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《高職赴港培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、赴港培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2011年5月28日至6月5日，我們來(lái)自全國(guó)十幾所高職學(xué)院的專業(yè)教師一行45人，赴香港職業(yè)訓(xùn)練局進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，非常感謝校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和對(duì)基層老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。這次的收獲頗豐，本次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富。既涵蓋了香港職業(yè)教育體系、職業(yè)訓(xùn)練局（VTC）的職能及運(yùn)作整體框架，又讓不同專業(yè)的老師近距離地接觸了香港同行專業(yè)開發(fā)流程、專業(yè)設(shè)計(jì)及培訓(xùn)模式等具體實(shí)施過(guò)程。本人通過(guò)在港參觀學(xué)習(xí)交流，寫幾點(diǎn)自己的感受：一、職訓(xùn)局行程安排豐富，令我們大開眼界第一，理念先進(jìn)。在香港教育領(lǐng)域，貫徹著全人發(fā)展的培養(yǎng)理念，這種先進(jìn)的培養(yǎng)理念值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。全人發(fā)展分為“德、智、體、群、
2、美、事、情”七個(gè)方面，其教育內(nèi)容全部貫穿于“正規(guī)教育課程、互通教育課程和非正規(guī)教育課程”之中。第二，設(shè)備齊全。學(xué)校面積雖然不大，但設(shè)置的教學(xué)點(diǎn)非常多。各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，教室設(shè)備齊全，每個(gè)教室設(shè)置兩個(gè)屏幕，并配備教學(xué)秘書。學(xué)校開放多臺(tái)復(fù)印機(jī)供學(xué)生使用，學(xué)生自帶白紙，使用磁卡便可復(fù)印，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供方便。第三，環(huán)境舒適。校園環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍好。圖書館環(huán)境設(shè)計(jì)先進(jìn)，學(xué)生在里面讀書非常舒適，各項(xiàng)教學(xué)資源保存良好，藏書齊全，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)生點(diǎn)擊圖書館座位安排設(shè)備便可知道空位位置。第四，接待熱情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，并熱情接待我們，各項(xiàng)接待工作安排到位。16二、高素質(zhì)的教育人
3、才一是體現(xiàn)在老師的專業(yè)技能方面：他們的老師要想進(jìn)入VTC團(tuán)隊(duì)，必須是需要具有行業(yè)方面3-5年以上的行業(yè)就業(yè)經(jīng)歷，只有這樣才能加入VTC團(tuán)隊(duì)，他們的老師的實(shí)操能力非常的出眾，故此培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就有很好的實(shí)操能力，能夠?qū)崿F(xiàn)零距離就業(yè)。舉個(gè)例子，我參觀了他們的實(shí)訓(xùn)基地，我記得一個(gè)設(shè)備管理室的麥老師說(shuō)，有一套有關(guān)樓宇管理的設(shè)備，如果買來(lái)的話市場(chǎng)價(jià)差不多是十萬(wàn)元，可是這套設(shè)備是他們的一個(gè)老師只花了二萬(wàn)元買材料，自己將這些零件組裝形成的，節(jié)省了不少開銷，又提高了自己的實(shí)操能力，可謂一舉兩得。二是體現(xiàn)在老師的敬業(yè)精神方面：記得有一天中午，我趁著中午有點(diǎn)空閑的時(shí)間，到位于VTC總部培訓(xùn)大樓后面的柴灣分
4、校想看看他們的校舍及學(xué)生的學(xué)習(xí)的課堂，這時(shí)正當(dāng)我們一行3人想進(jìn)入該教學(xué)大樓時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)老師，他是該校的產(chǎn)業(yè)及設(shè)施管理系講師麥璤堂老師，他熱情的問(wèn)了我們的來(lái)意后，很高興的說(shuō)要不要他帶領(lǐng)我們參觀一下他們的校園，我們當(dāng)然感之不敬，于是他帶領(lǐng)我們一路的參觀并熱情的介紹他們的教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施，包括學(xué)生的教室，老師的辦公室，學(xué)生的機(jī)房，學(xué)生的活動(dòng)室，多媒體教師，實(shí)訓(xùn)室等等，并一一的介紹，十分的熱情，當(dāng)然我們還看到了學(xué)生的上課情況等等，從一點(diǎn)半到3點(diǎn)過(guò)10分，這100分鐘都在接待我們，我們真的是挺佩服香港的老師，本來(lái)我們僅僅是想自己看看，他只是一個(gè)陌生人，這完全16不在他的職責(zé)的范圍之內(nèi)的事，
5、他耐心的介紹及熱情的接待，實(shí)在是我們料想不到的事情，之后他還送我們到僅僅位于前面一棟的VTC總部大樓，并遞給我們名片，說(shuō)以后有什么需要可以E-mail聯(lián)系。說(shuō)實(shí)話，我們真的為這樣一位普普通通的香港老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。?三、先進(jìn)的全人發(fā)展培養(yǎng)理念香港職業(yè)訓(xùn)練局“全人發(fā)展”教育理念強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該充分尊重學(xué)生在受教育過(guò)程中的主體地位，要發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值，發(fā)揮他的潛能，發(fā)展他的個(gè)性。為了實(shí)施“全人發(fā)展”教育理念，香港職業(yè)訓(xùn)練局所屬學(xué)校從新生入校開始就有計(jì)劃地開設(shè)系統(tǒng)的課堂教育和形式多樣的活動(dòng)，以保證“全人發(fā)展”教育理念得到有效推行。1.課堂教育：包括正規(guī)課堂教育、非正規(guī)課外教育和互通教育課程，其“
6、全人發(fā)展”八個(gè)方面的教育內(nèi)容全部貫穿于三個(gè)部分的教學(xué)之中。2.課外活動(dòng)：香港職業(yè)訓(xùn)練局所屬學(xué)校學(xué)生事務(wù)處通過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練、成長(zhǎng)小組、個(gè)人輔導(dǎo)、工作坊和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練等方式開展優(yōu)質(zhì)及多元化的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全人發(fā)展。3.離奇教育營(yíng)活動(dòng)：離奇教育營(yíng)活動(dòng)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)拓展，離奇教育營(yíng)基地配置了戶外體驗(yàn)拓展所必需的全套器材和設(shè)備，可進(jìn)行攀巖、天梯、蕩木橋、繩網(wǎng)、速降、勝利墻、吊索橋、依存共渡等多個(gè)項(xiàng)目。16本次培訓(xùn)，香港職業(yè)訓(xùn)練局也讓我們體驗(yàn)了性格透視工作坊的課程，活動(dòng)完成后讓我們自由討論，談感受，談心得，通過(guò)切身體驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到這些活動(dòng)確實(shí)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、挖掘潛能、磨練意志、陶冶情操
7、、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)精神等有較好的效果。全人發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的綜合性，從“以教學(xué)為中心”到“以社會(huì)為中心”最后到“以人類為中心”，培養(yǎng)學(xué)生成為立體的人。這種把人的全面發(fā)展、潛能的充分發(fā)揮和人格的完善作為教育追求的目標(biāo)。結(jié)合我們內(nèi)地的職業(yè)教育來(lái)說(shuō)包括七個(gè)方面的教育內(nèi)容，即德、智、體、群、美、事、情，并通過(guò)正規(guī)教育課程、互通課程和非正規(guī)教育課程的教育實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)其七個(gè)方面的發(fā)展。在教育方法上，側(cè)重于從心理入手，注重針對(duì)性和有效性。這些對(duì)于我們內(nèi)地學(xué)校
