南郵計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)能力考核樣卷

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1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)能力考核樣卷一、單項(xiàng)選擇題（總分20）1.（分值：2.0分）因特網(wǎng)上的服務(wù)都是基于某一種協(xié)議，Web服務(wù)是基于A:SNMP協(xié)議B:SMTP協(xié)議C:HTTP協(xié)議D:TELNET協(xié)議2.（分值：2.0分）windows操作系統(tǒng)是A:單用戶單任務(wù)B:單用戶多任務(wù)C:多用戶單任務(wù)D:多用戶多任務(wù)3.（分值：2.0分）退出Word的方法A:按ESC鍵B:Alt+F4C:Alt+F5D:Alt+F64.（分值：2.0分）下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒描述正確的有A:計(jì)算機(jī)病毒是程序，計(jì)算機(jī)感染病毒后，可以找出所有

2、的病毒程序，進(jìn)而完全清除它B:只要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠使用，就說明沒有被病毒感染C:只要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作不正常，一定是被病毒感染了D:優(yōu)盤寫保護(hù)后，使用時(shí)一般不會(huì)被感染上病毒5.（分值：2.0分）關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說法正確的是A:計(jì)算機(jī)病毒是一種程序，它在一定條件下被激活，只對(duì)數(shù)據(jù)起破壞作用，沒有傳染性B:計(jì)算機(jī)病毒是一種數(shù)據(jù)，它在一定條件下被激活，起破壞作用，并沒有傳染性C:計(jì)算機(jī)病毒是一種程序，它在一定條件下被激活，起破壞作用，并有極強(qiáng)的傳染性，但無自我復(fù)制能力D:計(jì)算機(jī)病毒是一種程序，它在一定條件下被

3、激活，破壞計(jì)算機(jī)正常工作，并有極強(qiáng)的傳染性6.（分值：2.0分）下列說法中錯(cuò)誤的是A:計(jì)算機(jī)病毒是一種程序B:計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性C:計(jì)算機(jī)病毒是通過運(yùn)行外來程序傳染的D:用防病毒卡和查病毒軟件能確保微機(jī)不受病毒危害7.（分值：2.0分）目前最好的防病毒軟件的作用是A:檢查計(jì)算機(jī)是否染有病毒，消除已感染的任何病毒B:杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的感染C:查出計(jì)算機(jī)已感染的任何病毒，消除其中的一部分D:檢查計(jì)算機(jī)是否染有病毒，消除已感染的部分病毒8.（分值：2.0分）下面哪個(gè)渠道不是計(jì)算機(jī)病毒傳染的渠道?A:硬盤B:

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)C:操作員身體感冒D:光盤二、Word操作題（總分40）1.(分值：40.0分)請(qǐng)按以下要求對(duì)Word文檔進(jìn)行編輯和排版：（1）文字要求：不少于150個(gè)漢字，至少兩自然段。（2）將文章正文各段的字體設(shè)置為宋體，小四號(hào)，兩端對(duì)齊，各段行間距為1.5倍。（3）在正文中插入一幅剪貼畫或圖片，設(shè)置剪貼畫或圖片版式的版式為“四周型”。（4）設(shè)置頁碼：底端居中。（5）在文章最后輸入以下公式：(單獨(dú)一段)一、Excel操作題（總分40）1.(分值：40.0分)用Excel制作如下表格要求：1、在表的第一行前

5、插入一行，鍵入“某大學(xué)研究生畢業(yè)分配表”，(合并單元格，在一行內(nèi)合并多列，不能合并多行，且兩端與數(shù)據(jù)表對(duì)齊)，并居于表的中央（水平和垂直兩個(gè)方向，不能只點(diǎn)工具欄的居中）。2、增加表格線（表的所有單元格，不包括標(biāo)題），所有數(shù)據(jù)右對(duì)齊（水平），所有文字居中（水平和垂直，不能只點(diǎn)工具欄的居中）。3、計(jì)算各年的“畢業(yè)生總數(shù)”，畢業(yè)生總數(shù)=國(guó)有企業(yè)+外資+私人企業(yè)+出國(guó)+其它。4、將全表按“畢業(yè)生總數(shù)”的降序排列。5、以年份為橫坐標(biāo)（系列產(chǎn)生在“列”，勾選上“分類X軸”），選定所有列繪制一柱形圖，圖表標(biāo)題為“研究

6、生畢業(yè)分配表”。注：不能更改表中給定的“國(guó)有企業(yè)”、“私人企業(yè)”、“出國(guó)留學(xué)”、“其他”、“畢業(yè)生總數(shù)”單元格的文字內(nèi)容，否則將不能識(shí)別考生的答題內(nèi)容。