爭創(chuàng)魅力班級

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1、“爭創(chuàng)魅力班級、爭做魅力學生”活動實施方案??一、指導思想為營造濃厚的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧、文明的育人環(huán)境，激勵和引導全校學生自覺自愿提升個人魅力，圍繞塑造“樂觀自信、責任創(chuàng)新、學業(yè)優(yōu)異、文明高雅”這一目標，學校決定從2012年起開展魅力學生、魅力班級評選系列活動。二、評選范圍及條件凡舞鋼市第二小學所有教學班、在校學生均可參加評選。三、魅力學生評選類別及標準?1、“創(chuàng)意”魅力學生：在小制作、小發(fā)明中有創(chuàng)意作品展示，能體現(xiàn)自己的創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神。2、“愛心”魅力學生：不計所得，積極參與幫扶及捐獻活動

2、，且表現(xiàn)特表突出。3、“陽光”魅力學生：家庭確實存在困難或個人有疾病，但仍以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，用對生活的熱愛點亮自己，也照耀他人。4、“責任”魅力學生：對學校及社會有責任感，能積極參與社區(qū)、學校社會實踐活動，能提出合理化建議和意見。5、“閱讀”魅力學生：喜歡博覽群書，與書籍相伴，并能及時把讀書心得發(fā)表在校訊通博客，和大家一起分享閱讀的快樂。????6、“微笑”魅力學生：愛好廣泛，樂觀自信，能夠欣賞別人，懂得感恩，以積極的心態(tài)對待學習和生活，深受師生的喜愛、家長的認可。?7、“勤勞”魅力學生：能自覺

3、、主動地參與校內(nèi)外的勞動，任勞任怨，不計個人得失。8、“奉獻”魅力學生：關(guān)心同學，能從身邊小事做起，為別人排憂解難。在工作中不計報酬，任勞任怨。四、魅力班級評選類別及標準?1、優(yōu)美型魅力班級：班級室內(nèi)外衛(wèi)生一貫良好，在歷次檢查中均表現(xiàn)突出，受到學校和上級表揚。2、愛心型魅力班級：在學校集中舉行的幫扶及捐獻活動中表現(xiàn)特別突出，且學生都具有愛心，得到大家認可。3、守紀型魅力班級：在學校檢查中紀律檢查成績優(yōu)異，且班級學生沒有嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生。4、陽光型魅力班級：班級學生陽光、健康，參與學校各項活動團結(jié)一致

4、，成績優(yōu)異。而且能用對生活的熱愛點亮自己，也照耀他人。五、組織實施辦法和程序（一）成立評委會組長：李相麗成員：刁東雯張二杰劉興源高翠平李秀云黃紅云翟慧月（二）參評、評選的辦法與步驟魅力班級、學生評選擬每年進行一次。評選活動共分為自定參評目標、積極爭創(chuàng)、自我推薦、班級推薦、確定候選人階段、公示及宣傳學習階段、公眾投票及驗票統(tǒng)計階段、評委會最終決定及揭曉、表彰階段九大階段進行，具體實施步驟如下：1、自定參評目標階段班級和學生在學期初，根據(jù)學校設定的爭創(chuàng)魅力學生的名稱或自定爭創(chuàng)名稱，確定班級和個人的爭創(chuàng)目

5、標。2、積極爭創(chuàng)階段班級和學生根據(jù)確定的爭創(chuàng)目標，制定爭創(chuàng)計劃，并開始實施，同時記錄爭創(chuàng)過程，收集爭創(chuàng)成果。3、自我推薦階段年末，班級和學生根據(jù)爭創(chuàng)情況，向?qū)W校、班主任及班委會自我推薦，同時寫出書面自薦材料、提供爭創(chuàng)成果。4、班級推薦階段班主任和班委會根據(jù)學生自薦材料及爭創(chuàng)成果，符合要求者確定為班級候選人，并把其中特別優(yōu)異者推薦給學校評選委員會作為校級評選候選人，填寫“魅力學生評比推薦表”。5、確定候選人階段評審委員會對班級和個人的事跡材料進行審核，符合要求的班級和個人人選確定魅力班級和學生候選人。

6、6、公示及宣傳學習階段通過多種途徑將候選班級、候選個人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選班級和個人的先進事跡，廣泛聽取和征求教師、學生意見。7、全校投票及驗票統(tǒng)計階段全校教師通過瀏覽校園網(wǎng)專欄或閱讀了解候選班級和個人事跡后公開投票。8、評委會最終決定及揭曉階段評審委員會根據(jù)公眾投票的情況，結(jié)合對候選班級、候選個人進行的全面考核和綜合評議，最終評選出舞鋼市第二小學首屆魅力班級、魅力學生獲得者，同時在校園網(wǎng)、校報上進行公示。9、表彰階段每年年末學校將舉行隆重頒獎典禮，為“魅力班級”、“魅力學生”頒發(fā)獎狀

7、，并通過各種形式進一步對其優(yōu)秀事跡進行校園內(nèi)外的大力宣傳，在班級和學生中掀起學趕先進、爭當先進的熱潮，在社會上展示二小學生及學校的美好形象。（三）具體實施要求1、各年級要高度重視本次評選工作，及時做好活動的宣傳發(fā)動工作。　2、各年級在確定本班候選人時，要本著鼓勵學生多方面進步的原則考慮，只要合乎要求，盡量多選，讓學生從中體驗到成功的快樂。3、有以下情況發(fā)生不評魅力班級和魅力學生：有重大安全事故和打架斗毆發(fā)生；上級來班檢查受到點名批評；出現(xiàn)辱罵學生會或出現(xiàn)打人傾向的班級；造假班級4、魅力班級和學生候選

8、人須嚴格按要求填寫推薦表一式一份，并附候選人400字左右事跡材料一式一份，個人還要準備一張近期生活照（數(shù)碼照），同時附帶相關(guān)爭創(chuàng)成果。六、評選方法1.材料積分（1）愛心型、創(chuàng)意型、陽光型、閱讀型魅力學生；優(yōu)美型、愛心型、守紀型班級根據(jù)學校組織的活動成績、提供的事實材料（博客、考試成績、活動記載、檢查記錄等）為依據(jù)評選，按50%計入總成績；（2）微笑型、勤勞型、責任型、奉獻型魅力學生；陽光型魅力班級依據(jù)上交的事跡材料，按50%計入總成績。2.師生投票全體師生投票評選，按