者的情感思想）⑵抓抒情議論句（開頭、中間尤其結(jié)尾段）⑶提段落中體現(xiàn)作者情感的詞⑷理解和歸納各段大意4，理清思路和結(jié)構(gòu)寫景散文：描寫景物的順序，或觀察點角度的變化，或先描寫畫面，刻畫環(huán)境，后抒發(fā)情感詠物散文：由物后及人（借物喻人象征托物言志）5，賞析藝術(shù)手法寫景散文---借景抒情，寓情于景，情景交融詠物散文-

7、--托物言志，借物喻人，象征謝謝指導(dǎo)