六科下22、探索宇宙

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1、22、探索宇宙【教學(xué)內(nèi)容】六年級下冊第五單元第22課【教學(xué)目標(biāo)】1、了解人類對于宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測工具。2、注重事實，認(rèn)識科學(xué)是不斷發(fā)展的，樂于合作與交流。3、能在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，做出自己的解釋與結(jié)論?！窘虒W(xué)重難點】了解人類對于宇宙的探索歷史，知道一些重要的探測工具?！窘叹?、學(xué)具】相關(guān)的資料及視頻課件?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。師：同學(xué)們，經(jīng)過前面幾節(jié)課的探究，現(xiàn)在你們對宇宙有了哪些了解？（學(xué)生結(jié)合前面的研究，自由交流對宇宙的認(rèn)識。）師：我這兒有一段關(guān)于宇宙的錄像，你們想看嗎？（學(xué)生根據(jù)自己的感受進(jìn)行交流。）師：看完資料你們有什

2、么感受？二、小組學(xué)習(xí)，自主探究。討論交流：1、你們知道人類借助了哪些工具來探索宇宙空間的嗎？2、在探索歷程中，你知道哪些探索經(jīng)歷呢？三、匯報交流，評價質(zhì)疑?；顒右唬喝祟愂窃鯓佑^察天體的？1、交流古代人類是怎樣觀察天體的？2、交流望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展。望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展史:（1）折射望遠(yuǎn)鏡：最早的天文望遠(yuǎn)鏡是折射望遠(yuǎn)鏡，是意大利天文學(xué)家伽利略在1607年發(fā)明的。他用這架望遠(yuǎn)鏡觀察到了月球上的環(huán)形山以及木星的4顆衛(wèi)星。（2）反射望遠(yuǎn)鏡：1672年牛頓發(fā)明了世界上第一架反射式望遠(yuǎn)鏡，能更清晰的觀測到比較暗天體。（3）射電望遠(yuǎn)鏡：好比是天文學(xué)家的“順風(fēng)耳”，隨著地球的運動，望遠(yuǎn)鏡掃射天空，接受天體發(fā)來

3、的無線電波，天文學(xué)家就是通過它捕捉來自宇宙的各種信息的。（4）空間望遠(yuǎn)鏡：自1957年世界上第一顆人造衛(wèi)星上天以來，全國先后發(fā)射了數(shù)以百計的人造衛(wèi)星及宇宙飛行器用于天文觀測。著名的哈勃望遠(yuǎn)鏡是目前世界上最大的空間望遠(yuǎn)鏡，人們把它的誕生看成是天文學(xué)走向空間時代的一座里程碑?；顒佣鹤哌M(jìn)航天展廳1、結(jié)合教材插圖交流人類對宇宙的探索取得了哪些成果?2、交流人類對宇宙探索的歷程，得出人類探索宇宙的征程是漫長而曲折的。3、交流感受?；顒尤夯仡檱颂剿饔钪娴臍v程1、學(xué)生交流資料。2、播放視頻。師小結(jié)，并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。四、總結(jié)概括，抽象提升。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了在觀察宇宙時

4、我們使用了各種先進(jìn)的天文工具，同時這個歷程是經(jīng)過千辛萬苦的，同時也付出了生命的代價。五、鞏固應(yīng)用，拓展提高討論人類對宇宙的探測有何意義?宇宙探測具有時代的意義，使人們對一些天體(包括地球本身)有了進(jìn)一步的了解；宇宙探測還影響和改變著人們的社會生活?！臼褂谜f明】1、教學(xué)反思。在教學(xué)這部分內(nèi)容時，使學(xué)生認(rèn)識到自古以來人類對宇宙探索的不懈努力所取得的巨大成就的同時，我介紹了中國對世界航天事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)以及中國在航天領(lǐng)域所取得的重大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。學(xué)生對于中國發(fā)射的“神舟五號”“嫦娥一號”的事情有所知，但了解并不多，結(jié)合此次教學(xué)，通讓學(xué)生了解中國將在今年發(fā)射“神舟七

5、號”，將首次實現(xiàn)宇航員太空行走；在不久的將來，中國宇航員還將登月考察！2、使用建議。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識相應(yīng)的進(jìn)行難易教學(xué)。3、需破解的問題?？煞窀鶕?jù)學(xué)生已有的及已收集的知識，讓他們自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。