北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《智謀》教案

《北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《智謀》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、四年一班戢月琴2017年春教案北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《智謀》教案《草帽計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：（1）寫摘錄筆記，自學(xué)生字新詞。認(rèn)字10個(gè)，寫字8個(gè)。（2）理解“面面相覷、人困馬乏、丟盔棄甲、喜出望外、拍手稱快、神機(jī)妙算”等詞語(yǔ)的意思，在老師的引導(dǎo)下體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。2、過(guò)程和方法：（1）培養(yǎng)個(gè)性化識(shí)字，鼓勵(lì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的能力，提高合作意識(shí)和自主探究的能力。（2）充分利用多種形式的朗讀，感悟文章的內(nèi)容。（3）學(xué)習(xí)做批注筆記。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：了解紅軍在長(zhǎng)征中英勇作戰(zhàn)、巧計(jì)破敵的情況：學(xué)習(xí)賀龍同志沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的聰明智慧。

2、教學(xué)課型：新授課教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，比較紅軍扔草帽前后的想法，感受賀龍同志豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和卓越的軍事才能。教學(xué)難點(diǎn)：理解文章重點(diǎn)段的意思，理清層次，復(fù)述賀龍草帽計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、板書“計(jì)”字。師：“計(jì)”什么意思？你能用“計(jì)”組詞嗎？你知道我國(guó)歷史上有哪些特別善于運(yùn)用“計(jì)”的人？（學(xué)生自由說(shuō)。說(shuō)多少不限制、不要求。）板書：草帽計(jì)。我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《草帽計(jì)》。2．質(zhì)疑?？吹秸n題你想了解什么？（學(xué)生提出的問(wèn)題大致是：“草帽計(jì)”是誰(shuí)想出來(lái)的？”“草帽計(jì)是什么？”“運(yùn)用了草帽計(jì)”，結(jié)果怎樣？“草帽計(jì)”好在哪里？是誰(shuí)運(yùn)用了“草

3、帽計(jì)”等）二、自主學(xué)習(xí)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，要想弄明白以上的問(wèn)題，就請(qǐng)大家拿起筆，做好讀書的準(zhǔn)備，讀中圈點(diǎn)、批注，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。（一）出示自學(xué)提綱：1．讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助工具書解決。2．默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情？3．再讀課文，理清課文脈絡(luò)，并試著概括三、四、五自然段的內(nèi)容。4．試著從文中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，用盡量少的文字概述賀龍的草帽計(jì)。（二）學(xué)生結(jié)合自學(xué)提示進(jìn)行自學(xué)。三、合作探究過(guò)渡語(yǔ)：相信通過(guò)大家的學(xué)習(xí)，都一定有不小的收獲，下面就讓我們一起來(lái)展示一下你的自學(xué)成果吧！1．出示文中的生字：覷乏濫贊（指名讀，集體評(píng)議，糾錯(cuò)正音。）辨析形近字：“

4、隱”-------“穩(wěn)”2．出示詞語(yǔ)并理解意思：鎮(zhèn)定自若喜出望外面面相覷拍手稱快神機(jī)妙算3．指名分節(jié)讀課文，集體評(píng)價(jià)。4．讀讀課文，想想課文主要寫了一件什么事？課文主要寫了（），賀龍同志帶領(lǐng)一支隊(duì)伍（）。在敵我危急時(shí)刻，使用“（）”使白軍（）的事。表現(xiàn)了賀龍同志的（）。5．再讀課文，理清脈絡(luò)：第一段（1）：交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及當(dāng)時(shí)的危急情況；第二段（3~5）：寫賀龍巧用“草帽計(jì)”，消滅了敵人；第三段（6）：寫紅軍戰(zhàn)士勝利后的愉快心情和對(duì)賀龍的稱贊。6．學(xué)生默讀課文第二部分，討論：說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，并從中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，用盡量少的文字概述賀龍的草帽計(jì)。

5、（生組內(nèi)討論，師巡回指導(dǎo)）（1）學(xué)生自由回答。（2）師總結(jié)每個(gè)自然段的內(nèi)容：第三自然段：命令摘掉草帽第四自然段：白軍搶戴草帽第五自然段：敵機(jī)轟炸白軍（3）師總結(jié)賀龍的“草帽計(jì)”正當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，紅軍來(lái)到一塊平坦的山場(chǎng)，賀龍命令全體指導(dǎo)員將草帽摘下丟在路邊，然后迅速轉(zhuǎn)移。后面的白軍炎熱難熬發(fā)現(xiàn)草帽，爭(zhēng)搶著戴在頭上繼續(xù)追趕紅軍。敵機(jī)飛來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上的軍隊(duì)戴著印有紅五星的草帽，以為是紅軍，便狂轟濫炸，導(dǎo)致敵人自相殘殺。四、拓展訓(xùn)練賀龍同志的神機(jī)妙算，真是令人佩服呀！同學(xué)們，課文學(xué)到這里，你覺(jué)得賀龍是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)你模仿當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們的語(yǔ)氣、動(dòng)作，說(shuō)幾句稱贊賀龍同志的話。五、布置

6、作業(yè)1、熟讀課文2、《一手好字》第二課時(shí)一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）復(fù)習(xí)引入1．在紅軍長(zhǎng)征路上，賀龍同志巧用草帽計(jì)消滅了敵人，戰(zhàn)士們是怎樣稱贊他的？2．理解“神機(jī)妙算”，“草帽計(jì)”的神妙體現(xiàn)在什么地方呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《草帽計(jì)》。（板書課題）（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利地朗讀課文，體會(huì)老一輩革命家神機(jī)妙算、克敵制勝的指揮才能。2．深入理解“草帽計(jì)”的全過(guò)程，明白“草帽計(jì)”成功的幾個(gè)必要的因素。二、自主學(xué)習(xí)（一）出示自學(xué)提綱1．賀龍根據(jù)哪些情況設(shè)下草帽計(jì)的？用“————”畫出相關(guān)語(yǔ)句。2．扔草帽前后紅軍戰(zhàn)士的表現(xiàn)是怎樣的？3．看到紅軍扔下的草帽，敵軍的表現(xiàn)怎樣？白軍最后

7、的結(jié)局又是怎樣的？文中那些成語(yǔ)諷刺了白軍的丑態(tài)？4．你認(rèn)為“草帽計(jì)”成功的幾個(gè)必要的因素是什么？（二）學(xué)生自學(xué)，師巡視指導(dǎo)。三、合作探究我們來(lái)一起交流一下學(xué)習(xí)的成果吧！（一）學(xué)生先在小組內(nèi)匯報(bào)交流讀懂的內(nèi)容，由小組長(zhǎng)記錄不懂的問(wèn)題。1．當(dāng)時(shí)具體情況：①當(dāng)時(shí)是炎夏、天氣酷熱；②紅軍上有飛機(jī)的轟炸，后有追兵；③賀龍選擇了一塊山場(chǎng)（根據(jù)學(xué)生的理解，適時(shí)板畫當(dāng)時(shí)的情況）2．幫助學(xué)生梳理：①天熱——敵人搶草帽；②飛機(jī)駕駛員急于立功的心理；③選擇了有利地形，保證草帽計(jì)的成功實(shí)施。3．賀龍?jiān)谏嫌袛硻C(jī)、下有追兵的情況下，沉著冷靜、及時(shí)應(yīng)變，利用天氣、地形以及敵人的心