《成語之易錯類型》PPT課件

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1、成語的誤用成語常見錯誤歸類一、望文生義，主觀臆斷二、色彩不分，褒貶失當(dāng)三、對象不當(dāng)，張冠李戴四、角度失當(dāng)，敬謙錯位五、范圍不清，輕重失當(dāng)六、功能混亂，搭配不當(dāng)七、畫蛇添足，前后重復(fù)八、不合習(xí)慣，違背常規(guī)九、不合邏輯，事理不通十、差別微殊，造成錯解例1、“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷）高山仰止：比喻道德高尚。高山景行：形容道德高尚，行為光明正大。例2、他最近出了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實(shí)累人。（2004年北京卷）“文不加點(diǎn)”中的關(guān)鍵語素“點(diǎn)”，不是“標(biāo)點(diǎn)

2、”的意思，而是“涂改、刪減”之意；例3、他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。(2005年江蘇卷）屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯。概括一望文生義，主觀臆斷類似成語積累：差強(qiáng)人意　首當(dāng)其沖　耳提面命不刊之論　渙然冰釋　不足為訓(xùn)細(xì)大不捐　　罪不容誅　大方之家危言危行　曾幾何時80年代后期，90年代初期，臺灣的不少報紙都有文史版……但曾幾何時，這些文史版都統(tǒng)統(tǒng)砍掉了……(王春瑜《風(fēng)雨故人來》，見2000年7月13日《光明日報》)例4、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品就雨后春筍般地冒

3、出來了。（2002年高考全國卷）“雨后春筍”一般用來比喻新生事物大量涌現(xiàn)，多用于好的事物，是褒義詞。例5、當(dāng)中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。（2004年高考廣東卷）“彈冠相慶”是貶義詞，指一人做了官，他的朋友就互相慶賀將有官做，此處用在中國女排身上也是犯了“貶詞褒用”的錯誤。概括二色彩不分，褒貶失當(dāng)類似成語積累:無所不為無所不至始作俑者粉墨登場處心積慮傾巢而出評頭品足趨之若鶩為虎作倀蠢蠢欲動罄竹難書擢發(fā)難數(shù)例6、近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。（2005年黑、吉、桂卷）“琳瑯滿目”是

4、“形容眼前美好的東西”(多指書籍或工藝品)，這里是“城市的夜景觀建設(shè)”。例7、他們到底扶持起了多少畜牧企業(yè)沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。(2005年山東卷）“脫穎而出”比喻遇到機(jī)會，優(yōu)秀的人才就會嶄露頭角，不用于物。例8、只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。（2004年高考江蘇卷試題）“稍縱即逝”形容機(jī)會和時間“不抓緊就很容易失去”，此處用來形容臉譜則不當(dāng)。概括三對象不當(dāng)，張冠李戴類似成語積累:巧奪天工萍水相逢明日黃花豆蔻年華炙手可熱青梅竹馬膾炙人口兩小無猜舉案

5、齊眉比翼雙飛耳鬢廝磨相敬如賓倚馬可待鴻篇巨制韋編三絕相濡以沫破鏡重圓洛陽紙貴日理萬機(jī)例9、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。（2001年高考全國卷）“蓬蓽生輝”是稱謝語、自謙之辭，表示別人的造訪或別人為自己的居室題贈字畫使自己覺得榮耀；此處是他人提議，不合自謙語境。例10、在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情總是做了以后才讓我們知道?！跋葦睾笞唷庇糜谙录壈咽虑樘幚硗旰笤傧蛏霞増蟾?，不適用于平輩關(guān)系或上對下。例11、小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。

6、”(2005廣東卷)拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于第三方，在本句中沒注意使用對象的限制，所以錯了。例12、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福，此處寫老教授不當(dāng)。概括四角度失當(dāng)，敬謙錯位類似成語積累:雕蟲小技綿薄之力汗馬功勞鼎力相助力薄才疏不情之請例13、會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。（2001年高考全國卷）“車水馬龍”形容各種車輛絡(luò)繹不絕，一般是用來描寫大街上的情形

7、的，此處限定在“會場外”“攤前”，是犯了“大詞小用”的毛病。例14、菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看?！版弊湘碳t”形容各種花卉鮮艷嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉。這是犯了“大詞小用”的毛病。例15、考前每個考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮?！叭L兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，常用作對可能發(fā)生的死亡事故的委婉說法，用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的毛病。概括五范圍不清，輕重失當(dāng)例16、他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計。“出奇制勝”可作謂語，但不能帶賓語。例17、包圍圈

8、越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。“甕中捉鱉”是一個動詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不