基于國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)淺談露營(yíng)地規(guī)劃方法

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1、題目：基于國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)淺談露營(yíng)地規(guī)劃方法學(xué)院：商學(xué)院專業(yè)：旅游管理姓名：孫怡指導(dǎo)教師：于錦華完成日期：2014/05/4-69-畢業(yè)論文任務(wù)書畢業(yè)論文題目：基于國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)淺談露營(yíng)地規(guī)劃方法選題意義、創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性論證：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開自駕車去露營(yíng)這種休閑方式，必將成為旅游業(yè)發(fā)展的主旋律，而到目前為止我國(guó)建設(shè)的設(shè)施完備、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的露營(yíng)地卻屈指可數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展，在未來(lái)幾年必將會(huì)有大量的建設(shè)，因此對(duì)露營(yíng)地如何進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃這方面的研究是十分有意義。本論文的研究力求為建設(shè)有中國(guó)特色的露營(yíng)地提供一個(gè)參考和借鑒。主要內(nèi)容：本文從露營(yíng)地所在場(chǎng)地的自然環(huán)境分析入手

2、，在國(guó)內(nèi)外露營(yíng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)露營(yíng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行研究，從而得出相關(guān)結(jié)論。目的要求：通過(guò)本次畢業(yè)論文撰寫過(guò)程，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文的寫作方法，并能夠獨(dú)自完成論文。通過(guò)對(duì)與選題相關(guān)的學(xué)術(shù)論文的大量學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)眾多學(xué)者的研究方向，豐富自我的知識(shí)面。計(jì)劃進(jìn)度：2014年1月—2014年3月初：自我學(xué)習(xí)，積累，儲(chǔ)備論文知識(shí)2014年3月---2014年5月：創(chuàng)作論文，與導(dǎo)師互動(dòng)，以及修改論文指導(dǎo)教師簽字：主管院長(zhǎng)（系主任）簽字：年月日-69-遼寧大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表論文題目基于國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)淺談露營(yíng)地規(guī)劃方法學(xué)生姓名孫怡學(xué)號(hào)100607125年級(jí)、專業(yè)旅游管理指導(dǎo)教師姓名

3、于錦華指導(dǎo)教師職稱教授所在院系商學(xué)院第一次指導(dǎo)（對(duì)確定題目、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書的指導(dǎo)意見）：指導(dǎo)方式：（請(qǐng)選擇）面談電話電子郵件指導(dǎo)教師簽字：年月日第二次指導(dǎo)（對(duì)論文提綱的指導(dǎo)意見）：指導(dǎo)方式：（請(qǐng)選擇）面談電話電子郵件指導(dǎo)教師簽字：年月日-69-第三次指導(dǎo)（對(duì)初稿的指導(dǎo)意見）：指導(dǎo)方式：（請(qǐng)選擇）面談電話電子郵件指導(dǎo)教師簽字：年月日第四次指導(dǎo)（對(duì)修改稿的指導(dǎo)意見）：指導(dǎo)方式：（請(qǐng)選擇）面談電話電子郵件指導(dǎo)教師簽字：年月日第五次指導(dǎo)（對(duì)是否定稿、進(jìn)入答辯及其它指導(dǎo)意見）：指導(dǎo)方式：（請(qǐng)選擇）面談電話電子郵件指導(dǎo)教師簽字：年月日主管院長(zhǎng)（主任）簽名院系蓋章年月日注：指導(dǎo)意見如不

4、夠填寫可加附頁(yè)-69-指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)學(xué)生：專業(yè)：論文題目：論文共頁(yè)，設(shè)計(jì)圖紙張。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師評(píng)分：指導(dǎo)教師簽字：年月日-69-遼寧大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定單評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：評(píng)閱人評(píng)分：評(píng)閱人簽字：年月日答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)：院（系）畢業(yè)論文答辯委員會(huì)（小組）于年月日審查了屆專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文。答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)：答辯成績(jī)：答辯委員會(huì)成員：答辯委員會(huì)（小組）組長(zhǎng)簽字：年月日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)：評(píng)閱人評(píng)分：指導(dǎo)教師評(píng)分：答辯成績(jī)：總成績(jī)：院長(zhǎng)（系主任）簽字：年月日注：評(píng)閱人評(píng)分滿分為100分，指導(dǎo)教師評(píng)分滿分為100分，答辯成績(jī)滿分為100分；總成績(jī)?yōu)槿叩乃阈g(shù)平均值（四舍五入）。-

5、69-摘要隨著我國(guó)近幾年汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展、交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和信息技術(shù)的普及，為自駕游在我國(guó)興起提供了前提，這種自由、個(gè)性、靈活的旅游方式已成為當(dāng)代旅游業(yè)發(fā)展的新力量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開自駕車去露營(yíng)這種休閑方式，必將成為旅游業(yè)發(fā)展的主旋律，而到目前為止我國(guó)建設(shè)的設(shè)施完備、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的露營(yíng)地卻屈指可數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展，在未來(lái)幾年必將會(huì)有大量的建設(shè)，因此對(duì)露營(yíng)地如何進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃這方面的研究是十分有意義。本論文的研究力求為建設(shè)有中國(guó)特色的露營(yíng)地提供一個(gè)參考和借鑒。本文從露營(yíng)地所在場(chǎng)地的自然環(huán)境分析入手，在國(guó)內(nèi)外露營(yíng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)露營(yíng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行研

6、究，得出以下結(jié)論：1、提出了露營(yíng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)遵循功能性原則、節(jié)約性原則、個(gè)性原則、生態(tài)學(xué)原則、協(xié)調(diào)性原則、彈性原則等原則。2、露營(yíng)地應(yīng)具備良好的植被，適宜的氣候，少風(fēng)沙雨雪天氣等自然條件；要有方便的道路系統(tǒng)和水電設(shè)施；周邊還應(yīng)有經(jīng)濟(jì)狀況較好的穩(wěn)定客源市場(chǎng)等社會(huì)條件。3、均勻發(fā)展型、輻射型、主軸線型三種模式是比較適合我國(guó)現(xiàn)階段露營(yíng)地建設(shè)的三種模式。4、露營(yíng)地除滿足露營(yíng)功能以外，要盡可能增加娛樂(lè)、觀賞、素質(zhì)拓展來(lái)豐富露營(yíng)地的活動(dòng)內(nèi)容，滿足游客休閑娛樂(lè)方面的需求，把露營(yíng)地建設(shè)成集露營(yíng)、景觀、休閑、娛樂(lè)于一體的休閑場(chǎng)所。5、露營(yíng)地營(yíng)位的布置可因地制宜的選擇單車位型、多車位型、過(guò)渡型、混合

7、型中的一種或幾種結(jié)合布置。6、露營(yíng)地的種植設(shè)計(jì)應(yīng)突出鄉(xiāng)土植物景觀和地域特色，本著節(jié)約、防護(hù)、功能相結(jié)合的原則進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。關(guān)鍵詞：露營(yíng)地；營(yíng)位；營(yíng)地規(guī)劃Abstract-69-Withtherapiddevelopmentofautoindustry,transportnetworkconstructionandinformationtechnologyinrecentyears.Theconditionsofself-drivingtourwereprovidedthisfre