關(guān)于嘉頤教學(xué)實踐基地的暑期調(diào)查實踐報告

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1、關(guān)于嘉頤教學(xué)實踐基地的暑期調(diào)查實踐報告山東農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院會計學(xué)專業(yè)10級11班一、教學(xué)實踐基地簡介嘉頤教學(xué)實踐基地，位于山東省大王新濰高路高效生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)，占地850畝，總投資9800萬元，是一處集高檔花卉、綠色蔬菜、景觀苗木、草藥種植等于一體的大型特色農(nóng)林產(chǎn)業(yè)園區(qū)。建立以來嘉頤實踐教學(xué)基地一直秉承“務(wù)實、管用、實效”的培訓(xùn)理念，以農(nóng)民群眾“求新、求知、求富、求美”的需求為原則，采用“1+2+X”的培訓(xùn)模式（“1”是由嘉頤生態(tài)科技有限公司為廣大農(nóng)民提供實踐崗位，搭建一個學(xué)習(xí)實踐的平臺；“2”是培訓(xùn)內(nèi)容以苗木繁育

2、、蔬菜育苗兩大類先進的管理技術(shù)知識為主；“X”是著力培育掌握不同花卉養(yǎng)護、各類蔬菜種植的新型農(nóng)民），使廣大農(nóng)民學(xué)員“獲”取知識，“練”就能力，“培”養(yǎng)素質(zhì)，“促”進發(fā)展，努力實現(xiàn)“培訓(xùn)一人，成功一戶，帶動一片，致富一方”的目標(biāo)。目前，培育花卉品種有蝴蝶蘭、紅掌、竹竽等40多個，蔬菜種苗已輻射到壽光、臨淄、博興、聊城、商河、天津、北京等地，培訓(xùn)學(xué)員達1000余人，20多名學(xué)員已發(fā)展成為示范帶動能力強的專業(yè)戶，推動了花木、蔬菜產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展，取得了良好的教學(xué)效益、經(jīng)濟效益和社會效益。2012年暑假期間山東農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)

3、院10級會計十一班全體同學(xué)經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，在該教學(xué)實踐基地進行了為期5天的調(diào)查實踐并參與相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)做總結(jié)報告如下：二、實踐及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義（一）在社會主義市場經(jīng)濟體制日益完善，全面建設(shè)小康社會，努力實踐“三個代表”重要思想的新時期，作為農(nóng)業(yè)類高等院校經(jīng)濟管理學(xué)院的大學(xué)生：一方面，需要重視在校期間的理論知識的學(xué)習(xí)和掌握，為其將來走向社會、服務(wù)社會奠定必要的知識基礎(chǔ)；另一方面，更要加強社會實踐和相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過一系列社會活動，使大學(xué)生更能夠經(jīng)受社會的鍛煉和考驗，增長才干，實現(xiàn)知識和行動的實際有機統(tǒng)一。（二）高效生

4、態(tài)農(nóng)業(yè)的本質(zhì)是走科學(xué)發(fā)展之路,以資源高效集約利用農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)功能全面開發(fā)為主線,以主線帶動農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展,引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。實踐證明，高效生態(tài)農(nóng)業(yè)在探索協(xié)調(diào)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境保護、有效開發(fā)資源并保證資源可持續(xù)利用中發(fā)揮了重要作用。其科學(xué)的發(fā)展模式有利于農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用和減少對生態(tài)環(huán)境的污染,有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綜合效益,促進農(nóng)業(yè)長期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。三、實踐及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的嘉頤教學(xué)實踐基地參與式、體驗式現(xiàn)場教學(xué)的教學(xué)模式可以切實的讓班級同學(xué)們的操作能力與大學(xué)儲備的理論知識有效的結(jié)合，大大提高了同學(xué)們

5、對科學(xué)方法的掌握，培養(yǎng)了大家的動手實踐能力，努力把自己培養(yǎng)成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、有素養(yǎng)的新型高素質(zhì)人才，為將來更好地適應(yīng)社會就業(yè)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。通過為期五天的調(diào)查分析與學(xué)習(xí)實踐，運用山東農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院大學(xué)生的專業(yè)視角嘗試尋找經(jīng)濟戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)可行性與必要性的根源所在。而在發(fā)達地區(qū)大力推進區(qū)域范圍內(nèi)的高效生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，又會給全國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟高效可持續(xù)發(fā)展帶來什么樣的借鑒意義。班級同學(xué)通過對調(diào)查學(xué)習(xí)期間所獲取信息的集體深入分析，對嘉頤生態(tài)科技有限公司以及嘉頤教學(xué)實踐基地的發(fā)展提出相應(yīng)可行性建議。四、

6、實踐及學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容（一）積極與基地管理人員交流并相互學(xué)習(xí)借鑒在與基地管理層的學(xué)習(xí)與交流中我們了解到：嘉頤教學(xué)實踐基地設(shè)施先進、管理專業(yè)，基地配備國際先進的花卉、苗木、蔬菜及中草藥等種植平臺，相關(guān)品種培育及肥料管理等強化國際間的交流與合作。管理模式以人本理念為指導(dǎo)，以特色化經(jīng)營為重點，積極引導(dǎo)民眾參與體驗，我們利用部分時間和管理人員交流了人文化的管理理念，加深了對人文素質(zhì)及公司文化培養(yǎng)為重點的管理理念的理解與認同。（二）積極配合相關(guān)員工與農(nóng)民學(xué)員的工作并主動地相互學(xué)習(xí)與交流我們一部分任務(wù)是通過配合和幫助公司員工與農(nóng)民學(xué)員

7、的的工作來提升實踐能力，在這期間我們發(fā)現(xiàn)：他們的專業(yè)素質(zhì)都特別強。對我們的專業(yè)管理及技能指導(dǎo)培訓(xùn)往往深入淺出，不僅能夠從微觀層次系統(tǒng)的向我們介紹講解不同的季節(jié)如何從基質(zhì)、水肥、降溫、遮陽等強化管理以此來調(diào)控花卉等作物生長的內(nèi)外環(huán)境這類技能性極強的問題，同時可以在宏觀層面對基地不同品種的品質(zhì)提升向我們作深入的講述。（三）努力學(xué)習(xí)并強化公司人際交往的能力，提升質(zhì)樸厚德、誠信務(wù)實等綜合素質(zhì)在教學(xué)實踐基地的學(xué)習(xí)工作中我們深刻的體會到人際交往能力的重要性，我們都開始發(fā)現(xiàn)與同事相處得如何，直接關(guān)系到自己的工作、事業(yè)的進步與發(fā)展。如

8、果同事之間關(guān)系融洽、和諧，大家就會感到心情愉快，有利于工作的順利進行，從而促進事業(yè)工作的的開展。反之，同事關(guān)系緊張，發(fā)生磨擦，就會影響正常的工作和生活，阻礙自身的正常發(fā)展和能力的提升。我們也明白了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的校訓(xùn)對我們未來發(fā)展的影響力真的不容忽視，“登高必自”“質(zhì)樸厚德，求真創(chuàng)新，實干奮進”，當(dāng)我們真正的處在一個全新的社會環(huán)境中